二年级上册看图写话夏天的作文【一】
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面，开出一朵朵透明的小花。小明透过窗子看了很久，心中早就跃跃欲试。
初夏的天就像小孩的脸，一会儿哭一会儿笑。下课铃响的时候，太阳也露出了笑脸。小明迫不及待地背上书包拿起伞冲出教室，可没跑几步就滑了一跤，摔了个四脚朝天，溅起一大片水花。
小明的手破了，腿也摔破了皮，他终于忍不住放声大哭起来。这时，高年级也放学了，一位大哥哥和一位大姐姐正好经过他的身边，轻轻地扶起他说：“我们送你去医务室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐帮他背着书包拿着伞，一路安慰着他来到医务室。
在医务室里，小明看着包扎好的伤口，露出了阳光般的笑脸。他想：我以后也要做一个助人为乐的大哥哥。
二年级上册看图写话夏天的作文【二】
叮铃铃，下课铃响了，我们高高兴兴地向操场跑去。
小明跟小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球，小红拿铲子铲了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明说：“雪人不光要有雪，还要有各种各样的装饰物，比如眼睛跟鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子，用来当作雪人的眼睛；小明从一个角落里找到了一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说：“好冷呀！”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子：小明在自己的裤兜里摸到一个扣子，用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。
一个雪人堆好了，小明跟小红围着雪人又蹦又跳。这时，打了上课铃，大家都站好了队，只留下雪人在角落里说：“谢谢你们呀，好朋友们！”
二年级上册看图写话夏天的作文【三】
早上起来，我往窗外一看，哇！白茫茫的一片，就像给大地盖上了棉被，叮咚门铃响了，我一看是欢欢来找我，我像风一样收拾好。
我跟欢欢，月月，苗苗一起堆雪人，我们首先运一些雪花，然后，我上楼拿一个水桶，一个漏勺，把水桶装满，然后把他的旁边堆上雪花
把水桶掀开，然后在中间划一下，上半边是头下半边是身子，我把漏勺装满，把它压平放在雪人的头上就是帽子，再用一根草做头发完整的一个雪人就出来了，我看着他胖呼呼的样子真可爱。
欢欢跟苗苗半途而废，今天真开心呀！
二年级上册看图写话夏天的作文【四】
今天终于盼到下雪啦！中午，我吃完饭，我就迫不及待的想着去堆雪人。
开始，我就堆了三个小雪人，爷爷来了，我和爷爷一起堆了一个大雪人，把我的手都冻的红彤彤的，爷爷说：“再坚持一会儿就堆起来了，我和爷爷还给雪人做了个蓝眼睛、高鼻梁、大嘴巴、还做了一个围巾，雪人可好看了。然后我和爷爷、大舅出去走到广场上，爷爷说：”我不走广场，我走边上。“我就和大舅走广场上，我摔了两跤，我走出广场，我看见人家堆雪人不像雪人，我就给爷爷说：”他们好像偷懒了“爷爷说：”好像就是，因为他们不像我们一样坚持到底。“所以以后做什么事情都要坚持到底。这样就能把事情做好。
二年级上册看图写话夏天的作文【五】
这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文，可以在找到的句段旁写上批语，做上记号；同座的两位同学读完了，互相议一议，看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听就会有收获。还让同学们在第二封信中采用了分角色朗读，一人读妈妈想说给爸爸的话，一人读露西想说的话，这样孩子们就能深入文本，体会当时的情境，把露西当时写信的心情表达的更准确。最后，在出示阅读《信》这首诗时，孩子们从读中感悟可以给小鸟写信，可以给花儿写信，可以给云、树写，当然也可以自己给自己写信。从而告诉孩子们在生活中要用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。
不足之处：课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上没能教孩子书写。
在今后的教学中，要精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
二年级上册看图写话夏天的作文【六】
大雪下了好几天。一天晚上，雪下得很大，直到第二天。雪花像棉花糖一样飘落。突然，草被白雪覆盖了。我站在窗前看了看，“好美！”我称赞。树变白了，草变白了，路变白了，屋檐像棉花一样覆盖着白雪。我兴奋的带着月经去小区玩雪。
当我们出去的时候，我们看到许多大大小小的雪人，有些小得像老鼠，有些像书，有些像手，还有比人还大的雪人。我看到几个同学堆了一个大雪人，手，头和肚子都是圆的，眼睛黑黑的，嘴巴红红的，鼻子尖尖的……我也了解到他们堆了一个小雪娃娃，一个大圆球是她的身体，一个小圆球是她的头，拿起两根树枝当手，然后戴上我的帽子和围巾，就像真人一样。“真可爱！”月经叹了口气。“啊！”我突然大叫：“谁敢打我的宝贝？”我立刻做了一个比手还大的球扔了回去，正好进了月经的笑嘴。月经惊呆了，朝我扔雪球。月经和我又打了一下午雪仗。
我喜欢大雪，因为它可以打雪球，扔雪球，堆各种大小的雪人。
二年级上册看图写话夏天的作文【七】
昨日晚上，下了一场鹅毛大雪，地上白了，就像一个美丽的白雪世界。这让我十分兴奋，我迫不及待的对妈妈说：“妈，我要出去堆雪人！”妈妈开始不一样意，怕我会把鞋子弄湿，但在我的强烈要求下，也只好同意了。
吃过早饭，爸爸、妈妈和我一齐兴致勃勃地拿着铁锹到楼下去堆雪人。爸爸用铁锹铲雪，妈妈用手滚雪人的身体，我滚雪人的头，不一会儿，一个可爱的雪人就笑眯眯地出此刻我们面前了。我们还给雪人打扮了打扮，我拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，把小桶当雪人的帽子。瞧！它一双大大的黑眼睛，红红的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条漂亮的围巾，头上戴着一顶红色的帽子，美丽极了！
小朋友们看我们把雪人装扮得如此漂亮，小朋友们都来围观，围着雪人跳了起来，十分热闹。我感觉一点儿也不冷了……
看着我们堆的雪人，我的心里有一种说不出的高兴！
