如何进行作文专项训练【一】
“性格开朗，博览群书，热情而有主见，拥有出众的组织能力与沟通能力”这是班主任对我的评价，我感谢老师的`肯定。开朗的性格让我在学校各大活动中总有我的身影：在歌颂比赛中担任班级的领读；在广播电台中担任英语板块策划；在话剧表演中饰演《北京人》中的老奶妈，这些都是我弥足珍贵的回忆，共同支撑起我丰富多彩的高中生活。
作为一名理科生，在数理化的思维攀援之外，我热爱阅读。广泛的阅读量为我的理科学习开拓了思维，而理科对于思维能力的培养在我的阅读中纵深了我理解的深度，所谓相得益彰。我醉心于《呼啸山庄》中的爱恨痴缠；倘佯于《基督山伯爵》中的快意恩仇；感叹于李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪迈；悲哀于易安风雨飘摇中的“冷冷清清，凄凄惨惨”。
若说到组织能力与沟通能力，我首先要感谢老师的栽培。小学时担任校中队长，初中我担任了三年的学习委员，高中担任了一年学习委员后又担任了两年的生活班长，这些经历都让我迅速的成长。我记得代表学校在烈士陵园宣誓时的庄严与肃穆；记得组织年级元旦联欢时的欣喜和合作；更记得登上“全国十佳青少年记者”颁奖台时的自豪与荣幸。
如何进行作文专项训练【二】
尊敬的人大老师您好!
我叫×××，今年18岁，现就读于辽宁省×××市第一高级中学高三(1班，我申请参加中国人民大学2009年自主招生的“学习优秀生”选拔。申请理由如下：
一、人大是我最神往的大学：
1、 首先，我喜欢人大，因为中国人民大学是我最神往的大学。记得我念小学时，我家住在人大附近的稻香园小区，爸爸经常带我徜徉于人大校园内，无论是优美的求是园，还是新建的明德楼，人大的一草一木都深深的吸引着我。特别是这里优雅的学习环境，浓郁的人文氛围促使我当时暗下决心，将来我考大学，第一个就报人大。
2、 其次，我认同人大，因为中国人民大学是中国一流大学，985工程大学，211工程大学，教育部直属大学。能有机会到人大最好的专业，接受国内最好的专业教育，将是我人生最大的幸事。
二、我有信心和实力报考人大：
1、 我是一名优秀的学生：
我平时学习成绩一直优秀。由于平时学习比较注意学习能力和方法的形成，在学校的正规考试中，除语文在80分以上外，其他高考主科基本都能在90分以上，考试总分在年级的大排名(省(或市重点示范高中基本稳定在前10名以内。
我是一名品学兼优的学生。从小学到高中，基本每学期末都被评为校、区三好学生，初中毕业获得北京市三好学生称号。
2、 我的兴趣、爱好广泛：
我的特长是英语，曾经获得中学生英语能力测试大赛全国二等奖，曾经做过××高中英语节目主持。
我的兴趣、爱好广泛，我的摄影，绘画作品也获得过全国一等奖;喜欢参加各种智力、演讲比赛，2006年11月参加“我心中的奥运”英语演讲比赛，获北京市优秀奖;另外，自己自幼喜欢弹钢琴、跳舞等。
3、 我能面对各种挑战：
因爸爸工作原因，从小学到高中，从辽宁到北京，又从北京回到辽宁(因为我的户口在辽宁，我相继转学10多次，每到一个新的班级，新的环境，对我都是一个新的挑战。我总能够努力地使自己适应新环境，并凭借自己的实力很快地出类拔萃、脱颖而出，在班群体中树立一定的威信。
我愿意参加各种公益或社会实践活动，增长见识，增加经验，以培养自己良好的素养和意志品质。无论是当班长还是班级团支部书记，我都把它看作为他人服务和锻炼自己工作能力的机会。这次参加《中国人民大学2009年自主招生的“学习优秀生”选拔》，我也将它视为人生中的一次锻炼和挑战，我愿意借此机会展示我的才华，争取赢得人大老师的认可。
4、 人大需要我这样的人才：
我有志成为人大所需要的“立学为民，治学报国”的创新型人才;我有志成为人大所需要的“求是”型人才
如果我有幸被人大录取，我将努力学习，刻苦专研，学好相关专业知识，努力把自己造就成有理论，有能力的创新复合型人才，将来走向社会，我要为人大争光、添彩。
三、我的未来规划与目标愿景：
1、 我有意报考人大的经济学类专业：
人大的经济学类专业是人大，也是国内最好的专业之一，通过经济类专业的学习，可以了解中外经济学的学术动态及应用前景;了解中国经济体制改革和经济发展;熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;熟悉国际、国内的金融体制和政策，为我们国家的现代化建设做出自己的贡献。
我有报考经济类专业的实力和优势。首先，我的数学基础比较扎实，善于对数据进行统计、分析;英语又是我的特长，特别是平时我就注意自己英语阅读能力的.培养。其次，工作仔细认真，与人交往，承受各种压力又是我的强项。
2、 我的人生规划和目标是：通过我自己的努力考上像人大这样的好学校，到国内最好、自己最喜欢、最感兴趣的专业学习;大学毕业后，在国内或到国外去读研深造，进一步加强自己在本专业上的造诣;最后，通过社会实践的打拼，努力使自己成为一名有真才实学的经济学家或金融专家，为我国现代化建设做出自己的贡献。
如何进行作文专项训练【三】
尊敬的老师：
您好！
我叫xxx，今年17岁，是xxx附属中学的学生，感谢您在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
我是文科重点班的学生，在这个高手如云的班级中，我的学习成绩问问扎根于全校年级成绩中上游，事实上，我的潜力还很大，我的分数还有上升的空间，我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。我喜欢思考问题，喜欢享受思考后带给人的那种真实的愉悦感。但我的思考出的答案与老师给出还有一点偏差，正因如此，我的独立思考分析问题的能力得到了提高，看问题的方法也更深刻，更有自己独特的见解。我认为，问题的正解固然重要，但好的思考分析问题的方法，是做为一名现代人才所必须具备的。我不敢说自己完全形成了一套完整有效的思维方式，但也颇具自己的风格。我不会满足，仍会在今后的学习生活中断缆自己分析、解决问题的能力。我是一个敢想敢做、有韧劲的人。回顾我的成长史，从初中刚入学的年级400名到高中文科重点班前30名，期间付出了许多汗水与努力。我不是天资特聪明的学生，但我是一个肯脚踏实地去努力的学生，只要是我认定的事情我就会努力拼命去做。虽然现在的成绩不是最好的，但我相信这种不舍弃的精神会将我带到更广阔的天地中去。
当然，我坚韧的性格也与我丰富的课余活动息息相关，我从小接受游泳、绘画、小提琴的专业训练，在老师与父母的严格要求下，不
但锻炼出了坚强的体魄，还练就了坚强的意志，更重要的是，在此过程中提升了我的艺术修养，激发了我对体育、文艺的兴趣，多次代表学校先后参加2011年中美青年新春音乐会、中国西安曲江国际青年音乐节等各种大型文艺演出及中外交流演出活动，拓宽了自己的国际视野。同时还在校运动会上拿到了骄人的成绩，为班级夺得了名次。
在我看来，中学生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大学知识储备得“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的人“才”。从小到大我用自己的聪慧和坚韧，一步步实现着我憧憬和梦想，我向往着我能在大山若星河的导师点拨下，使我成为于国于民有用的栋梁之材，向往着能在传承中华人文脉络和科技创新的校园里薰染、陶冶和提升自己，我选择了浙大，因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”以“求实创新”为校训，没有浮华与骄燥，严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利，追求水到渠成的性格，我向往着能在精英汇集，人才济济的浙大书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能给我这个机会来证明我的实力、张扬我的个性、实现我的价值。
给我的梦想插上翅膀，我将用它在蓝天翱翔！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20XX年XX月XX日
如何进行作文专项训练【四】
尊敬的自主招生领导：
您好！
我是一名来自高三应届生，今年17岁。我希望通过贵校的自主招生来实现在长安大学学习深造的理想，感谢您在百忙之中审阅我的材料，以下是我的个人情况及人生规划，渴望得到您的了解与垂青。
当我还不知道爱因斯坦的时候，连同这座融合传统与现代的城市，就自然而然地成为了埋藏在心中的种子，被勤奋努力的阳光和雨露照料成长。
未满四岁，因为一份对黑白键的好奇与向往，我与电子琴结下不解之缘。勤学八载，顺利通过了中国音乐家协会的九级考试并获得最高等级——优秀。在评审意见书上，评委这样写到：“音乐感觉好，演奏自然生动，有极强的感染力与表现力，基本功扎实，能把握乐曲风格理解其内涵并淋漓表达出来，学到这个程度很不容易。”如果说学习音乐只教给我一件事，那就是要力图做一个完美的人，在勤奋与坚毅中让汗水与心灵成就饱满深情完美无瑕的乐章。现在看来，这与长安大学“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训竟不谋而合。都说良好的开端是成功的一半，我的人生就是从大师们或激烈或悠远或深刻的乐章中开始的。
自幼贪恋读书，从儿童读本的《炎黄子孙四百轶事》到而今枕边的《世界史纲》、《西方哲学十四讲》；从配着插画的《唐诗三百首》到现在书橱中泰戈尔的《飞鸟集》、惠特曼的《草叶集》；从注音版的《十万个为什么》到案头《果壳里的宇宙》、《量子物理史话》……在文学与科学的海洋中畅游，在历史与文化的广袤长路中上下求索，我看到岁月涤尽铅华，沉淀下来的，满目风景美不胜收。正如高中班主任对我的评价——视野开阔、涉猎广泛，思想独到而深刻，富有创造性。我深知这个学科高度细化的时代不再会有黑格尔时代百科全书式的人物，但当今社会已进入对能够学贯中西博通古今、高屋建瓴统率全局的既专且博的优秀人才极度渴求的年代。只有放眼全球思贯中西的年轻人，才能在未来成为秩序的制定者而不是执行者。这是我一直以来孜孜以求的，也希望能在西安交大这所全国知名的综合性研究型大学得到更好的提升与发展。
古人有言：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”志存高远固然重要，脚踏实地更是必不可少。从小到大，我的学习成绩都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成绩考入本省最好的高中，为自己赢得了与更多优秀人才共同合作学习的机会。研究性学习、选修课、校园科技节、文艺节、体育节是我们自主创新的平台，从中科院院士、社会各届精英人物，到“嫦娥一号”的总设计师，南极科考队科学家，场场生动精彩的讲座实现了“言传身教”的影响力，也更加坚定了我成为一个优秀人才的信念。
在这所学风淳朴思想活跃的省级重点高中里，我收获的不仅是知识与学识，更是人与人的合作共赢，以及这个时代必不可少的领袖气质与领导才能。高一时就参加了化学竞赛辅导，向往揭开自然科学的神秘和美，于是怀着不带任何功利的心情快乐地学习着、发现着。不得不坦言与那些定位自己要靠竞赛保送的同学相比，我做的题实在太少，投入的精力也无法与之相较，结果自然是乏善可陈的，但我坚信生命是一个过程而非结局，在平日的自学、与同学们的交流中我培养了自己科学严谨的思维方式和对自然科学院更进一步的了解和热爱，更懂得了与他人的团结合作中求同存异共同进步。这是竞赛带给我的，注定会影响我今后人生的，比一纸证书重要许多的真正意义与价值所在。高二开学不久，在生物老师建议下报名参加生物学联赛，虽然刚刚开设生物课，自己也没有参加过一天竞赛辅导，但凭着平时科普知识的积累和赛前一周的突击，我看完了近500页的大学课本，并在最后取得了省三等奖的成绩，也更懂得了几分耕耘几分收获的要义。
