2005中国年度优秀初中生作文(初中生满分作文20篇500字)

2005中国年度优秀初中生作文(初中生满分作文20篇500字)

首页写景更新时间:2024-06-11 00:39:38
2005中国年度优秀初中生作文(初中生满分作文20篇500字)

2005中国年度优秀初中生作文【一】

今年,是感动中国举办的第十五年。让我们一起来听听主创者们的初衷与坚持。

一段拍摄于15年前的视频中,两位小朋友正在为即将进行的颁奖仪式反复排练。他们一副“小大人”的模样,逗笑了节目组的工作人员,于是他打开摄像机,留住了这普通又珍贵的片段。在晚会上,正是他俩将奖杯交在了大学教授、篮球明星、集团总裁、国家最高科技奖获得者的手里。让小孩子为大成就者颁奖,《感动中国》开创了颁奖典礼走下神坛、走向百姓的先河。

 

2005中国年度优秀初中生作文【二】

4月2日是第八个“世界自闭症日”。为了帮助人们正确认识自闭症,4月1日,中国第一家自闭症儿童康复机构创办人田惠萍老师,应邀来温开展“关注自闭症”宣传讲座。

以一头干练的短发示人,站在舞台中间的田惠萍,开口第一句话便是:认识自闭症,不是为了消灭,而是为了共存。这句话如同一声惊雷,让现场躁动不断。“大家一定要清醒认识到,自闭症目前是无药可治的。”田惠萍说,自闭症是一种障碍,而不是疾病。

作为自闭症人家长,田惠萍的生活似乎不像旁人想的那般“阴暗”。讲台上的她,有四个身份:自闭症人母亲、自闭症机构创始人、自闭症领域领军者,以及电影《海洋天堂》的故事原型的母亲。

讲座上,她从自己的亲身经历说起,讲述了她和儿子弢弢的故事,并鼓励家长改变自己,接纳孩子。“你们是幸运的.,我儿子到了30岁,自闭症领域才有现在的发展,我相信未来自闭症领域的研究会有更大突破。”

讲座中,田惠萍为家长们详细讲解了DSM-V(美国《精神疾病诊断与统计手册》第五版和DSM-IV(美国《精神疾病诊断与统计手册》第四版的区别,并明确解释了为什么说“自闭症是一种障碍而非疾病”。她希望家长们能够正确看待自闭症,真正认识自己的孩子,坚持科学的疗育方法,避免盲目的、不科学的干预和治疗手段。

讲座一直持续到当天下午4点,为时6个小时的讲座,整个会场座无虚席。据了解,为了听田惠萍的讲座,温州各县(市、区的相关培训机构都停课一天,携全体师生和家长前来取经。

值得注意的是,在家长提问环节,田惠萍收到了厚达近15公分的提问纸。“这是我们第一次承办自闭症相关的讲座活动,大家的关注度大大超出我们的预料。”活动承办方温州开心行动公益促进会负责人说,温州地区自闭症人士家长对此类讲座及培训学习存在强烈需求。

据了解,此次讲座是开心行动公益促进会发起的2015年关爱自闭症儿童公益系列活动之一。在接下来的几个月时间里,开心行动公益促进会还将走进温州各大社区,普及自闭症群体知识。并在走访过程中,调查自闭症群体的人数,填补温州自闭症群体数据的空白。

2005中国年度优秀初中生作文【三】

20xx年,支月英被评为全国优秀共产党员、全国教书育人楷模。最近,她还入围了感动中国20xx年度人物候选人名单,我们在为她点赞的同时,再一起听听她的故事!

为了让山村孩子也能享受到好的教育,她坚守深山36载。学生们对她的称呼,从最初的“支姐姐”,到后来的“支妈妈”,再到现在的“支奶奶”。已经55岁的她,原本可以退休,离开山村颐养天年,但她不舍离去。

支月英说:“只要身体允许,我就要一直坚持下去!”山里的孩子也应该接受好的教育,这是支撑支月英留守深山的精神支柱。她明白教育对山区孩子的特殊意义。支月英以校为家,把全部精力都投入到教学中。

20xx年,考虑到支月英的身体,组织上再次决定调她下山到镇里的中心小学。此时,比泥洋小学还要远10多里的泥洋村白洋教学点没有老师,村民联名写信请她去任教,她被村民感动了!

为此,支月英的家人也很生气,担心她的身体状况。

“山里需要我!”支月英对丈夫说,“总要有人作出牺牲,为什么不能是我呢?”

支月英的再次到来,给白洋教学点带来了新气象,很多家长当年就是支月英的学生,他们纷纷把已经在外就读的孩子转回白洋教学点。

泥洋村的村民都是客家人,讲客家话。几十年在一起,支月英的客家话讲得很顺溜。村民更是把她当亲人看,家里有好菜总要叫她去吃。冬天,山里冷,村民把火炉生好,给她送去。

在山区从教数十年,支月英也落下了一身病:一只眼睛几乎看不见,一只耳朵的听力衰弱严重,嗓子经常痛得发不出声。另外,甲减和糖尿病让她每天不离药。

已到了法定的退休年龄,支老师的去留一直是村民最关心的问题。

“我们心情很复杂,既希望支老师能一直坚守,又担心她的身体。”李业美说,大家都觉得再挽留支老师,真的有点太自私了。

可支月英似乎还没把退休提上议事日程,她放不下山里的孩子,担心没有新的老师愿意来。

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