工作肯定会出错的,不论你是新人还是职场老油条,比如数算错了,表填错了,文件弄混了等等。新人和老油条的区别,无非就是谁出错的几率大一些罢了。
所以,出错不是问题,问题是很多人给自己的错误找理由,比如强调这不是我的错,是因为什么什么才会这样。其它不敢说,但从甫一踏进职场,小编工作时出现差漏,就从未给自己找过理由。因为错了就是错了,给自己找理由的,只是在给你的错上再负分而已。出错的当务之急是,核对到底是哪里出现问题,如何解决问题,如何降低损失。
你不得不承认,这个世界上的确有聪明人、普通人和笨蛋的区别。聪明人一点就明白的事情,要给普通人讲透,对于笨蛋呢,要嚼碎了讲好几遍。但是,工作和上学的区别是,工作不像学习那么难。如果你不是智障的话,是能够做好的。一遍没搞明白,就做几遍,记下来自己要做的工作重点,多看看,长点心,时间久了,工作自然没有太大的问题。
首先,进行创新创业教育通识课程的规划设计。拟定培养方案,制定教学大纲,通过就业指导课、创业教育通识课、专业创新创业实践课、创新创业讲座、创业大赛等形式,加强大学生的创新创业教育,培养大学生的创新创业意识,提升大学生的创新创业能力。积极参加各类学科竞赛和创业大赛,提高学生的创新意识,提升学生的创新创业能力,
其次,加快创新创业孵化。以专业为依托,以产学研为基础,整合全校各专业的创新创业人才,整合各学院的学生竞赛项目,努力孵化科技文化项目,充分利用创新学分和优惠政策,培养学生的创新意识和创业能力,引领大学生积极进行创新创业。
在高职学生就业指导中,运用职业生涯规划开展教育很有必要,而且这是高职学生面对就业时必须做的工作。高职学生只有正确认识自己,发挥自己的特长,拥有明确的职业生涯目标,辅以科学合理的策略,最终才能在激烈的社會竞争中脱颖而出。
工作虽然很重要,但工作也就是一份工,你要卖力,而不是卖命。不要让工作成为你的全部,这是一个微妙的平衡。你努力去做,其它是能力大小的问题,如果努力还是做不到,那就放过自己,这证明你适合做这个事情。你可以催促自己,但不要逼迫自己,人生有取舍,工作也有如此。
其实,对于职场新人来说,态度真的比能力重要。因为能力可以靠着经验来弥补,但是如果态度不好,如果有问题就是大问题了。什么是态度好呢?不是低眉顺眼,而是不仅仅把事情做完,努力做好,也是出错敢于承认,不偷奸耍滑,别乱站队,不卑不亢,懂得尊重别人。
附赠一条,如果你经常运用“请、谢谢、不好意思”,以及见到别人主动打招呼,会有额外加分哦。
(1)职业生涯规划可以帮助高职学生形成正确的择业观,养成职业规划意识;可挖掘学生潜力,使学生能够从容面对就业竞争。
(2)帮助学生认识自我,明确职业定位。职业定位是职业生涯规划的基本要素之一。要明确自身的职业定位,则需要认识自我,充分分析自身具备的条件,包括专业知识、技能、职业兴趣、个性特点等。认清自我,明确职业定位,才能实现发展目标与计划的统一,为走入社会就业指明方向。
(3)帮助学生制订适合自身发展的人生目标,提高就业竞争力。有明确的发展目标,才有努力的动力与方向。职业生涯规划可以帮助学生掌握科学的方法,制订科学合理的发展计划以及策略,有目的地进行学习,提高自身的竞争力。
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