一起共读的创意作文

一起共读的创意作文

首页写景更新时间:2024-06-04 19:22:23
一起共读的创意作文

一起共读的创意作文【一】

“一年之计在于春,一日之计在于晨”。早晨,是一天之中最重要的黄金时段,作为“职业书虫”的我,把早晨这个黄金时段,作为我一天读书之旅的开始。早上是人记忆力最强的时间,在早上读书,这是一个非常明智的选择。

我喜欢在早上大声地读书,这让我有一种身临其境的感觉,仿佛置身于作者笔下,畅游于作者构写的意境之中……正是因为晨读的乐趣无穷,所以我爱上了晨读,自然是有百利而无一害,晨读让我受益匪浅。

伴随着我朗朗的读书声,美好的一天开始了。早晨的确是人记忆力最强的时间段,正因如此,每天早上的晨读不但使我记住了许多东西,还令我的记忆力增强,更让我磨炼了自己的意志。

晨读,是一件挑战人恒心与毅力的事情,早上正沉迷于梦乡,就得和温暖的被窝“告别”,特别是冬天,更是一种挑战。晨读,它会使我们受到瞌睡虫的“攻击”,从而上午可能会疲惫不堪,不过,坚持下来,可以调整“生物钟”,不但让自己免受瞌睡虫的困扰,对学习的裨益无穷,更可以锻炼自己的毅力。当你真正地体会到晨读的`乐趣之后,便会对那些挫折不屑一顾,因为晨读会使我们的心灵得到一种升华!

还是那句话:一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨这个黄金时段我们一定要有效地利用起来,从现在开始努力。

读书是我们努力学习的第一步,晨读是我们为这第一步打下的基础,我们要从现在开始努力,养成良好的晨读习惯,为我们美好的未来打下扎实的基础!

一起共读的创意作文【二】

周末晚上,我收到了小学六年级时的班主任刘老师的电话,她询问我在初中的学习情况,鼓舞我努力学习。亲切的话语,关心的口气,使我感动。

透过窗户,望着天空一勾弯月,过去一幕幕情景都浮现在我的眼前:“A,O,E……”这是我的启蒙老师牛老师的声音。我那时淘气,可没少惹她生气,而她总是那么慈祥,那么温和。几年前她已经退休了,也不知道她的身体还好吗?“张瑜,你怎么又忘带数学书,啊?”一听这叫人心惊胆颤的声音就是白老师,我那时总是丢三拉四的,好几回都忘记带数学书,气得您说我是“小马虎”。白老师,一年未见,您额头上的皱纹是否加深了,头上的白发是否又添了几许?

最让我难以忘记的是,那一次和班主任韩老师的“顶嘴”。那是一件小事,韩老师说了我,当时我很不冷静,脱口而出:“我不当干部了!”现在想起来,心中充满了对韩老师的歉意。韩老师,学生张瑜让您费心了。世上最珍贵的是师生情。师生之情是人间最无私最可贵的真情。

在新的学校第一次开家长会,我心里很紧张。我不知道老师如何评价我。父亲开完家长会回来,我急切地想知道下文。父亲笑着对我说:“班主任刘老师说,张瑜不错,很优秀的。”我心中一块石头落了地,我感到天更蓝,真想对天空唱歌。我知道,我刚转学,两所学校的课程设置、教学进度和教学方法不太一样,为了让我尽快赶上队,刘老师从许多地方给我无微不至的关怀,她对我不懂的地方耐心指导,让我站出回答提问,提高我在全班的威信和自信心。在上半学期,我这个“外来户”被评为“三好学生”;我还评为海淀区“三好学生”。这一切,都和刘老师,和其他的老师,和我亲爱的同学们帮助密切相关啊!而老师,和同学们对我的关怀和友情胜过一切的荣誉!

时光如白驹过隙。转眼,在理工附中已过了半年多的时光。去年教师节时,我们几个考取理工附中的同学相约到附小向刘老师送去了一束束鲜花。鲜花丛中,刘老师笑得多么灿烂,多么自豪。我心里暗想,一定努力学习,用成功回报精心培育我们的老师。

一起共读的创意作文【三】

天已微微发亮,我们走出宿舍,一抬头,两颗星星嵌在天空。一明一暗,一大一小,像两盏小橘灯。它们洒下微弱的光芒,照着学校的教学楼,给教学楼蒙上了一层梦幻的面纱。向远处望去,天边有一道紫红色的朝霞,美丽动人。在这美丽的清晨,我们迈进教室,准备晨读。

带着对一天美好生活的憧憬,翻开语文书,让美丽的文字在眼里流动,让琅琅的读书声在校园回荡……读冰心的《母亲》,让我感受到她对母亲的思念;读鲁迅的《社戏》,让我看到封建社会思想的陈腐;读朱自清的《春》,让我到春的多姿多彩;读列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》,让我感悟到了人性的美好……每一次阅读,都会冒出新的想法和感受,不知不觉中发现语文课本竟也是那么有趣。

诗词的世界精彩纷呈。读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴”,我体会到他报效祖国的一腔热;读苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,我体会到他对亲人的美好祝愿;读李清照的“知否,知否,应是绿肥红瘦”,我体会到一种淡淡的伤感。

我最喜欢的是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,站在高高的北固亭中,望着滚滚长江水,感慨着千古兴亡之事,让人一下子就感觉到他的豪放大气,以及浓浓的爱国之情。辛弃疾的词,总是给人一种积极向上的力量。

晨读在不知不觉中改变着我,让我的知识面更加宽广,也让我的写作水平得到提高。我甚至养成了这样的习惯:闲暇时拿出一本书,细细地品味一段温暖的文字。

我爱晨读,它让我每天都有好心情,伴我日日成长。

一起共读的创意作文【四】

她中等身材,很和蔼。她烫着一个爆米花头,这就是我的班主任-——胡老师。我就是四年级三班的一名学生。一眨眼间,三年多过去了,我和老师之间有了很多有趣的事情!今天我就讲讲其中的一件事。

不知不觉我这个“小马虎”上四年级了,可是马虎的毛病还没全改掉。记得上二年级的时候,我总是写错字,虽然胡老师总是提醒我,但我想;不就是错了几个字吗有什么关系?大不了时认真点就是了!结果,期末考试卷发下来我目瞪口呆!我的被圈了好几个红圈,一数竟然有十个。

一下课,老师让我去办公室,一路上我想:“这下完了要很挨批!”我惴惴不安地走进办公室,偷偷抬眼一瞧,胡老师和平常一样,并没有发脾气,他反而说我这次成绩挺好的,基础分能做到不丢分,作文也写得不错,本来考试能拿高分,但就是因为错别字太多被扣冤枉分,很可惜!老师又说错别字并不可怕,只要认真心细点,就一定能克服它!

这就是粗心的我和和蔼的老师。

一起共读的创意作文【五】

这是个沁凉的夜,月色非常美,是个适合读书的夜,我把窗子打开,让凉凉的风吹进屋里,我走向书桌,把厚重的书本翻开,月光的亮度刚刚好,帮我把书本上的字照得一清二楚,能在这种神祕的.夜晚阅读自己喜爱的书本,真是幸福!在这样的情景下,一点都不会觉得烦躁、无聊,不过快乐的时间总是过得很快,我清楚的听到滴答嘀答的声音,我知道那是时钟的声音,一分一秒的过去了,好希望我能有四十八个小时。

转眼间已经五点了,我的眼皮是这么告诉我的,但是我还是想再看一下,喜欢叮我的蚊子一直在我的耳朵旁催促着,我很谢谢它,并给了它最热烈的掌声。我看完了!我看完了!感觉好充实,我站起来望着朦胧的月光,天色逐渐转亮,开始有鸟鸣的声音,我希望下一次能再和那个月亮、那个风、以及那只蚊子的灵魂碰面,这次“夜读”的经验将是我心中无法磨灭的回忆。

一起共读的创意作文【六】

叶老师是我的语文老师,也是我们的班主任。她像园丁,细心呵护着我们每一位同学;她像阳光,照亮了我们学生的心灵,叶老师的恩情我永远都忘不了。

叶老师的知识很渊博,上课总是很风趣。她在课堂上对我们很严格,但在课后却对我们很亲切。最为可贵的是,叶老师有一颗金子般的心,她对我们每一位同学都很关心。她不但关心我们的学习,而且也关心我们的成长。

记得有一次,我受伤了,那时我特别难受,这时,叶老师走了过来,轻轻地拍着我的肩膀,温和地安慰我,叫我不要哭,说这只是小伤,很快就会好的,这温和的\'话语,使我心中涌起了一股暖流,激动的泪水不由自主地流了出来。

还有一次,我考得很不好,只有八十八点五分,当我垂头丧气,心里非常难受的时候,叶老师说了一句话“一次考不好了没关系,不用气馁,努力一下,下次肯定考得比这次好!”就是这句话鼓励了我,使我重新看到了希望,从此以后我再也没考过比八十八点五分低的分数了。

这些事情深深地感动着我,使我牢牢地记住了她那和蔼的面孔,记住了那善良的心灵,记住了叶老师对我那份深厚的感情。

叶老师,我永远不会忘记您!

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