作文版不要哭挑战【一】
记得组织在对我考察后，归纳了一个意见：工作放不开，不够大胆工作。
其实，我虽然办事比较谨慎，但却一直不是一个拘束的人。正如我很喜欢宋词的婉约风格，常细细品味柳三变的“忍把浮名，换作浅斟低唱”，却也很是向往的苏东坡“酒酣胸胆尚开张”后“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豪放。
放不开，源自于怕;怕，源自于内心……
世俗的评判标准，未必真的有能评价一个人的真正质量，只有我们的内心能做出正确的回答。
但患得患失之心却的确会阻碍我的前进……
新的一年，面对许许多多的挑战，我想我会回到我的“舍我其谁”的境界：
初三的教学工作应该会很困难，学生的成绩比较落后。原因有学生的----基础差，有我自己的----投入精力不足，还有客观的----年级组的语文老师都很强。于是想了好些办法，设互助小组、课后个别辅导、课堂教学策略调整，效果不知如何，但无论如何，我都会尽力去追赶，一如我所赞颂的夸父。
很想写一篇语文教学的论文，主题暂定为《做语文教学的“四有新人”》：有的放矢—课前;有心栽花—课间;有谁共鸣—课外;有难同当—下水作文。构想是将之前零碎的思考和探索整理成篇。
应该说在研究生课程后，我对课题的研究有了一定的心得，所以很想承担一两个的区级课题，一是自己比较熟悉的学校文化对教师行为影响的课题，另一个则是到香港参观后很感兴趣的思辨能力培养的课题。
还有身体的恢复、教育博士的备考、家人的活动……
挑战很多!
记得曾经有这样的一则故事：在并非遥远的过去，一个年轻人准备离开自己的家乡，去遥远的外地闯荡江湖。年轻人心中忐忑不安。不知道前面的路该如何的走。于是，临行前，他去拜别本村的族长—一个德高望重的老人。兼讨教一下族长的想法。去到族长家时，老人正在临贴练字。年轻人恭敬的站在一边说明来意。老人语重心长的写下三个字：“不要怕”。随后补充道：这是我送你的三个字，另外还有三个字等你告老还乡荣归故里时，我再给你。于是年轻人拿着三个字奔前程去了。光阴似箭，日月如梭，一晃30年过去了。昔人年轻人变成了老者。昔日的老者—族长早己变成一捧黄土。30年来，这位昔日的年轻人，早己功成名就。有过成功的喜悦也有过失败的教训。但不管怎样，他都矢志不渝的按老人意思去做(不要怕。最终，他还是决定到自己的家乡，不仅是叶落归根，还有昔日族长答应他的另外三个字——他想知道答案。
回乡，第一件事就去拜谒族长的家，接待他的是族长的儿子。族长之子早知他的来意。说道，父亲相信你一定会来。早己写好三个字让我交给您。昔日的年轻人必恭必敬的接过来小心翼翼打开一看，原来写的是：不要悔。
是的，“不要怕、不要悔”。人生就这么简单。他是一生闯荡江湖最简单的概括。
我向往“百花丛里过，片叶不沾身”的生活：“百花丛里”是“有情”，“片叶不沾”是“觉悟”。
年轻时不要怕，年老了不要悔!
作文版不要哭挑战【二】
有人说我像阳光，给他们笑容。的确我好象没有泪水，我不会哭，至少我不会像别的女孩子一样动不动就掉眼泪。别人问我为什么？我说因为我不喜欢泪水，因为它是咸的，我不喜欢咸的东西只是这样吗？我一次次问自己。其实是不是只有自己才知道，这个理由连我自己都觉得有些离谱。
其实每个生命都有表情，花、草、树木、动物，更何况我是一个人。其实我也有表情，不止是笑而已。
我不哭是因为我喜欢坚强，不是因为我没有泪水。而是我不善表达而已。
我喜欢雨天，因为在这时我可以哭别人看不出来；我喜欢夜晚，因为在这时我可以一个人在被卧里小声哭泣。
爸妈吵架了，我会忍到深夜才哭出声；看着他冷漠的脸，我会忍到转身后掉下泪珠；被老师训，我会忍到走出办公室后；和同学闹矛盾，我也会忍到他（她）转身后掉下泪珠。
我的脾气很怪，我不会让他们看到我软弱无力的样子，在别人眼中，我一直是一个：脾气很拗，却又很好的女孩子，不管受到多大的委屈我都不会掉眼泪，我的眼泪是珍珠不会清意掉下来。
但是我不哭不代表我不会哭，我很坚强这就是我！
作文版不要哭挑战【三】
依稀的记忆中，中学语文课本里，秋天是金色的季节，是丰收的季节。一望无际的金色稻田上，人们带着丰收的喜悦挥动着镰刀忙碌着。一位老汉偶尔直起腰来，用手挡住刺目的阳光，并拭去头上的汗水，满是皱纹的脸上透出光来，咧开嘴巴露出参差不齐的大黄牙。
好吧，这并非我亲眼所见之景象，也只有在我们小时候的宣传年画上才有的映像。丰收的秋天就像我心中的童话，美丽而又虚幻，丝毫没有感受到秋天的无奈与辛苦。那是该有的真实，然而童话里没有，不然会显得有些残酷。
我从一个校园来到了另一个校园，还是一个秋天。校园里的秋天不只有金黄，那是一个斑斓的世界，是画师无法用画笔描绘的色彩，陶醉是唯一能做的事情。阳光从树梢之间透出来，很多银杏叶还处于一半绿一半黄，黄透的也掉了很多。枫树和银杏树相互地握着手，交互着彼此的颜色，绿、黄、红、金、灰纠缠在一起，共同烘托出校园里的静谧。
年少的我依然没有领会到秋天的含义，斑斓的色彩只属于童话故事，眼前的景色并不真实。我们在秋天里相识，在秋天里离别，就在那颗银杏树下。那天明媚的阳光反常得没有一点温度，随手捡一片红叶，小心地夹入书中，当作要一辈子的书签。
最终，我驻足并停留于校园之中，去欣赏那秋天的美丽。银杏树叶绿了又黄，黄了又绿，阳光里留下的是牵手的身影，欢快的笑声，凝集在一条条小路上，成为永恒的记忆。
静谧的校园，斑斓的秋天，演绎着永远的、美丽的童话。
作文版不要哭挑战【四】
人都会经历天翻地覆的变化，我们也会不可否认的经历成长：从幼稚变得成熟;从胆小变得勇敢;从任性变得懂事;从青春变成年老，这些都是我们要面对的一生。然而经历成长的路上，又会有崎岖坎坷，不可能一帆风顺，但是，我们要勇于面对，永远别害怕新的挑战。
像我们，正值青春年华的学生，一次的失败，一次友谊的破裂，都可能成为一道我们过不去的坎儿，对于家长、老师，他们的挑战可能就会是我们这些懵懂的青春少年。而那三百六十行，也总会有与自己相对应得挑战。
就拿霍金来说。霍金，他还有一个别的称号——轮椅上的巨人。他得的是绝症，换做一般的人，可能早已被病痛所打败，而他没有，霍金当时全身只有三根手指能动，但即使他这样了，只能这样了，他居然发现了奇性定理，黑洞定理，建立了宇宙波函数，可想而知，霍金是个多么乐观向上的人呐，身带绝症，但却为国家做出了那么大的贡献!
我也曾经在电视上看到过这样的一件事：一个十三十四岁左右的男孩，从小父母离异，于是跟着奶奶到山里生活，但在他九岁的时候，奶奶去世了，他成了无依无靠的孤儿，但他没有绝望，自己一个人，孤零零的一个人，在那杳无音信的地方生活了四年之久，饿了，就去屋边的小溪抓鱼吃，渴了，就喝小溪里的水，后来，他终于熬出了头，他被山区志愿者接走了，去过原本属于他的幸福生活了，这难道不是他不怕挑战应得的奖励吗?
看了这两则小小的事件，我觉得自己做的远远不够，挑战，要挑战的就是自己，只有挑战自己成功了，才有资格去挑战其他事物。而我们，遇到一点小小的事情就退缩，从不去尝试着挑战，这难道是正确的做法吗?有人会说：“如果我可以勇敢一点那该多好，这样我也就不怕挑战了。”其实，如果人要变得勇敢，最先要做到，便是尝试!
挑战，一个多么令人心澎湃的词语，正是有了这一词语，才有了一个个人才，发明和发现。正是因为有了挑战，才有了我们口中的坚持不懈;正是因为有了挑战，才有了今天无数的成功;正是因为有了挑战，才有科学家为我们提供的高科技时代。
父母可能会接受孩子的挑战，老师，也许会经历学生的挑战，而我们，更要，面对千千万万花样百出的挑战。每一份职业，每一种人，都要面对有关乎于自己的挑战，正是因为这样，我们必须打起十二分的精神，去迎接，去接受，去面对新的挑战，果断的前行吧，不要停下你的脚步!
作文版不要哭挑战【五】
要说我的人生，那肯定离不开一个“哭”字了。它不仅仅是一个字、一个动作，更可以说是我的代表
就拿那次全班人都知道的“丢橡皮”事件来说吧！那次，我正在写着作业，写错了一个字，手习惯性地往橡皮那儿一摸，却什么也没有摸到。抬头一看，桌子上根本没有橡皮，我顿时慌了神，在桌上到处寻找，却一无所获。
我的眼泪不知为何从眼睛里涌了出来，在眼眶中不断打转。我低下头在地上仔细摸索，依旧无果！这下可好了，眼泪像滔滔江水延绵不断般从眼里滚出，一滴滴落在地上。我用力忍住，可眼泪依旧像开了闸一样无法止住。一个同学发现后，大声喊：“戎昊熠的.橡皮又丢啦！”此话一出，同学们立马从四面八方涌过来，不用问，便一个个伏在地上，到处找橡皮。那情景，可以说让人肚子都笑破。可我为了维护一点尊严，拼命忍笑。如果当时有人仔细观察我的表情，就会发现，我全身在颤抖，嘴角时不时会上扬一下，但很快又回到那副挂满泪珠的愁容。
正所谓人多力量大，不一会儿，我的橡皮就被一位同学找到了。我破涕为笑，心情也好转了许多。
要说让老师难以忘怀的，就不得不提那堂数学课了。那次课上的内容比较复杂，我没怎么听懂。看看同学们都十分积极，一些差生也对老师的问题对答如流。想想我在班里的成绩属于中上流，却连这都听不懂，不知为何十分难过，眼泪又不受控制地流了出来。老师回过头来，看到我那张脸，吓了一大跳，赶紧跑下讲台问我什么事。我想着如果如实回答，那我的脸可就掉到火星上，再也回不来了。于是什么都没有说，哭的更大声了，同学们都捂上了耳朵。老师见课都没法上了，一心想把我这只“怪兽”弄到外面去，于是，我在外面哭了一节课，下课才回去。
于是，“哭”这个字便背负在我身上了。
