三年级最喜欢什么地方作文【一】
我的家乡龙游，是个美丽的地方，这里风景优美，物产丰富，四处鲜花盛开。
人们都说：“东游西游，不如龙游。”最吸引我的地方还是江滨公园。
走进江滨公园，首先映入眼帘的是“江滨公园”四个大字，这四个字刻在一块又宽又方正的大石头上，特别显眼。大石头的两旁是两排绿油油的小树丛，小树丛上还绽放着五彩缤纷的小花，这些小花芬芳扑鼻，香气袭人，姹紫嫣红，吸引了成群结队的蝴蝶，这些蝴蝶五颜六色，为小树丛点缀上了美丽的花纹，像一个个小精灵跳跃在小草丛上，尽情舞蹈。
往前行，可以看见翠光阁，阁分三层，阁身呈深红色，阁顶是方形的，四个角翘起，风吹过，那挂在檐角的铃铛随风起舞，悦耳的铃铛声轻轻敲过每个人心头，使人心旷神怡……
喷泉就位于翠光阁的右侧，水从四周喷上来，轻轻抚摸着中间的那块大石头，使它更加光滑圆润，喷泉的周围有绿油油的，枝繁叶茂的大树，大树上有许多鸟儿在欢快的唱着歌，为美丽的喷泉增添了勃勃生机。
站在江边的那座悬空的亭子，一眼望去，衢江像条带子飘向远方，江相当宽，水平如镜，江面仿佛没有一丝动静，仔细看，江面出现了一道道水圈，水圈渐渐扩大，慢慢地消失了，紧接着，江面又开始波动，不一会儿，就出现了一个个漩涡……
来到一个池塘边，池塘里的水清澈见底，池塘边还有几棵桃树，一棵棵“手拉手”地围成了一个大圆圈，而圆圈里面，还有一片绿茵茵的小草地呢！桃树上开着许许多多的桃花，粉红色的桃花使桃树更加迷人。
白天的江滨公园很美，夕阳西下时的江滨公园更美。
太阳渐渐下山了，不一会儿，蓝蓝的天空就变成了金黄色，大树的叶子经过天空的照射，比原来更明艳，江水变成了灰色，这一刻的江滨公园，幻变成了画中仙境……
龙游处处是美景！一朵花，就开成了一首诗，那一株草，就长成了一幅画，那缓缓流淌的江水，就是我心中永远的赞歌：美啊，龙游，我的家乡！
三年级最喜欢什么地方作文【二】
我们松阳有历史悠久的延庆寺塔，古老的黄家大院，巨蛙般的独山。但我最喜欢的是江滨公园，它依靠在美丽的松荫溪畔。
春暖花开时节来到江滨公园。小草从泥土妈妈的怀抱里探出了小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露，他们用自己星星点点的嫩绿，织成了那一片嫩绿色的地毯。花坛里，百花竞相开放。它们互相争辉，你红我白，你紫我蓝，谁也不让谁。有的花蕾满枝，有的含苞待放，还有的昂首怒放，满园花香。这诱人的香味引来了一群群小蜜蜂，它们在花瓣上辛勤地劳动，薄薄的小翅膀“嗡嗡”地扇动着，可爱极了。彩蝶也三三两两地飞来了，它们在花瓣上跳着“摩登芭蕾”。公园里的柳枝姑娘梳洗着它那嫩绿的秀发，柔软的柳枝似瀑布一泻而下。仰望天空，大小不一的风筝忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云之下竟相媲美。小朋友们跑啊，跳呐，笑哇，为美丽的公园增加了一道亮丽的风景线。
夏日炎炎之际，江滨公园就成了孩子们的乐园。每当夜幕笼罩大地时，江滨公园就成了灯的海洋：草坪灯，照明灯，霓虹灯……人们个个呼朋引伴，三三两两地涌进了江滨公园。人们有的谈天说地，有的载歌载舞，还有的闭眼瞎闲逛。“喷泉来啦！”人群中传出了叫喊声，我们齐刷刷地把目光投到了那儿。只见那四周喷出一些低水柱，紧接着从中间喷出一根粗水柱，之后越升越高，渐渐化为了一根“擎天柱”，直冲云霄。站在一旁的小朋友们早已按捺不住自己的心情，开始了“八仙过海”，还边跑边叫：“大家一起来！”喷泉停止了，小朋友们早已成了一群“落汤鸡”，可欢乐的笑声依然在江滨公园的上空久久回荡。
金秋十月，小草换上了金黄的新装，栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。这时的公园仿佛置身于金黄世界里。
江滨公园的冬天别有一番风味。树上结霜冻雪，银装素裹。如果下起大雪，公园就会像是一个美丽的童话世界。
江滨公园的春天是温馨的，夏天是欢乐的，秋天是热闹的，冬天是美丽的。我爱江滨公园，也爱我的家乡——松阳。
三年级最喜欢什么地方作文【三】
记得去年秋天我和爸爸去郊外的小湖钓鱼。我感受到许多的\'快乐。
一会儿汽车开到了郊外，我就奔向美丽和小湖，看见湖水清澈见底，一条条鱼金游来游去，我向爸爸要了伸缩鱼竿、鱼饵和水桶，我先舀了半桶湖水倒在桶里，接着把鱼竿拉长，把鱼饵套上鱼钩，然后把鱼竿移到湖面上，钓线沉入水中，我坐在旁边绿荫荫的草坪上等，等了半天也没有钓到一条鱼，而爸爸一会儿却钓到几条鱼，而且还钓到一条大鱼，我看在眼里，急在心里，于是就不耐烦了，坐也坐不住了，只在那儿乱动，结果一条鱼也没有钓到，爸爸见我急切的样子，对我说：“钓鱼要有耐心，要把鱼线抛远一点，湖中心的鱼多，鱼容易上钓。”我照着爸爸的话做了，耐心的等了一会儿，忽然看到白色湖漂在一上一下的动，我沉住气，等到白色湖漂往上送时，我猛的一拎，结果钓到一条大鱼，我高兴得眉开眼笑，接着又钓到好几条鱼，到了中午我和爸爸满载而归。
我真喜欢郊外的小湖，她给我带来了无限的欢乐和无穷的乐趣。
三年级最喜欢什么地方作文【四】
??最喜欢的一个汉字-三年级老师布置的这篇命题作文可真叫我发晕。虽然我们实验班早在二年级时已学完了小学应学会的二千五百多个汉字，可我从来都没有想过自己最喜欢那个汉字。坐在电脑面前暝思苦想，似乎所有的汉字我都喜欢，又对所有的汉字没有较深的思索。怎么完成这篇作文呢？咦，既然要我们打作文，何不就选“文”字呢？
细细一想，这个“文”字还真讨人喜欢。与文有关的词组大部分都偏褒义，或是中性词。文字、文明、文化、文物、文艺、文学、文章、文豪、文人、文笔、文采、文风、文献、文件……好了，不多说了，免得老师说我赚字数。
要说“文”这个字，得先从“文字”说起。虽然说文字只是一种符号，你可别小瞧这个符号呢！它可是记载历史，传播知识的重要工具。没有文字根本谈不上后来的文明、文化、文艺、文学等等。
关于汉字的起源，古人开始是“结绳”、“图画”、”“符号”“书契”等。最早的刻划“符号”距今8000多年，主要是在陶器上面的刻画或彩绘符号，还有的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。后来，刻划“图画”“符号”、渐渐向“象形”字发展。“中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。”（网摘）漫长的文字演化发展过程中凝聚了多少先人的心和智慧。
有了定型的汉字，标志着炎黄子孙向文明迈进了一大步。人们可以利用这一工具进行交流，促使文明进一步向前发展、文化进一步繁荣。有了文字，才可能有文章、文学。有了文字，才可能记载历史，传播知识，弘扬文明。
现代社会给我们这代人提出了更高的要求。首先我们要做一个有文化、有知识的\'人。这就意味着我们必须努力学习。特别是在现阶段，学好文化知识是我们的第一目标。一位伟人说过：“没有文化的军队是一个愚蠢的军队。”那么，没有文化的人也是一个愚蠢的人。没有文化的人，如何能做一个现代文明的人？
文明是人类进步的象征。我们中华民族具有悠久的文明史和灿烂的文化。从古到今，产生了许多优秀的政治家、思想家、科学家、教育家。他们的思想、理论、科技成果，都是一种文化，一种文明。这些文化和文明极大地推动了历史的发展、社会的繁荣、人类的进步。我们现在学习和继承的各种知识，都是先哲们创造的文化、文明中正确的部分。也是需要我们继承和发扬的。我们应当把握机遇，刻苦用功，认真努力，好好学习，做一个有文化的人，做一个弘扬文明的人。
上面这些都与“文”字有关，都包含在“文”的广博范围内。所以，我们都应爱“文”这个汉字，让我们头脑里多一些“文”的内容。可别做现代文盲。耶，这文盲可不是好词，真的不要往自己头上戴文盲帽子哟！
三年级最喜欢什么地方作文【五】
秋风习习地吹着，我和好朋友刘颖迎着凉爽的秋风，来到了江滨公园。
吃完晚饭后，我们踏着秋风，来到了江滨公园。我们走上阶梯，走完阶梯后，映入眼帘的是千人广场。广场上人山人海，中老年人在跳广场舞，伴着优美的音乐，中老年人和我们一样，跳得好极了！他们的舞蹈使小草们也跟着舞动，看着心情舒适。许多小朋友们穿着轮滑鞋，在广场上飞舞，他们身轻如燕，好像小燕子一样，在广场上飞舞，我们看了羡慕极了，连连拍手叫好，没想到，他们还和我们打了招呼呢！
千人广场两边长满了山坡形的小草，他们绿油油的，好像给江滨公园披上了绿装。从千人广场往北走，你将会看到许多大型运动器材。通往运动器材的路是用光滑又美丽的鹅卵石铺成的，有许多老爷爷老奶奶在上面悠闲地散步，如果他们走累了，就会到草坪上的大石头上休息，小孩子们嘛，自然在草坪上嬉戏打闹。
走过石子路，我们来到了运动天地。这儿可热闹了！有的人在玩跷跷板，他们为了玩跷跷板，还排了一条很长的“长龙”呢！还有的人在做仰卧起坐，一个大叔叔一连做了四十多个，我和刘颖看了，心里佩服极了。最好玩的就是吊双杠了。我和刘颖像小猴子似的，在上面自由自在地爬来爬去，可好玩了！
运动器材对面是沙滩，那儿最热闹了。有许多大人们陪着小孩子们到这儿玩。小孩子们都从家里带来了许多玩具来玩，他们各玩各的，花样诸多：有的堆沙堡；有的挖地洞；有的在沙滩上画画；还有的用铲子铲沙玩，大家玩得不亦说乎。沙滩对面是宽阔龙津江，江底的鱼儿一跃一跳地，给龙津江增添了一抹生机！
沙滩的北边是两排杨柳，一阵风拂过，杨柳随风舞动，好像小姑娘的辫子，美丽极了，让人看了很舒服，又让人感到很清新。
这就是美丽的江滨公园，时时刻刻都充满着美丽与生机，我永远爱江滨公园！
