我与一个人的故事四年级作文(四年级作文我和书的故事简短)

我与一个人的故事四年级作文(四年级作文我和书的故事简短)

首页写景更新时间:2024-04-22 01:13:15
我与一个人的故事四年级作文(四年级作文我和书的故事简短)

我与一个人的故事四年级作文【一】

我是小学六年级的一个学生,酷爱运动,尤其是对乒乓球十分感兴趣。总是渴望有朝一日能够站在奥运会的最高领奖台上。有天晚上,爸爸妈妈带我来到了“明珠乒乓球俱乐部”,我看到那些大人打得十分激烈,于是,我全神贯注的看着,不一会儿,妈妈把我叫了过去,我看到那些比我还小的小孩在练球,姿势和那些国际球星的私事都差不多。

我的脸顿时红了起来,我感到自己十分没有面子,肯定打不过这些小孩,于是过了几天,我和爸爸妈妈说我也要报名训练乒乓球,爸爸妈妈毫不犹豫地答应了。

由于我以前也经常打球,虽然只会一种姿势,但对于我这个初学者来说已经很不错了,所以第一天我就受到了教练的好评,所以,我对乒乓球的兴趣越来越浓厚了,现在,我已经学会了许多种招数,这天早晨,我又准时来到了“明珠乒乓球俱乐部”,由于来得太早,所以,我只好与我的同门师兄先打一会儿,热热身,过了一会儿,终于到了训练时间了,我和另一个人开始练球了,大约过了1个小时,我和他都把学过的招数练了两遍,终于到了最激烈的“师徒对抗赛”了,我和他每人各拿了两颗球,轮流与教练PK,这个师徒对抗赛的真名叫做“发球抢攻”,意思就是:由我们发球,然后就拉抓住进攻的.机会来打败教练,终于轮到我与教练打球了,我拿着一颗球,立刻使用了“下蹲时发球”,没想到教练居然轻松的瓦解了我的发球,老师搓了颗短球过来,为了防止教练来抽球或拉球,我也回了一颗短球,打了几个回合,看来教练有点不耐烦了,回了一颗长球,于是我趁着机会,把球拉了过去,由于我加了摩擦,所以,这球碰打球桌后迅速的加快了速度,虽然教练把它挡了回来,但是球被弹得很高,于是我又趁这个机会,来了个“暴力扣”,可是居然又被挡了回来,经过了好几个回合,我还是没有把教练击败,所以就像个办法,往另一个地方扣,结果果然成功了。好不容易盼来了教练发球,我十分开心,因为我们发球一般都不会有进攻的机会,。教练发了颗长球,我想:嘿嘿,教练你想来测试我的拉球呀!我就给你尝一尝,于是我拉了过去,但又被挡了回来,我又扣了过去,又经过了几个回合,由于我体力不支导致扣球失败,所以我们给教练起了个外号叫“打不的小强”。

这就是我梦想的开始,不知道什么时候才能到达目的地。

我与一个人的故事四年级作文【二】

瞧,我就是这们一个不听话,像男生的女生。我是一个“篮球迷”,常常为姚明的“扣篮”而激动的尖叫,喜欢易建联打篮球的种种姿势,一颗心常常会飞到篮球上。

就因为这样,我经常遭到了老妈的批评,虽然我每次都会糊弄过去,但这毕竟不是一个长久之计,所以我决定不再打篮球。

这样的味道可不好受,小伙伴抱着篮球来找我,我却不能出去打篮球,这种近在咫尺,却好像远在千里的滋味我被折磨透了,只能远远的看着他们,听着他们传来的欢声笑语的声音,只能投去羡慕的目光。过了不久,我就忍不住了,趁妈妈不注意的时候,跑出去玩,但还是被妈妈发现了。无奈,我便立下了保证:在不影响学习的情况下,允许我去打篮球。

那天晚上我出去玩,玩了一会儿去同学家玩,打开电视,看见了正播着一场篮球赛,我聚精会神地看着,“好球!又进了!唉!”我把同学吵得都烦了,看完了球赛,我们又出去打篮球。回到家,我又一身臭味回来了,妈妈说:“又去打球了!”我说:“妈妈,我知错了。”

那一天,我一回家就欢呼:“我有一张易建联的.海报啰!”我把那一张海报用相框弄好,摆到我书桌上最显眼的地方,每天对着这张海报傻笑。

这就是我,一个名副其实的篮球迷。是篮球让我的生命有了活力,是运动让我有了激情,我会沿着这条运动的路一直走下去,让自己更有活力,在运动中展现自己的魅力。

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