中秋节征文的作文怎么写【一】
中秋，一个充满中国气息的词语；中秋，一个富有中国情谊的节日；中秋，一个饱含亲情团圆的聚会。中秋啊，那令我忘不了、别有生趣的中秋！
今年的中秋，饱含着奥运的气息。商店外拉的横幅“为奥运加油，为中国加油”还没换，“迎中秋，吃月饼”的横幅又喜洋洋地贴上了。店里，只见人们边挑月饼边谈论奥运会进展情况。甚至，现在人们见面的口头禅也改为了：中国又得几枚金牌了？
今年的中秋，是一场家庭的盛宴。晚上，我们一家人聚在一起，外婆做好一桌丰盛的饭菜，美味正等着我们呢，我们几个孩子如狼似虎扑向餐桌，各就各位后，捧着碗，“抢”着菜，顺便聊着各自班上的趣人趣事。再看大人们，主妇们拥在厨房，围着外婆争论着如何做菜，交流着许多小窍门，也许她们是忙里取乐吧！而大男子汉们则不停地喝酒，高谈阔论，在觥筹交错时夹着豪爽的大笑，难道这就是他们自夸的绅士风度？合家欢乐。开开心心，真好！
偶尔望望月亮，她已像一只充满气的气球一样，浑圆浑圆的，胀满了，都说“十五的月亮十六圆”，可我看，十五的月亮也够圆的嘛。不过，她却没有想象中那么明亮，或许，好戏是要慢慢地上演吧？
“但愿人长久，千里共婵娟”。也许，当年苏文豪在仰望明月时，有着万千感慨。如今，我也一样在畅想着……
哇，不经意间，她已变得明晃晃的，清辉柔柔地洒在地面上、屋瓦上、树丛间，幻成一条条银色的绸缎，缓缓地、温柔地，仿佛将太阳给予的光轻轻地过滤了一遍，美极了！
凝望着月亮，我似乎看见了她的笑，她的慈爱，她的……中秋的月，好像更明亮了。
中秋节征文的作文怎么写【二】
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟。这些诗句很是切合我今天的心情，真可谓是”望穿秋水啊!一年一度的中秋佳节终于盼到了!中秋的前一夜，我特别兴奋，辗转反侧，彻夜难眠。第二天，我早早起了床，随同爸爸妈妈从温州市区出发，我怀着愉悦的心情，奔驰在回乡的路上。爸、妈告知我：“家乡的大岙，这里每年的中秋佳节，都会如期举行‘大岙村中秋联谊会’。而今年不同的是，参加的人数更多，活动的内容更加丰富多彩!”
我一到老家，就迫不及待地往营盘前飞奔而去，营盘前虽然不十分宽，但这里是村里开展各种各样集体活动的`聚集点。比如：社戏、广场舞、开大会等。瞧!今天的那百桌千人的大酒宴，人山人海，人声鼎沸，打破了以往乡村的宁静。这时，我已融入到了欢快的酒宴之中，人们举杯畅饮，大块的吃肉大口的吃鱼，说说笑笑，喜笑颜开，热闹非凡，这时候，我听到一位爷爷的祝福：“团圆饭上，笑声不断。团圆酒里，幸福永久。”我高兴极了!突然，喇叭里响起了主持人的声音：大家注意了!抽奖活动马上开始了。其奖项设：特等奖金元宝一个，价值伍仟肆佰六十八元，一等奖是二千元，三等奖一千元，三等奖是五百元，幸运奖是二百元。顿时，大家安静了下来，心里想着好运儿会不会降临在自己的头上?!……
首先是幸运奖开始抽，我紧张地握着奖券，凝神地听着主持人报着一个个的中奖号码，会场一片寂静，每个人都在关注着自己手中的奖券，生怕自己错过了中奖号码。“0812、0945、0133、0996、0573……”100名幸运号码报完了。虽然我没中到有点失望但是我更期盼接下来的三等奖，二等奖，一等奖，甚至更期待特等奖。可是一下子三等奖被抽走了，二等奖也被抽走了，一等奖又被抽走了，最激动人心的时刻到了，开始抽特等奖了，大家都站了起来，连主持人的情绪都激动起来，声音似乎有点颤抖，当主持人接过抽奖嘉宾手中的号码的时候，每个人都伸着尤如企鹅般长的脖子，鸦雀无声，我手中的抽奖券似乎湿了，紧紧地贴在我的手心，我摒住呼吸，心里七上八下的，静静地等待主持人宣布，主持人故意卖关子地问：“大家希望是什么号码呀?”大家都不约而同地说出自己的号码。我心中不断地祈求和默念：“一定要抽中，一定要抽中……。”当主持人清晰地报出了四个号码-“0472”，现场一片欢呼，顿时人声鼎沸，就象油锅炸麻花……这时的我，情绪却很低落，也就带着些许失落回家了!
我在想，我们家乡是以这种形式庆祝中秋佳节!对于祖国大地的异地他乡又以何种方式进行呢?我浮想联翩。我在思考着，以后的中秋团圆聚会，是否能作点小改革?比如，增加一些适合青年学生和少年儿童的节目，如智力游戏类，朗诵类，说唱，相声小品类等。好吗?
这次中秋节，虽然，我什么奖都没中，但是我还是觉得过得很开心，这是我有记忆开始最快乐﹑最难忘的一次中秋节!
中秋节征文的作文怎么写【三】
今天是农历八月十五，也是我国的传统节日——中秋节。
中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼象征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。
今天晚上，我们一家便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样，有豆沙月饼、水果月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月仿佛像一个大月饼，微风吹拂着我们的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，这时劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听奶奶的故事，看看天上的圆月，我觉得自己也仿佛进入了角色。
这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢？”我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”听着爸爸的故事，我又一次进入了想像之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我家的门口……
沙、沙、沙……起风了，旁边的树木起伏不停，我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡……
文章记叙了中秋节全家人一起赏月、吃月饼、听故事的情景；但作者能赋予新意：“勤劳就是财富”，是文章的境界大有改观；结尾作者说自己“在梦中游荡……”，引起读者的思考。
中秋节征文的作文怎么写【四】
“平分秋色一轮满，长伴云衢千里明”。又是一个云淡风清的中秋之夜，花好月圆，月光的美，洒落在每一个角落，合家欢聚，那就一起举杯邀明月吧，与月共饮，与月同醉一回。天上月圆圆，地上人团圆。品一口中秋月饼，回味古典传承，一家人欢声笑语，不说大福之家，只求共享天伦。蟋蟀在弹唱着，仿佛它也知道此时的歌唱才是最有底蕴才华的，因为这一唱就是上千年的名曲也是每个中秋夜自然界发出的最美的音符。惬意的微风拂面，带来凉爽舒适。空气里弥漫着月饼的香甜，夹杂着孩子们的欢笑声，还有情侣的窃窃私语。那温暖的气氛，醉人心脾和风习习，风中飘逸着许多桂花的芳香，我沉醉在那温馨的气氛之中，它的温暖，醉人，芬芳，秀丽，让人陶醉。那桂花的小巧玲珑，使我情不自禁地想去摘一朵，敞开你的心扉，让它的浓香，在你心中回荡吧！我的心正在欣赏那桂花的与众不同的姿态，黄，是一种神奇的黄，看似简单的黄，却蕴藏着许多妩媚。或许是人们无法想象的，给人一种舒畅！中秋是一段优美的神话，脉脉相传，积淀一个了民族的文化，彰显了一个民族的文化魅力。
它的悠久，也许没有人知道吧！月亮的圆，没有一丁点儿凹凸，当然人们的快乐之心也没有一点的污垢！又到中秋，又见明月，让心畅游在月光里，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。一任月光，如流水，绵绵潺潺。它的美丽，无人能比！它的美丽，沁人心脾！它的美丽，给人生添彩！月的光，在空中，勾画出一条美丽的弧线，那条线真的好神奇，好美丽！
大家的欢声笑语，桂花的芬芳醉人，月饼的香甜可口，团圆的美好快乐，月亮的秀美神秘，勾成一幅中秋月夜的美丽画卷，它的明丽，刻在人们的心中！
中秋节征文的作文怎么写【五】
检点前路，我一直行走在梦想与现实的边缘;蓦然回首，我一直在致力让梦想与现实同步。
当个教师，是我童年的梦想;做一名教育家，是我今生的夙愿。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。
一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。
我的教师情结始于启蒙。是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。
1996年——一个激情燃烧的岁月。我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的'第一步。四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。
正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自xx区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到xx区xx街的这所中学，从事教育工作。从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。
“与其让魔鬼，不如魔鬼!”师范同窗的留言又重重撞击着我的心灵。站上三尺讲台才发现，在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈，但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话;虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉，但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议，但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，却使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心!
于是，我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里，潜心播种，默默耕耘。凭着自己骨子里的那份坦诚与踏实，怀揣忠诚教育、挚爱学生、恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感，与时俱进，开拓创新，用数学的博大魅力去启迪智慧、涤荡情感、陶冶心灵。讲台上，师生平等对话，引领学生们尽情享受数学之美，既有我兄长般的娓娓道来，也有学生们纯真而不失理性的慷慨陈词与思索问难;课堂下，师生亲密友善，用童心般画笔书写着美妙的青春絮语。春天，一起畅游于举水河畔，采撷着希望的种子;夏天，一同涉足于清清河水，寻觅着美丽的彩贝;秋日里，又一起来到野外，书写着收获者辛勤的汗滴;冬日中，又一起立于田野山脚，描画着腊梅花的傲岸与娇艳。
就这样，十几年师生的和谐对话，十几载教学的情感熏陶，十几个春秋的摸爬滚打，就像一个勤勤恳恳、脚踏实地的老农撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教学个性：严谨务实，灵动有序，个性张扬，开拓进取。以我的真诚与执著赢得了学生们的青睐、家长及领导的好评，也算小有名气。
无数次课堂内外的洗礼，无数道数学趣题的磨砺，使学生们鼓起了数学这张古老而生机勃勃的风帆，驶向理想的彼岸，品尝到收获的喜悦。虽然说不上是“桃李满天下”，但已有一批批优秀学生走进了高等学府，走上了祖国建设的重要岗位;昔日学子，而今有已步入到校长、老总、工程师等职位，成为祖国建设人才的;也有数十位同学喜获奥数大奖。置身于衣着大方、性格率真而又灵性飞扬的学生中间，倍感踏实和幸福。我喜欢看那金黄的日光透过玻璃暖洋洋的洒在每个学生身上，我喜欢听那奋笔疾书的沙沙声，我也喜欢那混杂着汗味、粉笔尘灰和各种气息的怪怪气味……然而，欣喜之余，平心静思，幡然醒悟，只觉自己不过是原野上一个虔诚的拾穗者，满眶满箧，只求对得起滴滴汗水就心安理得而已。若仅此而已，顶多不过一“教书匠”也!
只有种瓜者，才有大收获。我便醉心“充电”，潜心钻研。2004年，我又跨进了湖北大学汉语言文学函授院，尝到了既当老师又当学生的甘苦，努力涵养师德、丰富学识、学习经验、提升能力，转变教育观念、大胆探索教研教改。2005年起，我便肩负教研组长之重任，与同行悉心切磋，共谋长进。2008年，又加入了“xx市中学数学教学研究专业委员会”，有了更多机会就教于大家里手，能更加深入的开展教研。
“春风化雨，春华秋实。”一个个不眠之夜的孤灯相伴，一次次字斟句酌的反复推敲，也让我品尝到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。终于有了《浅谈新形势下数学课堂教学模式的构建》、《问生何得创造力，为有张扬个性来》等论文先后获奖或发表。2012年，顺利地取得了中学语文一级教师职务资格;2013年，个人又被评为区级骨干教师。
教书育人，是上苍赐予读书人的一种高雅享受，那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的。尤其是秋高气爽、黄花满地的时节，捧一本书，伴一杯清茶，坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前，吟咏、玩味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲与恬淡;或者是风高月明之夜，置身于一帮鲜活水灵的学生当中，咀嚼、品尝李太白那“五花马，千斤裘，呼儿将去换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱与狂放……何等潇洒自如，悠哉游哉!这时，你还有什么放不下的呢!要不，天朗气清、惠风和畅，邀一群学生，会于举水河边，茂竹修林，煮茶听雨，神侃仙聊，虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情，天人合一，信可乐也!这是何等境界?简直入梦入禅吧!
是教师职业，让我离开了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高龄的父母无人照料，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!是教师职业，让我安心于斯，努力营造自己的灵魂家园，即使常有种种无奈、焦虑与疲惫，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!我想，我也该重新打量我的每一个学生，重新盘点我工作的幸福。其实，我也是个很感性的人，我的博客很多都是关于学生。学生占据我的不只是时间，甚至是我的思想和灵魂，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。但当自己静下心来盘点时，我发现，在这个过程中，我也是幸福的。课堂上，一个从来不敢举手回答问题的学生，他今天高高举起了小手，并流利地回答了问题，我会为此感到开心!有时情绪激动将学生臭骂一顿以后，学生见到我却还是远远地就给我敬礼并甜甜地叫我一声：“老师好”时，我会感动一整天!当发现孩子的分数从不及格上升到72分时,我会为他一点点的进步而高兴地鼓掌!当跟孩子们上完一节开心的数学课后,我一天的情绪都会维持在一种高涨愉悦的状态中!当看到孩子们的日记中写道:“老师,我很喜欢你”时,当家长会上家长们投予我信任和支持的眼神时,当听到科任老师说“你们班学生最近表现不错”时，当教师节孩子们将声声祝福送给自己时……我都会感到无尽的欣慰!这样的幸福难道还不够吗?还是全国著名的教育家魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。经历了汶川大地震以后，我们都有一种感觉——活着就是幸福!尤其七零后的我们，更对自己的人生有了很多新的思考。静下心来的时候，我们更明白，幸福其实很简单，只是有时我们忘记了去盘点自己的幸福。相反地，我们的抱怨在不断地强化着工作的烦恼。其实，无论哪个行业，都有其不尽人意之处，关键在于自己的工作心境和心态。有句话很中听：工作着的人是美丽的，教育着的人是幸福的。[莲山 课~件]既然选择了教师一职，就让做教师成为幸福的事情吧。
教书着我的教书，幸福着我的幸福!
我不过是一个永远前行的拓荒者，通往“教育家”的路程还有很远很远。十几年的历练，已使我不畏艰难、迎接挑战。十几年的教育生涯，也让我懂得了与时俱进、开拓创新，荡漾在“教育家”之梦里。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
中秋节征文的作文怎么写【六】
农历八月十五日是我国传统的中秋节。这天，我和爸爸、妈妈回到外婆家。
晚饭过后，外婆便捧了张大草席铺在院子里的空地上，摆上了月饼、水果和饮料，接着吩咐我搬来几张小凳子。一切准备就绪后，我立刻兴奋地跑去叫来了小伙伴一起赏月。
皓月当空，万里无云，星星们也许是无法与月光比亮，颗颗都羞涩地闭上了眼睛，只有月亮似一个大大的银盘悬挂在空中，她把温柔的月光洒向大地，给周围的景物披上了一层薄薄的银纱，朦朦胧胧中似乎隐含着一些羞涩和秘密。微风轻轻地吹，树上落下了点点斑驳的月光，似跳动的音符，逗得外婆家的小黑狗狂踩着这晃动的月影，有趣极了。我们坐在草席上边赏月边津津有味地吃着月饼，而后，我们又快乐地玩起了填“月”字游戏，如：皓月当空、明月千里寄相思、床前明月光，疑是地上霜、披星戴月……，玩累了，大家躺在草席上，仰望着月亮你一言我一语地猜想着月亮上到底有些什么：有嫦娥、有玉兔、还有吴刚守桂树……。此情此景，让我想起了我曾经读过的唐朝诗人李白写的一首诗《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白免捣药成，问言与谁餐？（诗意：小时候不认识月亮，把圆月叫做白玉盘。又猜想是天宫明镜，飞到青蓝色的云端。月中神仙垂着双脚，桂树长得多么的圆。玉兔把药捣成以后，请问是给谁吃的呢？）
月光下的一切都是美丽的，沐浴着温柔的月光，我心中产生无限的遐想，憧憬着美好的未来，希望自己有一天能乘“神舟”飞抵月球，去探索和揭开月球更多的奥秘。
中秋节征文的作文怎么写【七】
中秋佳节，承载了中华儿女太多的感情。几千年的农耕文明所形成的对家庭的重视，已经深深印在了每个人的心中。无论身在何处，无论是喜、是悲、是贫、是富，每逢中秋佳节，我们总是习惯回到家人身边，一起赏赏明月、吃吃月饼、聊聊家常、谈谈来日动向。
中秋，是个团圆的节日。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。中秋，是阖家团圆的庆祝——这是对阖家团圆的人来说。而对漂泊在外的游子来说，似乎窗外人们的每一声谈笑，每一声祝福都深深地钻到了他的耳朵里、他的心里，触动了一个开关，使他原本极力隐藏的感情在瞬间决堤。你抬起头看着月亮，想到心里的那些人，他们虽然不在你身边，但可能正和你看着同一圆月，怀着同一份情。月亮就像一面大镜子，你在镜中看到了他，他也在镜中看到了你。你们都默不作声，就这样静静地互相看着。你就这样找到了慰藉，知道有人正惦记着你，牵挂着你，你终于也找到了团圆的感觉。中秋对漂泊在外的你，又何尝不是一种慰藉呢。
海上生明月，天涯共此时。此时此刻，你或与亲友相伴谈笑风生，或独自一人望月怀远。你以为团圆是你的，孤独也是你的。而就在几米之外，或远在几百公里之外，还有几万个甚至几亿个人，正看着同一轮明月，诉唱着对家人的思念，对团圆的愿景，你又哪里是一个人呢?这颗明亮的珍珠把散落在世界各地的华人紧紧地连在了一起，我们分享着相同的`情感，我们来自同一片大地，我们拥有同一个祖先，我们留着同样的脉。此时此刻，仿佛所有人都在你身边。
今人不见古时月，今月曾经照古人。历史的长河悠悠荡荡，流过了尧舜禹，流过了唐宋元，流过了民国，一直流向现在和将来。古往今来，有谁不曾离家去乡，又有谁不曾看过这一轮明月。而今夜，这一轮明月似乎有了无穷的魔力，带着我在滚滚的时间长河里逆流而上，把我带到了王建、张九龄、李白的身边。饮酒对月，起舞清影，何似人间。不要人间，因为人间有爱别离苦。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。是啊，琉璃世界、极乐世界应该很冷吧，正如这萧索的秋风，无悲，也无喜。还是留在这娑婆世界吧，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。有离，也有合;有悲，也有喜。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
