敬爱的老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的学习生活就要结束了,就要离开培养我六年的母校了,此时此刻,我此时此刻最想做的事就是给你写一封信,以此表达我对你的敬意。
你辛苦了!我们这个班换过多个老师,也是出了名的难管,但在您接了我们这个班级之后,呕心沥,使我们的成绩提高了很多,上我们的班级一点一点向前走。
但在期中考试的前几天,我和几位同学犯了一个不可饶恕的错误,那就是在课堂上传纸条。辜负了您的苦心,我们几个在听说你看了纸条很伤心后很后悔。虽说你平常在课堂上只字未提,但我还是十分愧疚、懊悔。所以决定给您写一封检查,以表我的歉意。一天放学,您与我聊起了此事,一路上,您与我说了很多意味深长的话,从您的话语中,我感受到了您那颗无比宽容的心。你说:“知道错,改了,就是好样的!”从那次起,我就很敬佩您,敬佩你的豁达大度,敬佩你的既往不咎,敬佩你的宽以待人。
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一样和煦,清泉一样甘甜。你的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,做高洁。春蚕一生没说过什么自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,那就是对你最高的评价。
敬爱的老师,回忆小学和您在一起的时光,有很多的心声要对您说,更有更多的感谢要向你表达,千言万语归结一句话:“老师,你辛苦啦!”
最后,祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下!
此致
敬礼
你的学生:XX
敬爱的新来班主任
你好:
未来是充满着希望与憧憬的。那么,你在初中的殿堂里会是什么角色呢?是教堂里的刽子手,是圣洁的牧师,还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢?我希望你不是凶恶的刽子手,而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。
六年的小学生活眨眼就过去了,初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快乐乐。
新来的你能体贴我们:我们犯事了,你能耐心给我们讲明道理,并不是像其他老师用拳脚来对付我们;你能明白我们:我们正在处于小学与初中的转折点。也许,我们在考场发挥不当,你能理解;你善解人意:过多的布置作业,会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍,会讲笑话。课外会给我们休息时间,会让我们多参加课余活动。仅此而已。
祝
身体健康,万事如意
就在星期五上午的第四节课美术课上,我们观看了安全教育制出的一段动画片。其中,有一个叫小明的`同学和一个叫小胖的同学在赶庙会的时候,因他们上香够不着,而去后院点火烤红薯时,无意间就把寺庙点着了,而在这是大屏幕上,出现了一行字,小明和小胖的行为对吗?而我们班的男生却说:"不对,应该把火烧的大一些。”
男女生都有各自的优点和缺点,我们要互相学习他人的优点,并改正自我的缺点。我相信,只要大家努力去改正,你有一天,就会成为一个十全十美的人。
崔老师:
对于我们来说,最重要的任务是学习。那么,在我们的学习中,是谁在默默无闻为我们地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生,都奉献给了讲台……老师,如同自己的亲生母亲,当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时,对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津,使我们学会如何学习,如何珍惜生命。我要感谢你!我亲爱的崔老师!
您的课堂总是最有趣的,您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事,让我们的心灵神游在您美妙的'语言间;您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力,让课堂充满生机,您每次上课都会讲一个个幽默的故事,让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师!
您是一位极会鼓励学生的老师!那次学校举行乐器比赛,我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好,但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我:“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受!”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜,我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀!
您的教学方式也令我十分佩服,有一次我犯了错您让我抄课文,我在抄的同时也在反思自己的错误,也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字,就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足,还能让我不收到体罚。
没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢您。
祝!
身体健康万事如意!
亲爱的汶川小朋友:
你们好!
我是浙江省龙泉市安仁镇安仁镇小的陈庆斌,我很同情你们的遭遇。
20**年5月12日,发生了可怕的地震,居然降临在你们的头上,当我在电视、电脑、报纸看见你们痛苦的样子,我真希望能替你们分担一点,看见你们有的失去爸爸妈妈而痛苦,看见你们失去自己的家园而痛苦。
那无情的灾难是谁也猜不透,摸不着的。
但你们并不是一无所有,你们还有我们的爱,我们的爱波激云天。
同胞们我们要坚强,放心吧,我们会把你们的家园修建得更加美好!
祝:
你们早日从阴影里走出来,不要放弃希望,你们的未来是光明的!
摘要 4-6
Abstract 6-7
第1章 绪论 9-16
1.1 研究背景 9-13
1.2 研究意义 13-15
1.3 研究的方法与内容 15-16
第2章 大唐海派风电项目成本控制现状分析 16-29
2.1 大唐海派风电项目概述 16-18
2.2 公司工程建设成本控制情况 18-25
2.3 大唐海派风电项目成本控制中出现的问题 25-29
第3章 影响风电项目成本的因素分析 29-36
3.1 风电项目成本构成及特点 29-33
3.2 风电项目建设成本的影响因素分析 33-36
第4章 大唐海派风电项目基本建设成本控制的完善措施 36-46
4.1 建立全面成本控制体系 36-39
4.2 设计优化与成本控制 39-41
4.3 推行标准成本及对标管理 41-44
4.4 合理使用各项优惠政策 44-46
结论 46-48
参考文献 48-50
致谢 50
牛龙同学:
你好!
今天,我想与你谈谈你学习方面的话题,你应该不介意吧?
谈起你的学习,我便会想起你那一句句“雷人”的话语:“哎呦!我忘了!”“怎么办?求了,帮帮我!”读到这儿,我不得不“汗颜”:“牛龙同学,学习不能依靠别人,得自己学呀!”
这时,我不得不“追溯”到那次的场景,让你好好反省反省!
“请同桌互相检查今天的语文小作业本。”老师发号了“施令”。这时,我只见牛龙同学头上冒出了冷汗,手慢腾腾地拿出了那“重如千斤”的语文小作业本,陪着笑脸对我说:“对不起呀,我的好同桌,我这回忘了签‘查’了,帮帮忙!”我翻了翻你的语文小作业本——上面的字龙飞凤舞,几乎看不懂。“让我给你帮忙?不可能的事!”我的眼里冒着怒火,心里真叫个气愤啊!
牛龙呀牛龙,你的脑子就不能清醒一点吗?学习只能靠自己!像你这样,早晚有一天,会被社会淘汰的!
同桌牛龙,对于你的学习,我也只能提两句忠告。听不听,就看你以后的学习态度喽!
你的同桌:XXx
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