我们进入到乐园,里面色彩缤纷,人很多。到处都充满了欢笑声,尖叫声。先玩什么呢?我们商量后决定先去夏威夷乐园。咦!那儿怎么有好多人啊?我们冲过去一看,什么也没有,突然,“哗”的一声,水花四溅,一大桶水从天上洒落下来。顿时,水花声、尖叫声和欢乐声融为一起,汇成欢乐的海洋。虽然每个人都成了落汤鸡,但过瘾极了!
我和弟弟来到一个大水上滑梯,滑梯很高,看起来很刺激。虽然觉得有些害怕,但还是很想玩。弟弟吓的两条细细的小腿直发抖,我拍拍他说:“别怕,我先下,你再下,我在下面保护你。”我鼓起勇气,走向滑梯,开始滑了起来,滑梯速度很快,我的心一会儿往上,一会儿往下,全身僵硬,还没缓过神来,自己已经滑进了水池里,弟弟也跟着下来了。我们反复的玩了好多次,感觉很刺激。
紧接着我们来到人工造浪池,我们穿上救生衣往深水区走去,正在这时广播上响起:“请大家做好防护装备,大浪要来了。”我急忙带好游泳眼镜,背对着大浪两只手紧紧的抓住姐姐和舅舅,突然一个大浪向我们扑来,大浪像一个巨大的手掌把我们往前猛推,我感觉自己像坐上了火箭直冲云霄,真是太爽了!我们玩了好多遍,总也玩不够。天色不早了,爸爸催促我们赶紧回家,我才依依不舍的离开了。
坐在车上,大家交流着活动时一些有趣的事。就这样看着、听着、笑着,大家都沉浸在欢乐的海洋里。
1、重视养成教育和常规教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《雅行教育》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来, 多向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力, 尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的.生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心
昨天妈妈带我去水上乐园玩,经过坐2小时的车我们终于到了水上乐园,不过很遗憾我们来的太早了,但是我没想到我们一等就是1个小时,快把我给热傻了。
等我们进入水上乐园后我才发现这里除了水上的,还有陆地上的。我们坐了陆地上的碰碰车,你碰我、我碰你,好玩极了。还坐了我最喜欢的海盗船,我觉得刺激极了,可同去的好几个阿姨都不敢坐。
最后我们去水上玩,我一跳进水里,啊!太凉快了!我们玩了儿童乐园、漂流河、大海啸、水上滑滑梯等,玩的太过瘾了!今天在水上乐园玩的'可真开心!
前几天学校放假,爸爸带我去水上乐园。
哇!一进门我就看到水上乐园好大呀,一看就很好玩。那里有“大喇叭”和水上滑梯还有冲浪池。“大喇叭”和水上滑梯太危险了,所以我们去了冲浪池。我和爸爸游到了最适合冲浪的地方,大浪一来我们就跳。一不小心,浪花打到了我的眼睛里,我赶快扶住了爸爸,让他把我带到岸边。过了一会,我的眼睛能看清楚了,我们又回到了冲浪池的中心。
我们高兴的玩了一下午,真想一直在这里玩下去,可是天渐渐黑了,我们只好依依不舍的回家了。
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