英语你能做什么作文【一】
书中提到一名优秀且智慧的班主任，需要感觉，这种只可意会不可言传的第六感往往能在班主任专业发展中中起决定作用。
感觉是什么?如果用你的眼光对班级做一次快速扫描能发现其中潜藏的问题，如果你从孩子的眼神和只言片语中能读到什么，如果你能从孩子不经意的言行举止中预感到有什么事可能将要发生，这就说明你已经具备了初步的感觉。
去年，外校一位老师到我班借班上课，带队老师恰好是我实习时认识的一位优秀教师，她坐在下面听完一节课后立即发现我班有一位疑是自闭症的学生，跑来问我，原来她老师学生迷离和躲避的眼神中发现问题，也提醒我要给予这位学生更多的关爱。
这样的一个细节让我不禁对我的老师敬佩不已，一是她敏锐的洞察力，二是她真正做到不放弃班上一个学生，这样的境界实在高。而具备这样感觉，一是需要经验的积累，二是不断的反思和观察。
笔记的最后，摘录书中的一段话，我特别喜欢，也值得细细咀嚼。“我始终强调要为学生创设一个善意的成长环境，学生在这样的环境里能自由地生长、发展。有人以考上重点大学为奋斗目标，而有人却没有那个学习能力，它们首先要成长为一位有责任心的人，有正确的人生观、价值观的人，一个正直善良的人。如果他们在集体中学会了怎样和他人相处、怎样解决问题，将来至少能自食其力，不会成为社会的负担或不安定因素——每个人的选择都需要得到尊重。当然，我们也会多加指导，但切不可认为自己的知道就是绝对正确的。”
英语你能做什么作文【二】
记得初一时，恰逢班里地理张老师怀孕在身，站着上课辛苦得很，于是我在班里动员学生，给他们讲老师对大家的关心和付出，暗示他们要也学会关心他人、体谅他人。没想到这班家伙一下课就跑到地理老师那里，争着帮老师拿课本到课室，课前还贴心地在讲台前准备好凳子，张老师还为此发了条朋友圈表扬了我班学生，想想我校其他同事、家长都通过朋友圈看到这条信息，活生生为我班免费宣传了一把。
今年上了初二，面临生物地理中考，地理老师平日上课任务重，课后还要培优辅差，累得病倒了。我也暗示班级同学，在老师生病期间要体谅老师，更应该保证起码的课堂纪律，同学课后跑去问问题，都应该对老师说声谢谢，还可以提醒老师多喝水，注意休息。这些都是我们可以做到的，因为没有人不需要关心。后来地理老师在办公室说起这件事，夸我们班学生情商高，我才知道，还有同学给老师送了润喉糖，这让我颇感欣慰，教育到底还是要培养学生具备起码的人性，而不仅仅是红色的分数。
英语你能做什么作文【三】
和科任老师的沟通不单只局限于班级方面，闲来无事拉拉家常也可。这样的交流有两大好处：一来，科任老师有他看问题的视角，有他掌握的信息，比如，学生可能迫于班主任的权威，一些不良的行为表现可能只是在科任老师面前显露出来；或者有些话只对和他关系好的`科任老师说，多和科任老师进行沟通，能帮助班主任掌握全面的信息，更加客观全面地了解学生。前几天，我班生物老师课后向我夸奖了我班学生，生物老师上课提倡不开空调，没想到那天一进班，班上的学生已经主动把空调关上。这不，通过和生物老师的交流，就发现了我班同学体谅老师的可爱之处，
二来，科任老师对学生的了解也仅局限于本学科方面，对于学生思想品德以及其他方面的行为表现缺乏总体的把握，班主任获取的信息相对比较全面，这样可以协调科任老师对学生的教育。
英语你能做什么作文【四】
我信步于居民区内。现在正是晚饭时间，空气中弥漫着饭菜的香味。我的嗅觉并不是很灵敏，但对于吃的总是要敏感一些的：这家吃红烧肉，这家有咖喱土豆，嘿，这家的糖醋叉扁鱼闻起来真不错……我沉浸在了这些美妙的香味中，然后想到了自己的晚餐，真是糟透了。我家那位老太太确实年纪大了，耳聋眼花，原本不错的厨艺也日益退步：鱼是淋淋的'，汤里忘了放盐，饭也是夹生……不过，今晚我还是吃下了这顿有史以来最糟的晚饭，没有抱怨。因为我了解她心情很坏，坏到有些失魂落魄了。今天是老太太的80岁生日，她一大早就忙活开了：打扫房间，买菜……忙得不可开交，脸上却异乎寻常的泛着红晕。我知道她在期盼什么，她觉得她儿子一定会来。儿子似乎是她这辈子最大的骄傲，逢人便提，他很有出息，生意做得很大，忙得从来没有回来看过老母亲，只是偶尔来两个电话，所以连我都没见过他。但今天毕竟是老太太的80大寿啊，我也觉得她儿子怎么得也会来的。不过，他终究还是没来，取而代之的是一张高额支票。老太太没有任何表情，我在一旁眼睁睁地看着她用颤抖的双手把支票撕得粉碎，漫天的碎纸片像断了翅膀的鸟儿。我又能做什么呢？
我一边想一边走，不知不觉走到了七桃家，决定去看看他。七桃是我的朋友，一只得了自闭症的猫。他从前也是像所有的猫一样活泼可爱，讨主人欢心的，因为身上有七个桃子形状的花纹而得名七桃，主人也因那奇特的花纹而特别宠爱他，我又能做什么呢？
可后来他也像所有的猫一样很快的老了，毛皮失去了年轻时的光泽，叫声变得凄凉，身手也不再敏捷，无法再精准地跳到主任怀里。于是主人不在喜欢他了，渐渐地他成了可有可无的角色，后来干脆被关在了楼底下的车库里，那里终年没有阳光。从此以后他便不再和别人交流了，只有我常去看他，不管怎样，他还是一个很好的听众。今天，我照例爬上车库高高的铁窗，望向里面。直到眼睛习惯了黑暗才看见七桃趴在一只破竹篮里，身体因为寒冷而瑟瑟地发着抖，他怀里抱着一团塑料袋，爪子轻轻地抚摸着它。“七桃！”我唤他，但他没有抬头，眼睛仍呆滞地注视着那团塑料袋。我没有再叫，心里一阵酸痛，我又能做什么呢？
我继续走着，天已经黑透了，但我还是决定去老王那儿吃顿夜宵。老王是一家大饭店的厨师，记得一年前的一个晚上，我因为经不起食物香味的诱惑而误打误撞地闯进了他们的厨房，老王并没有像其他厨师那样嫌恶地赶我走，而是给了我许多好吃的，从此我便常去他那里。老王不爱说话，我也不曾看见他笑，他只会用油腻的大手摸我的头。不烧菜的时候，他就靠在窗边抽烟，被油烟熏红了的眼睛茫然地望着远方。可今天我来到厨房却没见到他，我开始有些不安，到处去找，最后远远的看见他站在一张餐桌旁，桌边坐着一个胖男人，趾高气昂地说着什么，满脸的横肉不停的抖动，老王在一边点头哈腰的像是在道歉。听到两个服务生的闲聊才得知是客人抱怨鱼子酱不新鲜，硬是要找厨师来。谁都知道那些有钱人只是生活空虚，借故发挥。可怜的老王！可我又能做什么呢？
从饭店出来，夜深了。我抬起头，望着满天的星斗，从未有过的悲哀。“喵~”我能做什么呢？我真的又能做什么呢？
我只是一只猫啊。
(点评：本文用猫的眼睛来反映生活中的三个方面：子女如何尽孝，如何对待动物，如何尊敬他人，构思独特，颇具匠心，最后才点出“我”是一只猫，似在意料之外，却又在情理中。）
英语你能做什么作文【五】
坚决捍卫科任老师的尊严，遇到老师和学生发生矛盾冲突，或者对老师出言不逊，班主任要积极介入，平息事件，倘若学生真的有对老师不尊重的言行，要要求学生向老师道歉，屡教不改者还要请家长介入甚至做出书面检讨。
班里举办活动，班干部还要真诚邀请科任老师一起参加，因为活动是最能增进师生感情的。
平日在班级也要多给同学们讲讲科任老师的优点，老师这份职业的辛苦和对同学们的付出，随着和老师相处时间的增长，相信师生之间的感情也会越加深厚。
只要我们班主任用心做好科任老师的服务工作，让我们的科任老师感受到幸福，帮人就是帮己，最终受益的还是你的班级和你自己。
英语你能做什么作文【六】
帮助科任老师挑选得力的.课代表，课代表工作负责认真，还真是帮科任老师省心不少，这一点我作为其他班级的科任老师，颇有。10班的政治课代表海丽同学，做事非常贴心，甚至还帮老师想在前头，比如作业的布置，当天我没有他们班的课，她也会积极地安排作业给同学，完全不用我操心太多，在课代表的带领下，10班的政治成绩一直名列前茅，可见，优秀的课代表助科任老师一臂之力，减轻工作负担。
除了班干部的培养外，为老师上课提供一个良好的教学环境，包括讲台、黑板、课前纪律、电脑设备、课室卫生、课堂纪律等，也是帮科任老师省力省心。我经常跟班里同学讲，我们都是这个班级的主人，班级的卫生就是我们的门面，踏入一个班级，看到满地垃圾，学生精神面貌萎靡，老师上课心情自然低落，教学环境好了，老师上课自然舒心，最终受益的还是我们自己。而且，一个连自己地盘都收拾不干净的学生也肯定不是优秀的学生。我带班，要求值日的同学讲台抹布、粉笔摆放好，黑板在课前擦干净，一些班级还精心在讲台前放了盆栽，也是值得学习和借鉴的做法。
陈宇老师还在书中为我们为我们抓好课前纪律的好方法。一直以来，学生缺乏时间观念，临上课或打了上课铃才去洗手间，这样的问题让我头疼不已。陈宇老师在书中提到，课前准备有三个层次，第一个层次是没有准备，老师上课之前就能听见教室里的喧闹声，老师来了也没有任何改变。第二个层次，老师走进教室前十分吵闹，见到老师来了能安静下来，这就有点进步了。第三个层次，用一个安静的课前准备迎接老师的到来，这才是我们的奋斗目标。陈宇老师要求自己把每次的预备铃都当做自己的课堂，经常早于任课老师来到课堂，检查班级班委是否打了预备铃之后在教室执勤，帮着班干部提醒学生此时应该做什么。把一个安静的课堂交到任课老师手上后。还要等一等，直到开始上课了才离开。班主任尤其要注意不可爱课前准备时到班级发通知、讲事情、收东西，否则留下一个乱哄哄的课堂还不如不来课室。在班会上重申自己的理念，告诉学生我最希望看到的是什么，最不愿意看到的是什么，只要用心一直坚持做下来，情况一定会有所改变。养成这个习惯需要花去一个星期乃至几个月的时间，但是把精力投放在习惯养成上，是一项具有长期效益的投资。
