推荐一个好地方作文习作讲评教案【一】
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢
推荐一个好地方作文习作讲评教案【二】
好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的\'右边。评出组内有特色的文章或段落。
推荐一个好地方作文习作讲评教案【三】
今天我向大家推荐我们潜江优美的曹禺公园。其中梅苑里馆藏资料丰富、具有较高艺术品位，还有其他优美独特的风景。
往梅苑里走，首先映入我们眼帘的是一个古风古韵的五孔大门，气势磅礴。门口有六只形态各异的狮子，没跟柱子上都雕刻着龙。往前走进入了梅苑，一间间青瓦房，里面摆着的有曹禺家族的历史，曹禺用过的家具，看过这些我略知了那个时代的生活条件的简陋。
顺着大道继续往前走，便可以看见一块石头，上面写着——雷雨广场。雷雨广场是一座现代化音乐喷泉，每当夏夜，喷泉开启的时候，数千盏华灯闪耀。仿佛星星落在地上。音乐响起，万根水柱冲天；有时像一只雄鹰在展翅飞行，不时掉下几根羽毛；有时候像柳树柔软的柳条，轻轻梳着他的头发……我们这些孩子再也忍不住了，冲了进去，去和他们一起翩翩起舞。
站在广场环绕四周，到处都是湖水。每当清晨，湖面上有着一层薄薄的雾，好像给湖水披上了一层轻纱，这时有人在湖面上泛舟，有人坐在湖边的柳树下悠闲的钓着鱼，宁静的湖面添加了几许生机。
在北面和南面还有很多风景，使人流连忘返，就是美丽的曹禺公园。我猜你一定也想来此地一游吧！快快行动吧！
推荐一个好地方作文习作讲评教案【四】
在五月的一天，妈妈和我骑着自行车来到了沈水湾公园。下了三好桥，刚停完车，远远的就闻到了淡淡的花香，再走近一些，一股浓浓的花香更是扑面而来。
绕过一片小树林，突然一片郁金香的海洋展现在在我眼前，有红色、白的、紫色、还有黄色的……五颜六色好看极了！
每一种颜色都分别被种在不同的花坛里，显得整齐又纯洁；而各种颜色的花又巧妙地搭配在一起，像色彩斑斓的图画。它们各有各的姿势，各有各的芬芳，但我还是最喜欢像荷花那样白的一片郁金香！
那一朵朵傲立枝头的郁金香洁白如雪，它的形状像一只只洁白无瑕的风铃在风中摇曳，侧耳倾听，好像风中正夹着悦耳的铃声。娇嫩的花朵有的含苞欲放，有的已经全部绽开，真是迷人极了！
再看它们站成一边，一列，一片，每一株之间的距离都是那么整齐，远看就像仪仗队的士兵在列队欢迎一样！每一株花朵的大小都是那么均匀，看起来是那么的精致！
这里的郁金香展是沈阳一道独特的风景，郁金香花只在每年的五一前后开放，花期只有15天左右。
所以我推荐大家每年的劳动节前后，来沈水湾公园观赏这一片郁金香花海。相信大家一定会被它的美丽和壮观所打动而流连忘返的！
推荐一个好地方作文习作讲评教案【五】
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
