四年级上册打陀螺作文400字（记一次游戏四年级作文打陀螺） - 作文仓库

四年级上册打陀螺作文400字【一】

抽陀螺俗称“抽贱骨头”，是一种民间传统游戏。它历史悠久，山西夏县西阴村仰韶文化遗址(距今约五六千年中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多种，以木制居多。木制陀螺为圆锥形，上大下小，锥端常加铁钉或钢珠。玩时，以绳绕陀螺使其旋于地，再以绳抽打，使之旋转不停。抽打得越狠旋得越快，故称“抽贱骨头”。

中国早在宋朝时就已经出现了类似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。它是一个长约三公分的针形物体，放在象牙制的圆盘中，用手撑着旋转，比赛谁转得最久就为赢家。这是当时嫔妃宫女用来打发深宫内无聊时光的贵族游戏。“陀螺”这个名词，最早是出现在明朝，刘侗、于弈正合撰的《帝京景物略》有：“杨柳儿青，放空钟;杨柳儿活，抽陀螺;杨柳儿，踢毽子。”的记载。至于陀螺究竟是不是由“千千”演变而来，那就不可考了。但明朝时陀螺已成为儿童的玩具，而不是宫女角胜之戏了。根据记载，当时陀螺是木制的，实心而无柄，用绳子绕好了，一抛一抽，陀螺便在地上无声地旋转。当它缓慢下来时，再用绳子鞭它，给它加油，便可转个不停。这种玩法传了两三百年，一直到民国初年，还有这样的玩法。

一般孩子抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。一般孩子们玩陀螺有两种比赛方式。第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就称为「陀螺」，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。第二是画圈法，在地上画一个圆圈，圆圈的中央，再画一个小圆圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈外还在旋转，都不算它「」。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就不动了，都算了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果很幸运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出一个陀螺，用水平抽法，将自己那个小圆圈内待的陀螺击出圈外。

由于时代进步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各样，且玩法也有不同。

抽陀螺是我小时候喜欢玩的游戏之一，那时的陀螺都是自己动手制作的，在我们的眼中，陀螺以枣木红心的最好，所以制作前需要先找一截粗四、五公分的枣木棍，用锯把它截成长五、六公分的陀螺坯，然后用锋利的刀把它削成圆锥形，为了使它转得平稳且时间长久，还要找一个大小适中的小钢珠，把它牢固地嵌在陀螺的底端，这样一只漂亮的陀螺就制作好了。为了使陀螺转起来好看，也可以把陀螺的平面染成自己喜欢的颜色，或是将自己喜欢的图案贴在陀螺上。

我最喜欢冬天在家乡结冰的湾里玩抽陀螺，冰面很滑，我随时都会滑倒，摔得胳膊腿的很痛，可陀螺转得很稳，我的心里很高兴。

四年级上册打陀螺作文400字【二】

1．这节课的

四年级上册打陀螺作文400字【三】

各位游客：

你们好！

今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。

天坛是在明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。

这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，19XX年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。

现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。

现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。

来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，我们大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。

说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。

到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。

现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。

回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。

三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。

在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，大家即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。

圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。

现在大家从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。

今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。

四年级上册打陀螺作文400字【四】

1．刚才这两个小朋友谁说得对呢？你能用两种方法说明吗？

2．18平方米＝（）平方分米 6米45厘米＝（）厘米

5千米300米＝（）米 3时20分＝（）分

2千克80克＝（）克 2日16时＝（）时

120000平方米＝（）公顷 7600千克＝（）吨（）千克

1070毫米＝（）米（）厘米 3004米＝（）千米（）米

4000公顷＝（）平方千米 678秒＝（）分（）秒

50个月＝（）年（）个月

2．比较大小．

2小时15分○215分 3米5厘米○350厘米 49千克○4090克

7米20厘米○720厘米 3吨○300千克 184时○7日10时

3．解答下面题目．

（1）4辆卡车共运了8吨400千克的货物，平均每辆卡车运多少货物？

（2）王刚从家到图书馆用了1小时10分，他行了4千米200米，他平均每分钟行了多少米？

（3）一根绳子用去了3米5厘米后，剩下的比用去的2倍多4分米，这根绳子长多少米？

四年级上册打陀螺作文400字【五】

春天在田野中当了个访客，小草个个都挺直了腰杆，仿佛是在迎接春天一般。

放眼望去，一大片一大片的嫩绿呈现在眼前，使人心旷神怡。

春天的美，是一种带魔力的美。让人看了一眼便爱上了她。

也许，春天没有秋天那般瓜果飘香，但却有她自己的花团锦簇。

走在路边，可以看到路旁点缀着几朵娇艳的花朵；走在田野，可以看到那嫩绿的小草，风儿一吹，草就随风摇摆着；走在公园，可以看到柳树冒出新的枝条，如同女孩凌乱的头发，随风飘摇着，走在湖边，可以在平静的湖面看到自己的倒影，忽然一阵风吹来，打破了原本平静的.湖面，也打破了水中的倒影，可我看着那被打破平静的湖面却笑了，春天把原本毫无生机的大地给变得一片生机勃勃了。

春天的美，是一种吸引力的美，总是吸引着我们去欣赏这份美。

你瞧，在那山林中，有几只不知名的鸟儿停留在树枝头，不时地“叽叽喳喳”地叫着，可当听到人类的脚步声时，就会如同受惊的小鹿般，四处纷飞，可当感觉到人类的脚步声远了之后，就会继续回到那棵树上无忧无虑地玩着。

小草从泥土中钻了出来，花朵儿绽开了笑脸，周围的万物都苏醒了，人们也都出来活动了，xxx先生的《青》中有这样的佳句：天上的风等渐渐多了，地上的孩子也多了。我们眼前不就是这样一片景象吗？春天到了，孩子们都不在闷在家了，一个个得都出来玩了，放风筝，打羽毛球，几个孩子一起打闹，这些都是孩子们常玩的，在外面时不时得可以看见几个小孩在嬉戏，整个大地瞬间充满了生机。

四年级上册打陀螺作文400字【六】

冰解雪化，溪水淙淙，桃红柳绿，草长莺飞，春姑娘踏着轻快的步子悄然而至，她给大自然带来了欢乐，带来了生机，带来了温暖。

一节课上，我发现一个同学在玩陀螺，我便替他暂时保存起来。我课后来到小屋，独自端详起来，像在审视久别的爱人，又像在端详初恋的情人，目光在陀螺身上摸来拂去：木头做的，约有二寸来高，圆锥形，上圆下尖，尖端还有一个浑圆的小钢珠，上面很是平整，涂有红、蓝、白几圈色彩。看着这小玩意，我不禁动了泯不灭的一触即发的童心。

我站起身，拿起尺把长的小札鞭儿，轻轻地缠着绳子，一圈，两圈，三圈，缠紧缠结实以后，用左手把陀螺拿平，弯下腰，然后把它放在光滑的地面上，左手放稳，右手轻轻一甩鞭，陀螺在空中快速划了一个弧线，落到地面就快速的旋转起来。它旋出了一个浑圆的世界，旋出了孩子们的一张张笑脸，旋出了我对往昔美好情景回忆的美好画卷。我玩兴渐浓，索性甩响了鞭子，啪，啪，啪……陀螺在我那小小斗室肆无忌惮地转开了，一个小小旋球，寄寓了我无限的乐趣。

看着这旋转的陀螺，听着那脆响的啪啪声，我的呀心儿已飞回到童年。

那是1977年的春天，我看到伙伴们打陀螺，我心里就痒痒的，羡慕极了，就嚷着让母亲做。无奈母亲忙吧屋里忙屋外，哪有时间给我弄那个玩意儿。一连串的去去去，就把我推在一边。没有什么指望的我只好自己动手去做了，于是我找来一截木头，大约有胳膊粗，拿上切菜刀，乒乒乓乓，就砍了起来，木屑四溅，汗流浃背，不久一个略显粗糙的陀螺就渐趋成型了，最后我又在陀螺下面安了一个小钢珠儿，就算大功告成了。小钢珠也许能提高陀螺的转速吧，反正别的小伙伴的陀螺尖儿也有这玩意儿。陀螺做成了，连刀也来不及收拾，就飞跑出去，向小伙伴们展示自己的杰作。

课余饭后，我常常耍弄着自己的小制作，真真的是其乐无穷。约上几个小伙伴，找一处空场，来比赛打陀螺。现在空场的中间用瓦片画一条线，一个站在线左，一个站在线右，整装待命，一场战斗就要爆发了。对方先发球，他弯下腰，发动陀螺，慢慢把陀螺赶到线附近，然后奋力一甩鞭，陀螺随着一声鞭响，快速向我方阵地袭来。我早已森严壁垒，众志成城，两眼凝视着陀螺，等它刚过线，还立足未稳，我就用力一甩鞭，啪的打了过去，陀螺一下子飞出五六米，对方赶紧去追赶陀螺，用鞭子轻轻呵护着陀螺，一点一点往线跟移动，好不容易到了綫跟，就抓住机会向我反攻。如此循环往复，我打过去，他打过来，当陀螺跑到对方地盘栽倒在地，我就赢了。每当这时。我就手舞足蹈，手扬鞭子，大呼：“我赢了，我赢了。”真可谓是趾高气扬，得意忘形，活像一个凯旋而归的大将军。当对方打过来的陀螺在我的阵地栽倒时，我就垂头丧气，要么就是一副毫不示弱的不服气样子。于是新的决战就又打响了……

光阴似箭，日月如梭，三十多年一晃就过去了，我早已从一名淘气的学生成为一名老师了，不惑之年的我，每当我看到同学们三三两两在一起打陀螺时，就会勾起我对往事的回忆，我常常跃跃欲试，站在楼上探身去望，去看孩子们打陀螺的那个兴劲。

是呀，山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那人在转，人不转那心在转。

的确，仅仅三十多年，心就转了一圈。