语文二年级猫和老鼠作文【一】
就在狼扑向小羊的一瞬间，小羊忽然灵巧地纵身一跳，躲开了狼的袭击。狼凶狠地喊道：“你跑不了，我要吃了你!”小羊大声说道：“我太瘦了，真是填不饱您的肚子，也许还不够您塞牙缝呢!但是我们羊家族有许多肥壮的大羊，我把地址告诉你，三天后我们会选出最肥壮的羊
给你吃!”狼转了转眼珠说：“你小子要是敢耍我，我就把你全家都统统吃掉。”说完狼放了小羊。小羊回到家，赶紧召集家族里的.人，商量对策。大家最后一致决定：派出几十只最强壮、犄角非常尖的羊分别藏在不显眼的地方，等狼来了，把它撞。
三天后，狼吹着口哨，如约而至，当他看到小羊时咆哮道：“小骗子，怎么只有你一个?”小羊微笑着说：“怎么会呢，大家都在等您呢!”突然草丛中冲出几十只身强力壮的公羊，狼立刻腿就软了，像一只无头苍蝇似的，到处乱闯，只见公羊们一会儿用角把狼给挑了起来，一会儿把狼踩在脚下，一只羊气愤地说道：“你吃了我们多少伙伴，现在我们要报仇!”
狼终于掉了。小羊和伙伴们一起快快乐乐地向家走去。
语文二年级猫和老鼠作文【二】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
语文二年级猫和老鼠作文【三】
一天晚上，夜深人静，小老鼠偷偷走到洞外，准备偷东西。
突然，他看见桌子上有个奇怪的东西，看上去黑乎乎的，像一块超级大巧克力。然后，他就爬上桌子，用爪子摸了摸——很光滑。他又用鼻子闻了闻——什么味道也没有。他奇怪的想：难道是什么好吃的？最后，他又伸出他的小爪子敲了敲——哎呀，不好，喵！巧克力上面出现了一只猫，张牙舞爪的要扑向老鼠。
小老鼠被吓得魂飞魄散，马上跑回了老鼠洞，他发誓：我发誓，以后再也不出洞了。
语文二年级猫和老鼠作文【四】
清晨，大街有了一丝凉意，还被人感到有的微冷，就像藏在棉衣里的钢针，藏在糖衣里的苦涩，浅淡却真实。
在寒冷的田野上，秋季大驾光临，只须在草丛里细心观察，就会发现秋季的蚂蚱都在有阳光的地方，它们并不像夏季那样活跃，在草叶上喝着露珠晒着太阳，太阳往哪边走它就把身子转动哪儿，像向日葵一样。当我从它身边走过时，它也不会搭理我，我立刻伸手去捉，它们也没动，它地抓住草叶，不愿从草叶上下来。虽说秋后的蚂蚱蹦跶不了几天了，但它们依旧渴望阳光，渴望活着。
秋季的草叶边缘非常宽阔，我俯下身子一嗅，淡淡的草香扑鼻而来，草香非常质朴，不像花香那样妖娆，更不像果香那样张扬。草香是野草刚刚走向成熟时亮出的旗帜，迈向丰饶时唱响的歌喉，秋季的野草籽粒丰膄，混合的甘甜的浓香，像千年古酿的美酒，把我醉倒了。
在庄稼地里，玉米吸收着甘泉馈赠，吸收着土地的精华，一阵轻风吹过玉米的的馨香扑鼻而夹，取下一粒，轻轻一捏，里面浓浓的汁液就会流出来。
秋季的黄昏，一个人拔了一捆草，负在肩上，行走在乡间的路上，他的影子很与众不同，站立在那里就成了汉字里的“人”字，迈步前行就变成了汉字里的“大”字，他的影子就一会“人”字，一会“大”字。
迷人的秋景让人神往。蓝天、白云、秋风、红叶相映成辉；远山近水，蒿草摇曳，自然组合。一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，让人心旷神怡，美不胜收！
人的一生，多像一朵轻云、一缕清风，在不经意间伴你走过生活四季。感知秋季，感知四季，大家需要春季的和风，夏季的细雨，更需要秋季的收获。这是生活最灿烂的收获季节。
语文二年级猫和老鼠作文【五】
在一个漆黑的夜晚，一只饥肠辘辘的小老鼠出来觅食，它饿得头晕眼花，终于到了平时最佳觅食场所——电脑桌，它想像平时一样饱餐一顿，这次却发现桌子上，有亮的光点，小老鼠很好奇，想走近点一探究竟，走着走着，脚踩了个东西，只听“哒哒”两声，屏幕亮了。小老鼠被光刺激了一下眼睛，等它看清楚屏幕，他浑身发抖，脸色都变绿了，因为他看到了一只双眼炯炯有神的大猫，只见他竖起双耳，张大嘴巴露出锋利的牙齿，仿佛在说：“今天你就别想逃了，终于抓住你了！”小老鼠吓得半天不敢动，瞪大双眼都吓得流泪了，哆哆嗦嗦地求饶：“饶了我吧，饶了我吧！”他看大猫并没有动静，一溜烟儿跑远了。吃一堑长一智，小老鼠边跑边想：下次再也不来这里觅食了！
语文二年级猫和老鼠作文【六】
在一个漆黑的夜晚，小老鼠蹑手蹑脚的爬出洞口，他看见外面没人，就大摇大摆的逛了起来。
逛到书桌上的时候，看到了一个很新奇的东西，黑乎乎正正方方还连着一个小松鼠，浑身漆黑，心想这是什么呀？他撑了上去，在小松鼠上按了几下，就在这时电脑屏幕上突然出现了一只张着盆大口的猫，他好像恶狠狠的说我要吃了你，嘿嘿，小老鼠吓得魂飞魄散啊，一声尖叫。他赶快冲进了自己的动力，冲进动力以后，心想外面的世界实在太可怕了。
