我为国旗献礼作文【一】
毛泽东曾经说过：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”长征，不仅有领袖和伟人，也有千千万万普通的红军战士和支持革命的人民群众。
《我的长征》是一个大题材、小人物的小故事。以前的各种长征题材的影片都用许多镜头聚焦在领袖人物身上，而这部影片则将目光凝聚在一个16岁的小红军战士王瑞的身上，他是一个有有肉的小人物，同时也是一个感人肺腑的大角色。
长征路上，硝烟弥漫，肉模糊，再稚嫩的生命在这样的氛围中也在潜移默化中接受着熏陶。少年红军王瑞一家四口全都参加了长征，湘江之战的惨烈炮火夺去了他父亲的生命，过彝区时失去了他的姐姐，姐夫牺牲在飞夺泸定桥的战斗中，新结交的彝族战友达尔火捐躯于泸定城头，连长为了救他坠下悬崖。苦难与艰险刺痛并磨砺着少年的心，这是怎样的一种撕心裂肺的疼痛?又是怎样的一种刻骨铭心的经历?
在看电影时，我饱含热泪，片中描写的这一个个小人物，真实可信，形象饱满，富有人性，他们是无数红军的写照，他们的壮举，是无数红军的缩影。真实的故事、真实的情感、真实的战争场面，这是我们的革命先辈用鲜书写的胜利之旅，用信仰建起的希望之旅，用生命铸就的历史之旅!
红军不是超人，他们也是普通人，也有七情六欲，儿女情长。王瑞的父亲牺牲前，忍着剧烈的伤痛，躺在简陋的手术台上，没有什么豪言壮语，却只是想最后看一看自己的骨肉，要让竹妹子和肖德昌结为夫妻，最后叫他一声爹，要瑞伢子跟着队伍走。这种朴素的情感，就是一个普通老人过世前的谆谆嘱托。彝族青年达尔火得救后，并没有我所想象的那样，立即加入红军，而是抢了一把大刀，先去报了个人的私仇，才来参加红军。在晚上的红军和当地彝族联欢晚会上，达尔火和索玛相识，索玛悄悄地找到了与达尔火，两人躲到小树林中偷情。但这些情节并不影响达尔火作为一个红军战士的高大形象，他勇敢地冲锋陷阵，为将红旗插上高地而牺牲，牺牲后身体直立不倒，那情景凄美悲壮至极。长征途中，贺子珍产下一女，毛泽东没有利用职权带上孩子一起走，为了维护红军的纪律，将刚出生的幼孩，含泪留在了白区。
红军进入彝区后，没有只顾自己赶路，有一段从阴森的铁牢拯救奴隶的情节，这样的红军既是威武之师、正义之师，同时也是仁义之师、拯救之师。他们所进行的革命就不只是一种针对国民党反动派的行动，而成为一种真正的为天下人民求解放、为所有百姓求平等的崇高的人道主义行为。
即将要过泸定桥的时候，瑞伢子所在连的曾连长为救瑞伢子而牺牲。指导员问瑞伢子为什么要入党，他擦掉眼泪说：“为了红军的胜利，为了让受苦的人民解放!用我的、用我的肉、用我的骨头、用我的命做保证!”这个回答简单而朴素，执着而坚定，这是一个普通红军战士经受与火的洗礼后自然的迸发，从牺牲家人、战友的悲痛上升为让所有受苦的人民解放的崇高理想。
《我的长征》就是这样，从革命领袖到普通战士，从纵览全局到以小见大，一个个有有肉的小人物演绎出了悲壮宏伟的大长征历程。
我为国旗献礼作文【二】
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。
我站在船头眺望，啊！我看见——那次元旦汇演的场面。当时，最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了！那一刻，我们与五（1）班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了；那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一顿后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的深情，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应；那一刻，虽然已经过去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的光芒，她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠，如同一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是老师。是啊！一支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不断成长。老师总是把一缕缕温暖及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。”
老师我们的每一份收获都离不开你的教导，我们的每一次进步都离不开你的鼓励，我们的每一次成长都离不开你的教诲。你不仅教给我们知识还教育我们怎样做人。老师谢谢你的认真负责，谢谢你无微不至的关心谢谢你的无私奉献。老师您辛苦了，祝你健康，平安，幸福。
我为国旗献礼作文【三】
为了提高我们老师的使命感，树立我们的职业信心，我们学校组织了所有的老师去电影院看期待已久的电影《老师好》。看了之后受益匪浅。下面说说我的想法。
影片讲述了发生在一中的钱老师与学生斗智斗勇的有趣故事，再现了80年代师生的各种态度和纯真情感。整部电影消解了刻意的戏剧冲突，再现了真实的人，从而赋予电影一种润物细无声的力量，好看但不俗套，有力量。
这部电影里有笑有泪，勾起了我们高中时代的回忆。很真实。另外电影里的苗老师是一个严厉善良的老师，上课对孩子要求很严格。当他看到孩子们在课堂上不努力学习时，他会严厉地批评他们。但是，如果孩子课后有什么事情，他们会积极帮助他们。比如孩子生病了，组织所有的学生帮忙捐钱，拿出一个月的工资来帮助他们。当孩子面临选择时，他们不会帮助他们选择。相反，他们会用自己的亲身经历告诫孩子用心选择，选择最适合自己的。
教师是太阳底下最辉煌的职业，教师是学生进步的指示灯，等等。老师要专业，要深刻，要正直。老师是学生接触的第一个人。学生会以老师为榜样，模仿你，向你学习，想成为你。你的性格，行为，语言都会影响学生。如何当老师需要慎重考虑。所以，在未来教书育人的职业道路上，不仅要思考如何教好学生，让学生取得优异的成绩，更要思考如何育人，这也是我们工作的一部分，也是重要的一部分。
我坚信青春不会消逝，它只是躲在某棵绿林树下，慢慢愈合，我没有在最好的时候遇见你，但遇见你给了我这最好的时光。这句话深深打动了我们。每一届都是不同的孩子带给我们不同的体验和不同的美好。
我为国旗献礼作文【四】
央视一套黄金档热播剧《绝命后卫师》中，甫一开篇，战场上伤无数的红军战士们横躺在战场，一片硝烟，红旗被烧的已然不完整，但最后一名战士依然用生命护着，使其屹立在战场上，102团团长苏达清身负重伤躺在担架上奄奄一息。在战场上，团长苏达清(郑昊饰作战雷厉风行，将生置之度外，铁而不怕牺牲，曾在数次作战中多次负伤的他，号称自己是猫，有着九条命不掉。然而，战场上的硬汉，在战场外却成了“刺儿头”。
在电视剧《绝命后卫师》中，实力演员郑昊饰演的铁团长苏达清耿直、性，一心为革命的他却成了一个“被欺负”的人。在汇报工作的会议上，面对党中央撤离瑞金的事情上，心中有着十万个为什么的苏达清，直接向领导提问“党中央已经出发了，我们什么时候出发?”被政委程翠林驳回后，一脸无辜反问“有问题不能问吗?”苏达清一副憨厚可掬的样子使网友忍俊不禁。不仅如此，团长苏达清(郑昊饰从国军士兵那里得到了一份非常详细的作战地图，本想着拿着它给师长陈树湘(张桐饰换取一个营，不成想师长陈树湘决定给苏达清一个新兵连让其去带，“扩充新兵，没有打仗。”感觉到亏本儿的苏达清，被师长和政委两人晓之以情动之以理的左右夹击，迷迷糊糊的答应了，看的观众十分“心疼”，“三言两语被套上了，这也太简单了。”
对于这位性英雄苏达清，还有他可爱的一面，每一次理直气壮发问和讨论工作，总是太诚实不懂套路的他，屡屡被政委和师长“打压”的哑口无言，一贯雷厉风行的铁团长苏达清，顿时成了一个好似犯错的小孩儿，有话却憋在肚子里不敢说。每次看到苏达清和师长陈树湘、政委程翠林三人的唇枪舌战，都令观众忍不住想要笑出声来。在一次采访，听到“师长”张桐和“政委”郭广平评价“团长”郑昊这个角色时，说苏达清(郑昊饰这个角色是一个“刺儿头”，每一回在重要会议上的发言都会被大家批评和打压。相信追剧的观众们，这次终于明白了智慧的师长，政治思想觉悟高的政委为什么“打压”苏达清，不少网友心疼的表示“都是耿直、真诚惹的祸。”
我为国旗献礼作文【五】
我们每个人都见过桥。它每天接待成千上万的人，它默默地把自己的一切都无私地奉献给人们。它外表虽然不美，但实质却很美。因此，人们都赞美它。教师就像桥一样，默默地工作，为培育下一代成为祖国的有用之才，把自己的毕生精力都献给了祖国的教育事业，她更值得我们赞美。
我们的老师像桥一样辛勤。白天，她给我们上课；晚上，她为我们批改作业。记得有一天晚上，我和几个小伙伴在外玩耍回家时，看见老师宿舍还亮着灯，我们就悄悄地来到老师的窗前，透过玻璃望去，只见老师在为我们批改作业。她手中的笔一会儿在纸上圈圈，一会儿又唰唰地写着；一会儿还皱起眉头想想。我们看着老师这样认真地为我们批改作业，心里十分感激。一会儿，只见老师打了个哈欠，又揉了揉朦胧的眼睛，我们都以为老师要去睡觉了。可谁知老师却走到脸盆前，用冷水洗了个脸又继续批改作业。此时，我们的眼睛都湿润了，一股敬佩之情油然而生。
我们的老师又像桥一样朴实。她为了让我们这些幼嫩的“花朵”成为祖国的栋梁，不辞劳苦地工作着。一次，我生病了，不能到校上课，我心里十分焦急。晚上，老师来给我补课，一直到很晚才回家。她普通而平凡，从不引人注目。但对我们的爱，却深深地印在每一个学生的心目中。
我赞美你呀！敬爱的老师，你像一盏明灯，照亮着我们走向成才之路。
老师，你所做的一切都让我们一生受益。你传授知识让我们不断进步，你教会我们做人的道理，每当我们遇到困难时你就会耐心的帮助我们，你就像我们的父母一样，无时无刻都在爱护我们。那从现在就让我们以最优异的成绩来回报老师吧，让他们为我们感到骄傲和自豪。
