家乡的金丝小枣作文【一】
断断续续看完的，关于影片的背景、演员什么的之前一无所知，但并不妨碍被打动。不知道别人看到了什么，我感受到的是教育、友情以及经历在人的一生中作用。如果，老师没有离开，那6个学生是不是会是另一番人生的光景？
看这部片子，总是不经意地会想到另一部影片《放牛班的春天》，也是关于教育，关于心灵的拯救、关于人生的歌唱的故事。那部没有这部深沉感人，也没有这部悬念迭出。但都是述说“我有一个不幸的童年经历或是我有一个不为人知的家庭，但我曾经遇到这样一个老师......"
之于日本，我们有着复杂的心结，但是不得不承认，越了解日本越觉得敬畏。当我们的校园剧都讲着初恋那些事、高考这件事的时候，他们说的是教育本身和人生最初的相知相助。这也是，为什么在最后，当长大的6个人再次唱起《忘记唱歌的金丝雀》时，我会泪如雨下，我知道，在我一生中，我不曾遇到这样的老师，不曾有过这样的友谊，不曾唱过这样的歌曲。我们长大后的同学聚会，多半是在饭店的大圆桌前炫富、在KTV的大包间里买醉。社会的现实、浮夸和势利早已让我们无所逃遁，我们不会记起那些纯纯的友谊，不会念念不忘那个如慈母的老师，也不会为了一个犯事的同学长跪不起，更不会穿越风雪相聚只为唱一首过去的歌曲。
家乡的金丝小枣作文【二】
第一次松田龙平的作品，平实无华的叙述
看到小信最后在旧学校像儿时一样大叫，全部同学和老师都来了
才突然知道，老师并不是向每个同学打听小信的消息，而是让大家都回来“其实我们都很喜欢你”这话有些煽情，但人世间如果多给别人些温暖，多点爱，很多悲剧可能可以避免。
电影挺沉闷的，吉永小百合笑容很温暖，当年青春无敌老来还有点风情
最近几年中国的电影大多数太浮躁，第四代第五代导演还能静下心拍点暖心的文艺片，起码近三年很少看到新导演能拍出真正打动人的作品。有些作品还不错，但还是充满焦虑，像现在的社会一样。
年少的我们，像那蓝天一样，拥有清澈的心
家乡的金丝小枣作文【三】
乙未年重阳，与三老游商南县金丝峡。细雨中，撑伞策杖，从北门沿木栈而下，相携入谷。
黄山之险，人在险外；华山之险，人在险中；金丝峡之险，人涉险而能自安。峡长七里，削壁千仞，谷深纵曲；底洼溪流，连绵潺湍。上有雨，下有泉，人在水中鱼贯而行。转角不见前人；树间不闻风声。葱翠迷目，空蒙难知进路；台阶湿滑，履步不晓踏石。虽有怖惧之惕，但周遭静寂润情，让人心闲神定。心闲认路明；神定则知避险之机。人不走险，平常一生；走险而神定，人自有出奇之处，斯峡是矣。
峡为终南山脉谷，披盛世之德泽，疏凿芜秽而成胜境。徐步蹒跚，一瀑一潭，扭若委蛇，仿若串珠。瀑有千姿：似匹练、白发、玉柱、蝉翼、银丝。瀑响跌宕，入潭无声。潭有百形：或圆、或方、或深、或浅。水似碧玉，沙崩水栏。瀑为流，潭为宿。动静相谐，实得天然之气。瀑潭两岸，红叶如花，萋木晃荡；草色连雾，晦明交替。雨声吟诗，溪漩作画。深秋帘幕，如影似幻。人化于境，境融入心，可谓得至乐之趣。
顺溪前行三四里，草亭短息，有金狮洞突兀眼前。在黑崖绝壁间，山岚缠翠，楼阁重叠，虬节九折，有行廊直通山顶。城洞覆苔，石栏露冷。洞基石隙中，有泉水斜流而出，散若飘雪凝石。洞之高，溪之低，俯仰而视，足见沉浮之难易。金狮洞之后，峡中渐次昏暗，云木沉沉，山水苍苍，在风雨急迫中，终见灯火栏栅处的南大门。
回望隐入暗夜的山峡，心生无限眷恋之意。峡以山为骨，有龙吟虎啸之态；峡以水为魂又有凤歌鸾舞之韵。峡之奇在变，举步异景，转眼色殊，是洗涤心灵的大走廊。山常在，水独流，此生恐难有再游之幸。唐朝许浑有诗：
昔日不知方外乐，
暮年初悔梦中忙。
红虾青鲫紫红菜，
归去不辞来路长。
家乡的金丝小枣作文【四】
今年我和妈妈去金丝大峡谷玩，金丝大峡谷位于陕西省商南县中。我们早上出发，坐车去金丝峡。
我们从商南到金丝峡的路上我看见一些牌子中国最美的大峡谷金丝峡我不由的想金丝峡真的很美吗？直到我到了我才知道它的魅力有多大，许多小轿车都排到离门口约八九百米，我仔细看了看那些车都是西安的车牌，我越来越纳闷它的魅力真有那么大？进了峡谷看了简介我知道金丝大峡谷由白龙峡、青龙峡、黑龙峡和石燕寨组成也称三峡一寨。
我们准备先去白龙峡，俗称七里峡。峡口左侧的山峰叫凤山，犹如凤凰展翅；右侧山峰叫猴山，山头有一石猴，有仙猴戏凤之说。左侧山坡上还有一个拔地而起的奇石叫仙人石，亦称仙人峰。坡上怪石嶙峋，青藤倒挂，自然景观妙趣横生。此峡狭长却较平坦，伴着潺潺的流水，石级和木栈道走起来毫不费力，两旁树木葱郁，或崖似壁立。途经马刨泉，石生树，兰花谷，猴山，蟒洞，一路至白龙洞与白龙湖。石生树顾名思义是在石头上生长了一棵树，其中一棵树是国家保护树种。此时已至黑龙峡，黑龙峡以月牙峡和瀑布群最有特色。行至后来，石级和栈道消失了，变成了木梯，摇摇晃晃的，有的还被旁边瀑布的水打湿了，很滑！
在往青龙峡走的路上我看见了一个类似蝙蝠侠的石头，起名蝙蝠峡，蝙蝠峡：东面的主峰，造型酷似一只蝙蝠头，两侧山脉是两张张开的翅膀。接下来我们又去了青龙峡，俗称东峡，险峻异常。峡谷两面，绝壁千仞，藤萝摇缀。更为奇特的是两面的悬崖峭壁上，茂密地生长着海桐、樟树、铁杉等珍贵的常绿乔木，广展绿冠，为游人造就了避暑休闲的佳境。
我们一直往上走看见一个洞里面很黑，看外面的介绍中写过据说原来洞里有一个巨大的蟒蛇，把人卷到四五米的高度虽然我觉得好恐怖但我还是进去了。这就是蟒洞。
我还看了一个瀑布，叫水帘瀑布由于瀑布在山涧中我们只能乘坐竹筏船去观看瀑布，瀑布溅出来的水花把我淋湿了。我不禁打了个寒颤。
时间过得真快呀！一眨眼间天黑了而我才只转了三个峡谷，只剩一个石燕寨。好可惜哦，但我也好留恋这个以窄、幽、秀、奇而闻名，河流密布、森林茂密、野生动物、植物繁多的金丝大峡谷对于我们只能依依不舍的离开了。
家乡的金丝小枣作文【五】
金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名，同属“国宝级动物”，它们毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的喜爱。金丝猴目前有五个种类：滇金丝猴、黔金丝猴、川金丝猴、越南金丝猴和20xx年新近发现的“怒江金丝猴”(暂定名。其中除了川金丝猴全身是金黄毛色外，其它三种都没有金色的体毛。滇金丝猴的.体毛主要是黑灰色和白色的，它背披黑毛，臀部、腹部和胸部都是白毛，面部粉白有致。中国金丝猴包括川、滇、黔三种，因滇金丝猴远居滇藏的雪山杉树林，数量仅千余只，黔金丝猴仅见于贵州梵净山，数量才700多只，大家比较熟悉的当属川金丝猴，川金丝猴，布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。
金丝猴。体长约70cm，尾长约与体长相等或长些。鼻孔大，上翘。唇厚，无颊囊。背部的毛长发亮，颜色为青色，头顶、颈、肩、上臂、背和尾的毛为灰黑色，头侧、颈侧、躯干腹面和四肢内侧的毛为褐黄色，毛质十分柔软。因其鼻孔极度退化，即俗称“没鼻梁子”，因而使鼻孔仰面朝天，所以又有“仰鼻猴”的别称。
金丝猴群栖高山密林中。主要在树上生活，也在地面找东西吃。以野果、嫩芽、竹笋、苔藓植物为食。主食有树叶、嫩树枝、花、果，也吃树皮和树根，爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋。吃东西时总是吧哒嘴显得那么香甜。
我国有3种金丝猴，即川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴，它们都是我国的特产种类，国家I级保护动物。它们与大熊猫齐名，同属“国宝”级动物，毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的喜爱。不仅具有重大的观赏价值和经济价值，还有很高的学术研究价值。目前，除我国外，这些稀世珍宝在世界上仅有法国、英国等极少数国家的博物馆中收藏有若干标本。
我们一定要保护动物从自己做起，从大家做起好好保护珍稀动物。
家乡的金丝小枣作文【六】
最近因为一些事情，想起了朋友这回事，想了很久，总算是有了一点头绪，就借着写评论说说感想。
电影里面让我印象深刻的一个情节，就是小葵扮演的结花和直树的关系，他们是儿时的同学，因为父母的原因，小时候的他们是相互讨厌的，因此还打过一次架，后来还间接的导致了一次事故，因为那次事故，他们都背上了阴影和自责。
也因为那次事故，他们没有机会去道歉和澄清。在川岛春老师归来之前，他们躲着对方，因为对那次事件的彼此不同的理解，让他们都感觉自己亏欠对方，并且亏欠着其他人，这些都让他们无法接近彼此。但是在老师把一切澄清之后，他们说出的却是爱。
可以想出无数种理由，想到最后，也许只有一句话来总结最为恰当，也不会错，就是：他们是有关系的人。因为有关系，因为心里总是想着对方，所以才会一直住在不远的地方，才会远远的看一眼；因为总是相互看着对方，想着过去的事情，于是也就有了关系。
我想了很多关于朋友的定义，究竟谁才是我的朋友，什么样的关系才是朋友，想到最后，我开始觉得，对朋友最好的定义，就是有关系的人。有关系的人和没有关系的人，并没有清晰的界限，有些人关系深，时间久，了解深，来往多，就是很有关系的人，在心里就算是好朋友了。有些人一面之缘，也可以一见如故，相逢何必曾相识。有关系的人，也并不一定要总是相见，也并不一定两小无猜，也许从未见过，也许已经反目成仇，但因为思想观念见识喜好很多一致，也算是有关系的人。
于是，敌人也可以成为朋友，因为彼此最为了解；朋友有也可能成为敌人，因为有关系的人才会有牵扯。为什么爱过的人总是放不下，总是惦记着对方，是因为在他们的生命故事里面有共同的一段历程，记忆总会连着记忆，有相同记忆的人，也是有关系的人。
那些你喜欢过的人，后来真的讨厌了吗，很多年以后回想，其实你喜欢的东西都还在，幻想的泡沫破灭后，喜欢一个人的，那些或许也是自己拥有的，珍视的东西，仍然还在那里残留。就像我喜欢的人的直率和不近人情，或近乎残酷，一直都是自己的心结，是自己内心所需求的东西。就像我喜欢历史，也是她的启蒙，我喜欢的故事，里面的人物和精神，似乎和她也就有了关系。于是，尽管我们永远不会再相见，也永远不会再说上一句话，或者知道对方的消息，连做仇人的资格也没有，这些都不重要，我们总归是有关系的人。
电影里面六个人重新回到学校，和老师在一起，一起完成最后的课，这样的场景也许过于戏剧化了，但是让这些成为可能的，是把他们联系起来的，让他们有关系的事情，无论这些事情多么不堪，多少误解，但这些都让所有人无法忘怀，也影响了他们的人生。是那段在学校的记忆让他们有了关系，就像一个生命的开始，一段故事，也有一个讲述的开始，却并不一定需要有一种交代。但是，因为有了这样的交代，我们才能知道，我们是有关系的人，我们也会变得更有关系。
生而为人，真的很可悲，因为很多故事只能在想象中存在。可是再想想，也没有什么可悲的，在想象的故事中，我们也可以感受到至善至美，也可以感觉到，很多有关系的人。
