以青少年网红为题的作文议论文(网红的责任为主题的高中议论文)

以青少年网红为题的作文议论文(网红的责任为主题的高中议论文)

首页写景更新时间:2024-06-17 04:50:33
以青少年网红为题的作文议论文(网红的责任为主题的高中议论文)

以青少年网红为题的作文议论文【一】

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……

对这世界上的一切,你要学会感恩,就算别人只给了一片面包、一瓶水,那也能为你解除干渴,因为他会为你送来甘泉,滋润心田的甘泉。对这世界上的一切,你要学会感恩,就算别人帮你做了一件举手之劳的事,那你也要说一声谢谢,因为他或她帮到了你。对这世界上的一切,你要学会感恩,别人对你伸出了援手,你不说一声谢谢,怎么能行?

平平淡淡的'一声“谢谢”会让人得到心灵的最纯真的欣慰。你每说一次“谢谢”你会发现,几乎没一个人会不露出开心的笑容。

我认识一个买馄饨的叔叔,他为人乐观,每天,嘴角上都洋溢着幸福的笑容。不知道他收到了多少人的“谢谢”、“再见”……呢!

有一次,我在他家开的馄饨店吃早餐,一不小心把馄饨都给倒掉了,我想:今天运气好差,好像碰到个石子都会摔跤;碰到一辆车就会水满全身,变成落汤鸡;遇到一个陌生人都会吓个半。他走了过来,问:“小朋友,你怎么搞的,怎么会把东西全部弄翻的?”我尴尬的笑了笑,并没有说话,他又说:“你经常到我这买吃的,我就再做一碗好了。”我说:“谢谢你啊,叔叔。”他摸了摸头上的帽子,露出只有异常开心的人才会有的天使般的笑容。临走时我又说了一句:“谢谢。”他又露出那天使般的笑容。我们两个一大一小的人,都开心的笑着。

《爱的教育》里面的父亲曾对“我”说:“你给乞丐钱之后,他会对你说一句祝福的话,这是我们们给他的钱之后的一种报答,而这种报答,是远远超过于我们给予他的。”

没错,世界上不知缺少多少分感恩,如果到哪里都出现感恩,那世界的每一个地方都会充满温暖,比阳光还要和熙、温暖的光芒。我们世界上缺少的就是这份,不,是几十亿的感恩。

以青少年网红为题的作文议论文【二】

创,创造;新,新颖。创新是人类发明的再创造,是推动社会发展的不竭之力。“不创新,就灭亡。”身为当今社会的青少年,我们有责任、有义务学会创新、动手创新。

创新与生活紧密相关,创新来自生活。创新只有为人们的生活带来便利,为人们的生产提供帮助,才能被时代认可,才能被社会接纳,才能有效地、快速地推动时代与社会发展。学会创新,必须先学会观察生活、了解生活、深入生活。伊莱沙格莱夫斯来的斯当初在楼梯上上下下地搬运货物,累得满头大汗。为了不再如此劳累地搬运货物,他突发奇想,在载人电梯的基础上改造出世界上第一台载货电梯。假如他不观察生活,那他不可能对电梯进行再创造。倘若他只观察生活,而没有创新的勇气,也不可能发明载货电梯。所以,青少年若要学会创新,离不开生活细节的观察,也离不开动手创新的勇气。

创新也需要“工匠精神”。工匠精神就是坚韧不拔、坚持不懈、精益求精、追求卓越的钻研精神。在鲁班身上,这种精神得到了很好的诠释。他造锯那年,皮肤被茅草划伤,就一心一意研究为什么茅草会划伤人的皮肤,最后由茅草创新为锯。他为了避雨,创造了亭子,但仍无法为人们解决遮雨的根本问题,他日夜不停地画了许多图纸,由亭子创新成了人们至今仍在使用的雨伞。为什么鲁班的创新如此受人们欢迎?因为他面对生活中的困难,努力钻研,将工匠精神发扬到了极致,解决了生活中的各种问题。在创新中,难道不需要如此百折不挠的精神吗?

当然,生活离不开创新,更离不开传承。我们要把创新建立在传承之上。我们祖先脉相传下来的,都是几千年人类文明的结晶。所以,我们在创新的同时,应让传承与新时代的发展结合在一起。这才是创新的最佳意义。

“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”自古以来,人们推崇创新。创新是永恒的话题。正因为永恒,创新这个重任降临到一代代年轻人身上。我们作为新时代的青少年,在这个“大众创业、万众创新”的大好时代里,又有什么理由不学会创新,不动手创新呢?

以青少年网红为题的作文议论文【三】

曾有歌曰:“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功…”诚然如此,每个人的成功都少不了那份磨练,磨练正是我们获取成功的基石。

恶劣的环境是磨练。相传,在世界第一高的`珠穆朗玛峰上有一种花,其花期只有短短的一天,一天之后便凋零了。而在它要开花前,却要经受严寒的考验,花364天积蓄力量,来绽放出自己最美的姿态,也许你会为花说不值得,但花却是明白磨练是它成功的垫脚石,所以它无怨无悔,在刺骨的寒风中毅然扬起了笑脸…

环境,是每个人成功的关键。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”恶劣的环境,才能造就出更具坚韧品性的成功之才。而我们所必行的便是在恶劣的环境中坚持不懈,当凌绝顶于风萧,挚留无悔于明天。

金钱和权力的诱惑,是磨练。金钱就是魔鬼,在每个人面前伪装成无害的天使,它会一步步引诱你,让你堕落到贪欲的万丈深渊。权力更是一只披着羊皮的狼,引诱着我们去接近,到你靠近后便一口将你吞下,让你尸骨无存。而磨练便是要抗拒它们的诱惑。当我们动心时,就想想李白“摧眉折腰事权贵?使我不得开心颜”的壮志豪情;当我们迷恋时,就想想陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的隐逸闲情;当我们退缩时,就想想于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的高洁情操。

对手的竞争亦是一种磨练。每一种职业,每一个岗位都有竞争的人,他们或许比你成功,让你望尘莫及,有或许比你失败,让你沾沾自喜。这些都是磨练,磨练你的坚韧性格,亦是帮助你从中获得宝贵经验。

磨练,是人生旅途中的不可或缺的宝贝,它让我们成长,让我们学会坚持,更是带给我们不计其数的惊与喜。就让我们一起去迎接人生中不可或缺的磨练吧!

以青少年网红为题的作文议论文【四】

春草战胜寒冰,破土为春天高歌;夏花战胜暴雨,微笑为夏天伴舞;秋菊战胜寒风,为秋天留下最后的颜色;冬梅战胜冰雪,为冬天留下一抹温暖的颜色。磨难是人生必修的课程,唯有磨难,才能炼就钻石般璀璨的人生。古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人人都向往成功在通往成功的,可在通往成功的道路上,难免会隐藏着重重磨难。

忘不了那个颠沛流离、四处为家的苏东坡。数次被贬,是他居无定所;乌台诗案,是他险些丧命;妻子之,使他失去了人生中最重要的亲人、知己。东坡啊,你的人生为什么如此艰难?面对磨难,他仍能写下“门前溪水尚能西”的志向;仍能描绘出“庭下如积水空明”的美丽夜景;仍能潇洒于山石草木之间。正是这些磨难,才使苏轼在宋朝的历史上熠熠发光!忘不了那个受挝宫刑的司马迁,把磨难化为动力,定下史家之绝唱《史记》;忘不了那顽强抵御饥寒的曹雪芹,留下了风靡中国的《红楼梦》;忘不了那个音乐天才贝多芬,在无声的世界里怒吼出了“人间之绝曲”《命运交响曲》;更忘不了那个不能说,不能看,在“无声无息”的世界里,创造出了令世人称赞的《假如给我三天光明》的海伦·凯勒。自古英才多磨难,从来纨绔少伟男……

磨难是一个成功者背后最痛苦的记忆。若没有磨难,人生又会怎样?没有巨浪的大海就没有汹涌的澎湃;没胡风雨的痛袭就没有美丽的彩虹;没有了磨难的人生,也没有了人生的价值。学一学春草,把磨难当成动力;学一学夏花,把磨难当成舞台;学一学秋菊,把磨难当成勇气;学一学冬梅,把磨难当成乐趣。一路幸运,则一生平庸,一路坎坷则一生精彩。让我们笑对人生,勇斗磨难,用磨难炼就璀璨人生!

以青少年网红为题的作文议论文【五】

曾经有一位伟人说过这样一句话:“如果一个民族没有创新,那么这个民族就不能发展。”是啊,没有创新就没有发展,但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。

众所周知,每届世界奥林匹克的数理化比赛中,我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌,而在诺贝尔奖项中,总和我国无缘。按理说,这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯,这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中,学校只注重学生的基础教育,却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识,但一看到考试的“紧箍咒”,就不敢“越过雷池一步”,回到“正轨”上来。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向,无以适从。这是畸形的教学扼了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。

然而,美国的教学方法就与我国大不相同。在美国某一课堂上,老师教学生用气压计测量楼房的高度时,那位老师便把学生找来,不是教训一顿,而是耐心地问:“还有别的方法吗?”学生答道:“方法多得很,我可以把气压计拴在绳子上,从楼顶顺下来,再测量这根绳子的长度……”我不得不佩服这位学生的想象力和创新力。如果这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠,觉得该学生是故意抬杠,哗众取宠,捣乱课堂秩序。因为这位学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的社会上,如果只用“老师教过的方法”来解决问题, 不创新,那么科技如何发展?据说,近年来,全国的小发明仅仅是改造了一些黑板擦,脸盆架等。这原因固然是多方面的,但教学方法守旧肯定有之。

我国某一教育家曾在黑板上画了一个点,然后问刚入学的小学生说:“这是什么?”他们回答是:“绿豆、月亮、鹰眼、乒乓球、烧饼……”,而拿同样的问题问小学毕业生,他们却回答是:“小数点”、“粉笔点”。可见,仅仅是小学毕业,人类可贵的想象力就被禁锢到这种程度。这充分说明我国传统的教育体制和教育方法严重阻碍了创新思维的发展。

在当今社会,科技爆炸,知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争,归根结底就是人才的竞争,如果我们不能培养出具有创新精神的人才,那么我们也就应了孙中山先生说得那句话:“落后就要挨打”。要培养出创新人才,就要求老师不仅要教会学生知识,还要教会他们如何发现知识。正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”。

综上所述,只有教育的改革,教育方法的改变,才能培养出真正的创新人才。

以青少年网红为题的作文议论文【六】

自古以来,托勒密的地心说统治着人们的头脑。五百年前,哥白尼经过自己的精密观测和演算,提出了日心说,实现了天文学的根本变革。而后伽利略夜观星空,第谷数十年如一日研究天体的运行规律,最终牛顿揭示万有引力定律,成为划时代的里程碑。

人类认识世界就是这样在不断的创新中才逐渐揭开真理神秘的面纱。若不是人类敢于打破那些陈旧的枷锁,哪能有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学,从而促进自然科学的发展?倘若人类一味循规蹈矩,人们岂不如井底之蛙一般坐井观天,哪能有嫦娥奔月、神八升天等只在古代神话故事中出现的情节?

培根有言:见汪洋时就以为没有陆地的人,不过是拙劣的探索者。我们这些未来的探索者将配上创新的长剑,穿破未知障碍的匕首,揭示真理,成为真正的万物之灵。

以青少年网红为题的作文议论文【七】

拥有创新精神,我们能如雄鹰一样,搏击万里长空,拥有创新精神,我们能昙花一现,留下美丽的瞬间,拥有创新精神,我们像梅花一样,经住了寒冰的考验,拥有创新精神,就拥有了成功的钥匙。

被一片带刺的叶子划破了手,意外使鲁班的锯诞生了。一位老者的提醒,让绘画大师齐白石更近一步。一个会飞的蝴蝶玩具,让莱特兄弟飞向梦幻般的天空。他们的种种成功,来源于什么?来愿于他们的不断进步,不断创新。

齐白石,本是个木匠,靠着自学成为画家,荣获世界和平奖。然而面对已经取得的成功,他还不满足,而是不断的汲取历代画家的长处,从而改变自己的画风。他60岁以后画的画,明显不同手60岁以前,70岁以后,他的画风又变了一次,80岁以后,又再度变化,据说齐白石一生曾五易画风,正因为齐百石老人家在成功后,还是马不停蹄的学习,创新自己,所以他晚年以后的作品要比早期的作品更为成熟,开成独特的画风,如果当时齐白石不这么努力的去学习画画,改变画风,并不会影响他是一位远近闻名的画家,齐白石还是一代宗师,可是他在晚年并没有丝毫松懈,活到老学到老。

我要像齐白石老爷爷那样学会创新,为生命留下不朽的乐章,学会创新,谱写人间最美的佳话。创新是一个国家兴旺发达的动力,是一个民族成功的指南,创新精神是一个人必不可少的一部分。

创新,需要诚实和谦逊的态度,有人说谦逊是一种坦然面对成就的精神境界,我们更需要推动马克思主义于时俱进的理论品质,始终保持一种顽强不屈的精神向着你的目标前进,不要去想结果怎样。以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的宽广胸怀和高尚品质开拓创新。

人们常说百分之九十九的汗水+百分之一的天赋就=成功,可我不这样认为,我觉得应该是创新=成功创新就是创造超越先人的东西,是一种多元素的文化,建立新的理论。

创新在于观察,在早期笔与墨是分开的,当人们写字时把笔伸到墨水里,这种情况持续了很久。后来一个人把笔和墨水结合起来,便成了现在的水笔。为什么前期没有人发现呢?是因为我们缺乏对生命的关注,观察是创新时必不可少的品质,如果对身边的事物视而不见,就是缺乏创新能力的表现。要注意继承前人的优秀成果,在别正确引导下创新才显得更加有意思。

永葆一颗向往创新的心,细心观察、保持心态、善于继承,去踏出一只属于我们自己的路,我们的生命会因创新而轻舞飞扬。李可染曾经说过:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。

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