枪响之后没有赢家小学生作文【一】
小时候，特别喜欢听故事，总喜欢随着情节不断地追问，“之后呢？”直到书页合上，故事看似完满地结束了，我仍在不停地问，“之后呢？之后呢？王子和公主生活在一起之后究竟有了几个小孩？邪恶的巫婆掉之后会不会复活啊？之后，到底怎么样了？”
我的到的答复，往往是脑袋上被轻轻拍几下，或是一声叹息：“傻孩子，之后，就没有之后了。”
我讨厌这样的答复，却无可奈何。完美的故事，应该会很长很长，很美很美吧。一个没有之后了的故事，多遗憾多可惜啊！我常常为那些不曾谋面的王子或者公主忧虑担心，在那些没有之后的故事之后，他们，究竟生活得好不好？可，我总是终日终夜地思索，终归没有答案。况且小时候的我，并不怎么会终日终夜地思索。我关注的，更多的还是那些完结的实实在在的美好幸福。
终于有一天，我发现那些让我苦苦琢磨的童话都是假的，那些让我牵挂的公主和王子，不曾结婚，甚至不曾存在。我突然好害怕。我不知道，在那些我所笃信所苦苦追寻的一切都破灭之后，我的之后，又会是怎么样？
我好害怕，之后的那些，我所不知道，我所不能决定的一切。我本以为，生活，也会像童话，简单而纯美。好人总会有注定的幸福，坏人总会有注定的惩罚，一切的一切，都像是童话，实在、明确，不会改变。那些没有之后了的童话，像那些映着阳光的七彩的肥皂泡一样，最终在阳光下破灭了。我呢？丢掉了童话的我，害怕却不得不面对那些未知的无法把握的未来。之后的我，总有一天，也会“没有之后”吧？
我又开始不断地追问之后，不再是关于那些已经破灭的童话，而是关于没有童话的我。我问自己，也问每一个人。好好学习？之后呢？之后又能怎么样？那我又何必好好学习？对身边的人好？之后又能怎么样？谁又会陪我一辈子？好好吃饭，对自己微笑，多看书，要快乐……之后呢？这些惯常的生活，总会有被打破的一天吧，那，之后呢？
不过是没有之后罢了，不过都是些没有意义的事，不过都如那些童话，只是蒙人的。
呵呵，都何必呢？
于是，我不再看童话，也不再相信未来，不再有梦想或是期待。
很久之后，又翻开曾经很爱的故事书。书上的土很厚，我费了好长时间才擦干净。那些很假很假又很美很美的故事，让我读了一遍又一遍，心中满满地，都是最初的感动。
我喜欢那些漂亮的公主，为她们各种被欺负的不幸感到同情，为她们困难的时候总有人出手相助感到羡慕，为她们最终能和真爱的人在一起而真心祝福。
直到合上书，我突然发现，我忘了去问，忘了去想，之后的故事。或许，不重要了，那不过是个故事，是个可以让我感受到久违的`单纯和幸福的故事，就够了
吧！之后的，没有就没有吧！童话能感动我的，就是童话本身。之后的一切，即使未知，也没必要迷惘，没必要苦苦思索，那不影响，此刻的美好。
就像，嗯，我也没必要在16岁的时候，想清楚之后的整个生命，规划好之后一辈子的结局，那和一个小小孩为童话中人物的命运担心一样毫无意义。没必要总问何必，不是每件事情，都有那么清清楚楚的理由，只是好好的，随意去做喜欢的事就够了。没必要为之后那些掌握不住的事情期待或者恐慌，好好的，享受没有之后的现在就足够了。
我把那本书又收好。我或许早就过了追着童话看个不停的年龄。但是，即使到了之后，到了之后的之后，也要如童话一样，很简单很简单地生活着。
枪响之后没有赢家小学生作文【二】
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
枪响之后没有赢家小学生作文【三】
老师跟我们说：“规则是每人只有5元，你们一到超市，然后找到指定编号的物品，并且把那样东西买下来，过后便进行自行购买，总共买的价格不能超出5元，多了不会给你的，比谁用5元买的多。”顿时我们全班炸开了锅，大家在底下七嘴八舌的议论起来，小桔灯的屋顶都快被掀翻了。我的心情万分激动，高兴的一蹦三尺高。
我们刚到一百超市，老师便公布了编号，大家便跃跃欲试，随着老师的一声令下，同学们便像离弦的箭嗖一下跑进了超市，鸦雀无声的一百超市随着“小桔灯”们的到来，顿时热闹非凡，我像一只笨笨的无头苍蝇一样穿梭在货架之间寻找着这个目标，找着找着我的汗水像没拧紧的水龙头“哗哗”的流了下来，我想：“超市那么大，编号又那么多简直是谈何容易，而且现在我也找的`满头大汗，但还是一无所获。”正当我想打退堂鼓时，老师给我们一个致命提示，我好似看到了一丝希望，便继续奔波，E！我终于找到那个物品，其实是盐，这时，我做了个小会计5元-2元=3元，我还能用3元，我心想：“老师说要最多，现在5角钱最便宜，所以只要买6样5角的东西就是最多的，我便买了3包5角菜丝，3包五角小当家。
回来后，老师公布了排名，第一个组找到的是金如，东西买的的最多的是我，第一个出来的是我完成了所有任务，这些购物令我印象深刻，意犹未尽时，即让我独立能力变强了，也锻炼了我简直就是一举两得啊！
枪响之后没有赢家小学生作文【四】
昨天这个时间看完的，最近忙得乱七八糟，所以观后感现在才写。不过感觉有点不同了。
大面儿我还是因为孟鹤堂才看的这部电影，但是一天过后，印象并不是很深了。记忆里他是个大堂经理，名字不记得了，一句对白“抢劫排什么号啊”。好像是他说的吧？
这是一个喜剧片，但是用抢劫银行演习作为背景我还是感觉很不适。它叫大赢家，但我却觉得像是个大迷惑。影片的最后严谨的深情诉说看起来应该是中心思想。但是我们在生活中，真的`会被家人伤害，被上司教训，被同事排挤。抱着善意去生活是好的，可是生活并不会给我们那么多大反转，我们只能适应，只能自我排解。真的相信所有的恶意都是假的，那只会遭到更大的麻烦。
电影里每个人物都很鲜活，可是那中心思想呢。连抖音直播路演宣传都有台本，演习没有规划么？需要靠一个人去“动脑子”？这样的严谨是否正确？牺牲别人的时间，继续演习是否正确？演习后警察是否能得到提升？是否影片对警察影响有所影响？
也许看电影，特别是看喜剧不能这么认真。可是我也不能就看一个事不关己的闹剧。我很少看电影，对比宠爱，至少宠爱可以让我沉浸进去，用心笑用心哭。所有感情真实。
不太喜欢最后严谨和柳岩（不记得剧中名，对不起）跑了的部分，严谨不严谨了，局长也不严谨了。一切都变成了儿戏。
唯一让我感动的是那对爷孙，可是何其讽刺。为什么陪着爷爷的不是子女，爷爷也并不能真的陪孩子打游戏，那么交流的平衡点是什么？电影剖了很多鲜活的社会诟病，人与人交流的问题，可是都逃避了解决。让我觉得它们更加无法解决，变成了大大的迷惑。不知道本来导演想表达什么。但是我觉得一切，逃避并不是个好的解决办法，自欺欺人并不好。
以上，电影本身的问题。演员表演还好，正如前面说的个性鲜明。稍微说下孟，你的那条暗暗感情线，真看不出来......
枪响之后没有赢家小学生作文【五】
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的`称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛!”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜!
