济南的泉水作文三年级【一】
试看，偌大的一个济南，在作者笔下，竟然可以放在一个由四面群山环抱而成的小小摇篮里，而水天一碧的宏伟景色，只不过是一块“空灵的蓝水晶”。这是景物的远者大者。再看，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了”。这是景物的近者细者。远景大景，使人视野开阔，顿感心旷神怡；近景小景，叫人近看谛听，更觉景象真切。而且远景大景，还可以冲破“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的局限，而近景小景，又能够避免“只见树木不见森林”的弊病。古诗云：“远观山有色，近听水无声。”这是说的非远观不能看到高山居然有色，非近听无以觉出流水竟然无声。这说明，写景手法，远近大细，不可偏废。运用得宜，就可以兼收其效。
值得注意的是，本文写景时，不但远近并用，大细兼行，而且往往是由近而远、由细而大，或由远而近、由大而细，写来衔接紧密，推进自然。比如第五段的写景，就是由近而远，由细而大的：先写水冒着点热气，再写水藻，再写垂柳，再写水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的写景，则是由远而近、由大而细的：先写城外，再写城外的山坡，再写山坡上的小村庄，再写小村庄的房顶上的雪。这种写法，既符合叙述的逻辑顺序，又适应读者的视觉需要，无怪乎作者乐于采用了。
济南的泉水作文三年级【二】
这是山水画法。描绘济南的大地，老舍先生所用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。作者展开想像的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地，然后对济南大地作了简笔的写意描绘。画城，不画它的东西南北，“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”(注：此句中的山是济南城中的山。一些琐碎的细部都被略去了，画的只是冬天济南城秀美的睡态，留下充分的余地让读者去联想、想像，进行艺术的再创造。画山，不画它的上下左右，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。一起笔就抓住了景物的主要特征，紧接着就引导读者展开艺术的联想和想像：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”借这种联想、想像，使画面活灵飞动起来。画人，不画人的男女老少，不但如国画一样略去耳鼻眉目，连形体也完全略去，而只画了济南冬天人物情态的最主要的特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的。”和城与山，浑然构成一幅完美的图画。
济南的泉水作文三年级【三】
我家在泉城济南，一听这名“泉城”，就知道我的家乡有很多泉。的确，我们济南拥有七十二大名泉，“家家泉水，户户垂柳”是我们老济南人的真实写照。
泉城济南有三大名胜：大明湖、趵突泉、千佛山。其中两大名胜都跟泉水有关，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”这幅描写大明湖风光的已经成为形容泉城济南的名联佳句。地下汪洋水，形成趵突泉。珍珠随处涌，金线自然牵。济南的美景自不必细说，然而济南不仅圣景繁多，而且才人辈出。医祖扁鹊、南宋杰出女文学家、著名词人李清照;南宋爱国词人、军事家和政治家辛弃疾;古文八大家之一曾巩都曾静生在泉城济南，为泉城济南又平添了一道艳丽的风景。
泉水是济南的灵魂，全市大大小小七千多处天然涌泉，遍泽市区内大街小巷，落户于百姓人家的院落厅堂。走进济南，就仿佛走进了一个神奇的水世界。一股股欢腾喷涌的泉水给这座北方城市增添了活力和灵气，每一处清澈甘甜的泉水无不让人惊讶和感叹。正所谓“一方水土养一方人”，也许正是这水流不尽星罗棋布的大大小小的泉眼养育了我们济南人特有的爽直、善良、纯实的性格，培养出那么多文人墨客。为此，我深为自己是济南人而骄傲而自豪。我爱济南，更爱济南的泉水，济南的魂。
泉水是济南的宝贝，为此，济南政府工作人员正将推动泉水资源整合，准备把三大名胜(趵突泉、大明湖、千佛山及护城河、五龙潭等整合成“天下第一泉”景区。为此，我们泉城济南还准备进行“泉水” 申遗。我们还将准备在金秋八月举办“泉水文化节”。
泉水是“济南的根，济南的魂”，是济南一张最闪亮的名片。在此，我希望八月的“泉水文化节”能够举办成功，而且办得有声有色。
而我，作为一个济南人，我的中国梦就是希望我们济南通过举办这次“泉水文化节”，能够弘扬世界，尤其是我们的泉水节，希望能够成为世界级的节日。
在此，衷心祝愿的梦想能够成真!
