六年级作文我流泪600字【一】
??泪-六年级当记忆的齿轮无意中辗过我们，疼痛而又寂寞难耐。心脏像一颗硕大的草莓，不断渗出鲜红的汁液，感谢它们支撑着我从容地数清身上的每一处伤痕，然后看着这些伤口愈合或者溃烂。曾经，哭着，摔坏心爱的玩具；笑着，任孤单在黑暗中肆意妖娆。无法确定内心深处真实的感受，惟有一丝不为人知的酸楚在心头轻轻滑过。看不见的就是梦寐，听不见的就是欺骗吗？
谁家今夜扁舟子，何处相思无月明？来世似流水不可待，往事如落花不可追，淡淡的半个月亮，照不亮通往家乡的小道，我只好伸出手去触碰天空中那悬而未决的忧伤。
依稀记得初次离家时莫名的心慌，家的轮廓越来越远，熟悉的一切都开始变得模糊。只身一人面对一个全然陌生的城市，像无意落入大海中的一滴雨水，茫然失措，找不到自己。但如今我一样适应了一个人的生活，学会了自己走路思考，学会了自己照顾自己，学会了不在别人的庇护下安静地书写自己的故事。也许这并不是我本意抑或是我面对现状的无奈选择，可无论怎样我现在很快乐！
但我真的快乐吗？
或许人就是这样复杂，复杂到连自己有时也感到陌生，那是一种可怕加上绝望的感觉，令人窒息。就像有的人一边在怀念曾经白衣飘飘的年代，一边却与昔日的好友形同陌路自己亦昨是而今非。不想去证实什么，也无法去证实什么。有一种力量很强大，强到我们可以不动声色地去忘记曾经如何也不愿丢弃的人，曾经如何也不愿遗忘的事。我们在时光的破碎机里开始变得面目全非，是我们自己亲手残忍地搅碎了韶华，埋葬了青春，然后在繁华落尽、青春散场之时才发现眼角滑落的泪却浸湿了回忆。年华的蒸腾，留下的只有斑驳的'印记，但提醒我们曾经来过。
皑皑岁月里埋藏的往事会在一夜之间抽丝发芽，唤醒她的是王子深情的一吻吗？童话的纯真像一抹淡淡的粉色轻轻地撒在岁月的风中，那时的天空，片片寂寞的湛蓝，渗出清亮的雨滴，然后凝固成希望的形状，然而一切都跟不上长大的脚步，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。因为我们不是彼得潘，我们无法拒绝成长。
当我们不再年轻时，有些事情开始清楚，人世间的痛苦莫过于蔓珠沙华的命运，花开时花与叶却让人心酸的被生轮回所阻隔，从此相见不如怀念。当灵魂度过忘川，便遗忘曾经的一切，把美丽留在了彼岸，开成妖艳诡异的花，成为黄泉路上唯一的风景。从此明白没有一个人会一直为另一个人在深夜昏黄的路灯下徘徊，没有不老的传说，没有不的灵魂，有的只是花叶生生相错的惋惜，有的只是苏州湖面上不散的烟雾，有的只是内心深处对生活对命运对未来不曾妥协过的坚持。
有人说过世界是虚幻的，我们活在彼此的心里。不管是活的人，抑或是者。
当一切结束的时候，我们该何去何从？也许依然向往彼岸的风景，然后一路走一路丢下，只剩下墓地里盛开的蔓珠沙华依旧微笑着流泪……
六年级作文我流泪600字【二】
风轻轻的划过我的脸颊，我在记忆的长河里走着，过去的日子在我手中流走了，那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了，只知道那一次我很伤心，很伤心的哭了。
那是上学期的第二次阶段考过后。一个灰蒙蒙的早晨，天上乌云不散，我感觉到今天似乎有事发生，一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一个时机，迟迟没有下雨。“叮铃铃”。一声上课铃打破了宁静，天已经蠢蠢欲动了。这节是班队课，我猜想，阶段考试的成绩应该已经出来了。外面的微风也化作狂风，雨点也倾盆而下。老师拿着同学们的命根来到了教室。
忽然一个炸雷响彻碧霄，老师报了我的分数。“89分”，“退步”。这一类的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。随之而来的是一片空白，久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后，僵硬的脚移动了几步，用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷，然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
下了课，我被老师叫进了办公室，老师询问我怎么会考得那么差。我无言以对，我也知道老师是为我好才批评我的，老师让我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安静地做一会作业，可我却怎么也静不下心来。身边同学们的嘻闹声，使我一下子发泄出来，还把自己的手给划了一道口子。
放学了，走在回家的路上；走在阴湿的路上；走在伤心的.路上，手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子，忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了，更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了，眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
回到家里，父母看到还在流泪的我，十分关心的询问着。可当我说出缘由时，便是劈头盖脸的一顿训斥。一肚子的伤心，委屈无处宣泄。坐在阳台里，捧起吉他，弹奏着那些伤感的乐曲，边弹边唱的我，似乎一下子明白了曲中的意义。窗外的雨还在下，我的泪还在流。
雨点，雷声，组成了一场暴雨。音乐，泪水，组成了一个伤心。那一次，我流泪了。
六年级作文我流泪600字【三】
眼泪是情感的升华，是激动时的话语，是脆弱的'自白，是心灵破败的碎片，在记忆的藏册里，有兴奋、喜悦、委屈、伤心。让时光倒流，追寻六年前，那一段伤心的泪水。
那年我三岁。有一天，我听阿姨说要买一双拖鞋给我，我很激动，也很期待阿姨早点买鞋回来了。我独自在家看电视，可电视里演的是什么？我一点儿也看不进，心里想着那双拖鞋是什么样子的？我的眼睛不停地朝门口张望，不一会传来有节奏的脚步声，我立刻起身冲向门口，迅速地拉开门，啊，不是阿姨，是楼上的邻居。我失望地回到电视机前焦急地盼着。时间真难熬呀！我望穿秋水，终于把阿姨盼回来了。阿姨一进门，我的眼睛一亮，像发现新大陆，原来阿姨比出去的时候多了一个袋子，我急忙问：“阿姨，袋子里是什么东西？”阿姨就说：“是你的拖鞋。”我高兴得跳了起来！阿姨从一个绿色的袋子里拿出一双天蓝色的拖鞋，袋子上面写着“永高人童装童鞋”，我一看原来是红色和白色还有金黄色和蓝色交错的开心超人的图案。真精致！我拿起拖鞋，绕着阿姨跑，边跑边喊：“我有超人拖鞋了！阿姨真好！”阿姨夺过拖鞋，放在地上让我试穿。我把脚套进去，大小正合适，很舒服。我立刻就模仿超人的样子，迈着威武的脚步，来回的度着，走得平平稳稳。
可是没过多久，阿姨说：“远霖，换双鞋，去楼下的小公园玩啦。”“好！我不换，我要穿超人拖鞋去。”我高兴地答应着。阿姨却说：“不行，外出玩耍穿拖鞋不稳，会摔跤的。”我听了，把嘴翘得老高。就是不肯把超人拖鞋换下。阿姨拗不过我，只得妥协。
来到公园，我看到有很多小朋友在嬉闹，我很激动，就快速跑下去，尽然忘了脚下还有两个台阶，突然脚底一空，就“扑通”一声摔下来了。顿时，我眼冒金星，头“嗡”地一声响，身体顿感扎心窝一般疼痛。阿姨很快地跑下去把我抱起，拍拍我胸口的灰尘。这时我清醒了，眼泪夺眶而出，然后就“哇哇”大哭，眼泪哗啦哗流下来。阿姨说：“之前叫你换双鞋，你不听，你看摔了吧。”我伤心地说：“阿姨，我不敢穿拖鞋了。”
如今，这双拖鞋还一直躺在鞋架上睡觉呢。这双拖鞋虽然很漂亮，但是很危险，我从此就没敢穿这双拖鞋了，现在想起那幕摔跤情景，还心有余悸呢。这真是一朝被蛇咬，十年怕井绳。
六年级作文我流泪600字【四】
岁月洗礼过的人，才会让你铭记。眼泪洗礼个的事，才会显得刻骨铭心。深深地记得，七岁流过是泪，还有让我流泪的那个人。
我来自一个偏僻的山村，理所当然，我是一个农名的儿子。为了一家人的生计，父亲随着南下打工的队伍远去了。理所当然，家里的一切担子由母亲担起。年幼的我，也领到了带领弟弟的光荣任务。
一天一早，母亲打理好家里的`一切，就下地干活去了。我也就背着弟弟上学去了（因为是农村小学，而且那时的管理并不完善，学校也就没有明文规定这不允许）。
刚开始很好，一切都还算安宁。可是到了第三节课，弟弟开始哭闹起来――想要回家。那时，我慌得手足无措。因为还没到放学时间，我不能擅自放学。但弟弟越闹越凶，越闹我越无策，那时，恨不得找个东西把他嘴堵上。弟弟闹得正凶时，我的老师向我走来。我心想，糟糕，不被骂个够才怪。但结果恰与我所想相反，老师对我说，我看他是饿了，你买东西给他吃去，不能让他饿着。说着给我两元钱（要知道，那时的两元钱足够让一个三岁的小填饱肚子）。那时，心里有种发酸的感觉，总觉得眼泪在眼眶中打转转。我说，老师，谢谢你。然后眼泪就不由自主地掉了下来。记得老师说，你已经是学生了，要坚强，不要哭，快带弟弟买东西吃去。我点点头，转身背着弟弟走向小吃摊。
后来的一切证明了弟弟确实是饿了。看着他拿着饼干不住往嘴里塞的模样，我忍不住又流了泪，这时的弟弟已经不哭了，他似乎很满足。那时，我在心里说，谢谢你，老师，我会永远记住这一天，永远记住你。
今天，虽然我已经远离了我的老师，但我仍深记着她。我要对她说，谢谢你，我的老师，你让我记住了那千百次流泪中的一次。
