暑假第二个月的作文开头怎么写【一】
为了这件事，全世界总统在一起讨论该怎么办。
英国总统说：“抛弃一些人类生命,把其他人带到别的星球上居住。”
美国的方案是：“用核导弹炸毁行星。”
俄罗斯对美国产生了反感：“万一碎片继续冲向地球怎么办?”
中国也提出了自己的看法：“用火箭推着它绕着地球转,让它成为地球的'第二个卫星。”
当这个方法一提出来,得到了其他国家的认同。
离那个行星撞击地球还有56分钟,中国航天公司的“成功者”2号火箭带着亿万人的嘱托出发了。
“成功者”2号果然不负嘱托,使那个行星化敌为友。从此,地球有了第二个月亮。
暑假第二个月的作文开头怎么写【二】
滨小的大门，古朴而典雅的石壁上，金闪闪的四个大字“滨江小学”是那么亲切，那么耀眼，那么令人陶醉。铁门上的斑驳，是滨小所经历的'风雨与沧桑，是每天上学放学同学们整齐的队列和可爱身姿的见证。
滨小的校标，银白的表面却又带着一丝丝锈色，那是滨小悠久的象征。那优雅的姿态，似两只飞翔的海鸥，又似两个人望着远方在等什么，还似船帆带我们驶向远方。
滨小的操场，小草是那么苍翠欲滴；大树是那么坚韧挺拔；赛道是那么沧桑朴素。那里有我们六年中，列队的姿势.蹦跑的身影.休息的姿态，是那么柔和，那么温暖.那么令人怀念。
滨小的教室，那一块块黑板，一张张课桌，一把把凳子，组成了我们朴素的教室。那柜子里的一本本书记录着我们的一点一滴。我们的一颦一笑.一举一动都在黑板上展现。教室里的一切，都勾起了我们美丽的回忆。
老师是我们的家长，同学是我的兄弟姐妹，大家其乐融融。就算有一点小矛盾，也能迎刃而解。
滨小一个美丽家园的地方，一个充满无限幻想的地方，一个有着美好回忆的地方。
暑假第二个月的作文开头怎么写【三】
八月一日，妈妈送给我一份特别的生日礼物，就是去看童话剧《十二个月》，我特别开心。
《十二个月》内容是这样的：小女王不知道科学道理，以为什么都能按自己的想法实现，哪怕逆着自然规律也可以。所以，在一月时，她想得到四月份才会有的雪花莲。她说：“谁要采到满满一筐雪花莲就有重赏。”这件事被二妞和后妈知道了，就让大妞在寒冷的大雪夜支森林里采。后来，十二个月被感动了，帮助了大妞，同是地处罚了二妞和后妈，小女王也知道错了，改了回来。
这个童话的每一个故事情节，都会让人感动，有时会情不自禁地流下眼泪。十二个月通过季节来帮助善良可怜的大妞；处罚了自以为是、骄傲自大的小女王和凶恶狠毒的后妈和二妞。
我好想：在我们现实生活中，也让美丽的童话永远陪伴着我们。让善良的人永远幸福，让坏人都能得到就有地处罚并且改正。这样这个世界将永远和平、快乐。
暑假第二个月的作文开头怎么写【四】
今天，我和同学一起去杭州大剧院观看《十二个月》的童话剧。
《十二个月》是前苏联儿童剧作家、诗人马尔夏克的代表作，它讲述了：任性的小女王执意认为任何事情都可以依照自己的想法而变，哪怕违背自然规律。于是，异想天开地在冬天里得到四月份才开花的雪花连，并重金悬赏。狠毒、愚蠢的继母，和懒惰、自私的二妞逼迫可怜的大妞在狂风暴雪的深夜进大森林寻找雪花连，妄图不劳而获，借此机会改变自己的命运。神奇的`十二个月同情大妞的悲惨遭遇，并为她的勤劳、善良所感动。用四季的变换和大自然的魔力惩罚了狠毒的母后和贪婪的二妞，教育了任性的小女王，讴歌了真、善、美，和人与自然的和谐。
《十二个月》告诉了我们做人要像大妞那样勤劳、善良，不能任性、不按照自然规律办事，不然“恶有恶报，善有善报”，你一定会受到大自然母亲的惩罚。要善良的对待每一个人，不违背自然规律，与大自然和谐的生活在一起。虽然童话剧《十二个月》的作者已经不在了，但是他把这部童话剧和勤劳、善良、高尚的情操留在了人间。这些美德一定会伴着《十二个月》流芳百世！
暑假第二个月的作文开头怎么写【五】
当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的.，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了沙沙沙的响声，好像正在给同学们伴奏似的。
叮铃铃，叮铃铃。下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就挤满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。
瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。
时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。
怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？
暑假第二个月的作文开头怎么写【六】
人们的潜在意识，是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃，这就是第二世界，一个意识的世界。牛顿第二定律的发现，就是典型实例。
拥有第二个世界的人，他可以把在第一世界中的苦恼事，在第二世界中跟他的‘朋友’述说；在第一世界中不让做的事，可以在第二世界中尽情的做。就像自己被一分为二一样，虽然人和心都在第一世界，可他的思想却在第二世界里。因为那里可以消除他的烦恼、怨恨、嫉妒与纷争，使自己成为世界上尚的人。因为这里没有悲伤，只有欢乐；没有战火，只有和平。所以他会在第二个世界休养生息，愉悦性情，使自己的思想尽情驰骋。
记着有一次我跟的朋友争吵起来，只因为一点小事。回到家中，我静静地想着，想着……第二世界就出现了，我的第二世界的‘朋友’告诉我解决矛盾的办法。第二天见面时，我装着什么也没有发生地说：“放学后，我去你家写作业。”他也热情地说：“太好了！我们还能在一起讨论呢。”这样我们又成为的朋友。
虽然第二世界是灵感的源泉，但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底；若要想抓住来自第二世界的灵感火花，还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则，即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上，他也只是想到椰子熟了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。要想自己的`第二世界内容丰富多彩，也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样的科学家吧。
这也是人们希望第二世界永远存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界，一个自己的世界，然而它终归只是第二世界，让我们把在第二世界中积蓄的激情，在第一世界中爆发出来！只有这样，我们人类的第一世界才会更精彩。
