“世上只有妈妈好,有妈的孩子……”当这优美的旋律回荡在耳边时,一帮孩子失声痛哭,或是顽皮时,覃老师呕心沥照顾这些孤儿的温馨画面沥沥在目,让我不禁泪潸潸。
今天有幸观看了在家门口——明天学校拍摄的电影《宝贝别哭》。他们,是一群孤儿,“爸爸、妈妈”,这个熟悉得不得了的称号对他们来说十分陌生,在覃老师竭尽全力,不懈的努力中和社会各界给予的关爱中,他们有了一个温暖的“港湾”。因为在老师们心中,孤儿们是视为已出的宝贝,在明天学校享受到了人间真情的大爱。影片中有越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非;有受奶奶灌输是妈妈克爸爸而拒见亲妈的李浩;有痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳;来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……
令我十分难忘的是小非,他的爸爸因犯罪而蹲监狱,妈妈去世得早,小小的他被送到明天学校。虽然父母不在身边,但是他却不哭,难道不是他们在这里感受到了温暖和给予的爱吗?
好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……一桩桩令人牵肠挂肚的事,却在覃老师呕心沥、不懈的努力引导下成功化解!用爱心托起明天的太阳,给无家可归的一群孤儿们一个充满爱和温暖的家!
踱步环绕,双眉微蹙,思索间,忽而双眸间涟漪微泛。远处一白衣女子盈盈而来,那女子虽不是深潭微澜的美艳,但她身上那种不计成败的超然、那种滴水穿石的意念、那种穷且益坚的倔强以及脸上倏忽坠下的两行清泪,都让着红衣女子一眼便心知肚明,这白衣女子便是哭倒八百里长城,为自己夫君历尽艰辛送寒衣的孟姜女。而这孟姜女从瞧见红衣女第一眼便了然于心,从她那饱含深意的.红色仙衣到她那因长久眺望而眼神放空的黑眸,再到那思念的悲伤与疲惫,这红衣女便是织女,只有每年七月七日才会露出笑颜的织女,会织出层层叠叠云锦的织女。
却说这两女子相遇河畔,便道是缘分。既是天意使然,两人便席地而坐,跨越这世间的差距,只理会他们各自的情愁,一同消解他们相同的愁绪。只见这孟姜女率先道来自己的经历,自己心系忠诚老实、知书秉礼的范喜良,二人好不容易互许终身,刚新婚三天,没成想被奸人举报,抓自己的相公去修长城,无论自己怎样挣扎,怎样哀求都于事无补。自己自此茶饭不思,只想相公修长城一定劳累至极,日夜缝制寒衣。终于,自己历尽艰辛,抵达长城,却知晓自己相公已然累,并被埋在长城内筑墙。自己当时的痛楚能有谁知晓,怕是也只有经历过天各一方离别的织女能够明白吧。自己历尽痛楚,唯望君安,到最后却连尸骨都未曾见到,让自己如何甘心。
自己昼夜啼哭,如啼杜鹃,望月子规,只为呼唤自己一生的挚爱。直到哭倒了八百里长城,才找到了相公的尸骨,能与相公在波涛中双宿双栖。是哪一个哭着叫着相公名字的夜里,自己才猝然懂得,不是时间不肯带自己走,而是时间在相公的时间里停滞了。自己知道,相公是不得不走,自己是不得不留下,而自己和相公是不得不分开。织女微微颔首,自己何曾不知晓孟姜女这般痴情,白云为之止步,百鸟为之噤声。正如自己对牛郎那般痴情,只因身上这红衣牵起彼此因缘所以终日望它以泪洗面,本以为和牛郎有了自己的骨肉便可以终身相守、白。
今天下午,我们在教室里观看一部电影——《宝贝别哭》。影片中有些地方很是让我感动,我来讲讲吧!
南宁有一所孤儿学校叫“明天小学”。影片开始,覃老师对父亲全心全意投入孤儿的教育这项工作做法很不理解。但是,人非草木,孰能无情?在和孩子们相处的过程中,她真正尽到了自己作为生活老师的责任,真诚地关心和帮助每一个孤儿。
在那所学校里,有一个叫莫兰的小女孩儿,她有个坏习惯——喜欢捡地上的垃圾吃。有一次,莫兰的举动被覃老师发现了,覃老师知道了她的情况,所以没有批评她,而是和蔼可亲地对莫兰说;“老师知道,莫兰是个讲卫生的好女孩,你从地上拿起那破橘子一定是要放进垃圾桶里,对吧?”莫兰心里一定对覃老师充满感激,快乐地说:“对,我要保护环境,我将把它扔进垃圾桶里。”说完,莫兰向着垃圾桶走去。在一次集队的时候,覃老师还当着大家的面表扬了莫兰爱护环境的行为,而且还帮助了莫兰改掉了她那坏习惯。
是的,只要人人都献出一点爱,我们的生活便会充满幸福。覃老师为学生的心灵撒下了阳光,让学生们快乐地成长!
今天,我们去阶梯教室看一部电影《宝贝别哭》。
这部电影的主要内容是:因招不到生活老师,身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的.工作,来明天学校替代父亲当上生活老师。捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度,引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克爸爸而拒见亲妈的李浩......一桩桩令人牵肠挂肚的事,在覃婷的引导下成功化解。事实证明,覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节,将其优点或者特长努力放大,让他们从中找到自信,从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅,这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。
这部电影让我受益匪浅,让我明白了我们应该关心孤儿,爱护他们,只有这样,他们才能对你敞开心扉,和你成为好朋友。
昨天,我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影,剧情非常感人,让我几度泪如雨下。
电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰,她有捡垃圾吃的习惯。有一天,覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃,便上去对她说:“老师知道你是个爱干净的好孩子,你一定会把垃圾放进垃圾桶,对不对?”覃老师并没有直接生硬地说:“把垃圾放进去,不许吃!”这让我想到了自己,以前我当学习组长时,只是不顾及别人的感受硬管,以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考,多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说,要换一种柔和的语气去劝说,这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式,让莫兰改掉了坏习惯,还让她当上了食堂的卫生负责员。
还有一位叫李浩的学生,他非常调皮、好动,是学校的“小霸王”。可是覃老师发现,李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信,说李浩的爸爸是他妈妈克的,可是李浩不信,直到有一天,他和妈妈吃了一顿饭,回去后他奶奶也出事了,李浩开始恨起他妈妈来。一天,覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校,询问后得知,她就是李浩的妈妈。于是,覃老师便和善地与李浩沟通,每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时,我只会凶巴巴地对他们说,把作业一定带来,以后一定听话什么的。看了这部电影,我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的,应多对他们投入感情,走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由,再来寻求解决问题的方法。只有这样做,才不会引来别人的反感。你看,李浩就是在覃老师这样帮助下,得以和妈妈见面,当他们母子俩深深地拥抱在一起时,我的眼泪也禁不住地流下来。
剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩,因为他们养育我们很不容易。
总之,看了这部电影,让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想,对别人多投入一点爱,生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心,继续往前走下去……
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