昨天,我去了莲花山。一路上我看到了蝴蝶等小昆虫,还有碧绿丛生的树木,每到一个拐弯处便有一个亭子,供游人休息。
快到山顶时,我看见了深圳发展馆,里面载了1998年到20xx年深圳的变化,里面还有一个缩小了的深圳市,参观完后,我们就直奔山顶。
到了山顶,我看到了邓小平雕像。在雕像的后面种着一行白杨树,应该市为了显示出邓小平永垂不朽的精神吧!在雕像的下方有上任主席江泽名同志的亲笔签名,还有两束鲜花。邓小平的目光很慈祥,神态很和蔼,目光注视着前方,望着前面的高楼大厦。雕像建在最高处,连深圳最高的大厦,也没他高。邓小平雕像犹如向前走去,深圳人民对他非常敬重,因为深圳以前是一个小农村,如果不是邓小平爷爷提出要发展深圳,就没有深圳的今天,因此深圳非常地尊敬他。姨说发展深圳也有香港的功劳,因为如果只靠中国来发展深圳,是做不到的,所以邓小平爷爷要香港来帮忙。在邓小平雕像的后面,还写着“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”。这说明邓小平不但爱深圳,还爱所有人民。
通过这次游莲花山,我深深的敬重邓小平爷爷,而且我还听阿姨说莲花山是专门为邓小平爷爷建的呢!
暑假里,我去了新疆,在那里看到了额尔齐斯大峡谷,喀纳斯村等一些景点。
我坐景区的区间车来到额尔齐斯大峡谷,一路上的风景美不胜收,天上有蓝天白云,地上有山水牛羊。远远望去,天地之间仿佛融到一起去了。大自然真是一个神奇的画家,把景色画得那么美,那么变幻莫测。据说,额尔齐斯河是中国唯一一条流入北冰洋的河流,也是中国唯一一条由东南向西北奔流的河流,更是哈萨克民族的母亲河。
离开额尔齐斯大峡谷,我们开车去往新疆最美的喀纳斯,这里号称“上帝的后花园”。我到了喀纳斯村,这是一个小村庄,尽管我去的是喀纳斯老村,但那里还是非常的美。在喀纳斯村,我开始了我的骑马之旅。每个人都有第一次,这是我第一次骑马。因为是第一次,所以我既兴奋又紧张。马儿时走时跑,走的时候不太颠,也很安全。跑的时候非常颠,它有时双脚并用,这样颠的最厉害,有时一只脚一只脚跑,这样速度慢一些,颠的也不怎么厉害。跑时我总是重心不稳,身体时而偏左,时而偏右。重心不稳使我手抓得很稳,没有从马背上摔下来。虽然马跑时我很紧张,但很刺激,所以我还是更喜欢马跑。
时光如飞箭,转眼这次美好的旅行就要结束了。快乐的时光总是短暂的,在欢乐的笑声中,我不得不和新疆说再见。这是一次非常难忘的旅行!
今年暑假我和阿姨还有弟弟,还有妈妈一起去武当山玩。
我们买了火车票之后就上了火车,火车上只要有阿姨推车子过来就要妈妈给我买东西,可是有一次我又让我妈妈给我买东西,妈妈骂了我一顿。
到了那里,我们又坐班车才到了,到了要玩的地方。我们首先订了一个睡觉的地方后,大人们在打麻将,我们三个小孩在床上蹦来蹦去,还有的时候我们三个小孩在玩躲猫猫,在玩躲猫猫的时候没有穿鞋子,因为地上很干净,我们在房间里玩了一会,就去爬山了。
我们一到爬山的这里,一看,怎么是楼梯山呀!妈妈说:“是呀!”我走上去都快累个半,我们在上面拜了佛,我们又往上走,我看见了两个用石头刻的乌龟雕像,我们跟这两只大乌龟照了相。
我们又继续走,看见了愿望树,我们许了愿望,又继续前进,看见了一个小池塘,但是里面没有荷花,我想了想说:“我们可以站在里面洒水,妈妈同意了,我们站在里面洒水可好玩了。
天快黑了,我们回宾馆准备吃晚饭。
3、武当山旅游
今天,阳光明媚,妈妈决定带我去深圳东部大峡谷玩,真刺激!
我玩的第一个项目是木质过山车,可惊险啦!山车开始前进了,我的心怦怦直跳得像打鼓。忽然,山车快速前进,我的心都快从嗓子眼跳出来了,山车一下子从高处飞下来,我感觉自己长了一对翅膀在空中飞。我转过头看看妈妈,只见妈妈紧闭着双眼,一个劲儿地大声尖叫。突然,山车向我这个方向倾斜过来,我感觉自己快要撞到大岩石了,顿时双脚发软,双手发抖,真是胆颤心惊啊!山车停下来,妈妈拍拍胸口说:“我那颗脆弱的悬在半空的心还没回来呢!”我听了哈哈大笑,原来妈妈这么胆小。
激流勇进也很刺激。我和妈妈穿上雨衣,坐上小船。小船像乌龟一样慢慢爬上陡峭的滑坡,我的心里好像有两只小兔子在乱窜。慢慢地,小船爬到了坡顶,好高好陡啊!我深深吸了一口气,小船像离弦的箭俯冲下来,溅起大大的浪花,都把妈妈的腿溅湿了。
接下来我们继续玩了许多有趣又刺激的项目,深圳东部华侨大峡谷真好玩!不知不觉就到傍晚了,这一天过得真快呀!
您好!
我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。
我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:
一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。
二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、朗诵……既丰富了大家的`课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?
三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。
我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持!
祝老师工作顺利!身体健康!
您的学生建勇
20**年3月5日
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