二年级描述积木怎么玩的作文【一】
??的真高兴小学四年级作文一个周六，我把作业写完了，妈妈为了奖励我，就带我去中山公园钓鱼。路上，我左看看，右看看，我一会儿问妈妈什么时候到，一会问妈妈有什么好玩的，最后妈妈问烦了，我坐在车上发发小呆，就睡着了。
转眼间，十分过去了，就到站了，我已经在梦里钓鱼了，我有气无力的下了车，差点摔了一跤，可能坐在车里太久了吧，妈妈说，然后她让我活动一会，于是我边走边活动，等我的能量柱有了能量时，钓鱼池正好走到了，在我眼里，它不是一个破旧不堪的小池子，而是一个既宽广又美丽的池子，里面养了几百条活泼可爱的小鱼，有大的`，有小的，有花的，有黑的，我迫不及待的拿起鱼竿和鱼桶，坐在池边，专心致志得钓了起来，可是，钓了半天，一条鱼也没钓到，有的把我鱼饵吃了，有的逃的远远的，还有的虽然上了钩，去又逃掉了，把我气的直跺脚。妈妈教我，要定下心来，不要乱动，我慢慢安静下来，不一会儿，果然我钓到了三条，可是钓鱼池关门了，我看见别人都把自己钓的鱼带回去，我缺把自己辛辛苦苦钓的鱼放回池塘里，妈妈问我为什么这样，我说，“人应该保护自然”。
这次钓鱼让我玩的心满意足，下次我还要练我的钓鱼能力。
二年级描述积木怎么玩的作文【二】
《回忆积木小屋》这部影片直捣我心灵底处，预示我往后的生活、思考憧憬与挫折，那种心痛的感觉，让我觉得我还活着。
胖胖的老爷爷，红色的上衣配绿色裤子，戴的小八角帽跟他庞大的身体很不协调，不论做什么都含着烟斗。这种神奇的搭配觉得这个老爷爷好可爱。当老爷爷为了捡一直陪着他的烟斗，一层一层潜下小屋，光线变弱，画面变成灰白，当他回忆的时候画面又变成了暖色。一张又一张画面在你眼前出现又消失，画面在回忆和现实里转换，一会儿是温暖的场景，转眼间又只剩下孤身一人站在空荡的屋子里。
因为这个故事很真实很普遍，它可以发生在任何人身上，也可以发生在我人生里的任何阶段，那栋不断加高的小屋，就像你的一生。我就像住在孤楼里的老人一样，努力地活着活着，生命里的记忆却被埋在了深海里。当看到他一层一层下潜，直到回到小时候，回忆的已经不是逝去的时间，而是寻找自己曾经存在过的痕迹。"过去"便是我们每个人身上都存在的某种永恒的东西。我们徒然回到曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们。它们不是位于空间中，而是处在时间里。总有一天，那个原来你爱过的，让你痛苦过的，曾经参与过的人或事，什么也不会留下。
二年级描述积木怎么玩的作文【三】
往事的回忆，散落了一地，它就像一只突然掉在地上的杯子，破碎了，无论怎样修补，都终究会有缺陷。
《回忆积木小屋》讲的是一位老人透过他所搭积的房子去回忆往事。烟斗触起他的回忆，让他一步步走向幸福的源头，一层一层又一层。第一层是他为妻子喂药、掖上被角，第二层是他们的女儿有了自己的丈夫，画面在他们结婚时定格，多么幸福，多么安谧。再一层是他们女儿还没有长大时的样子……最后到了他与妻子儿时的欢乐……可惜那些回忆早已被一层层垒起的房子所掩盖，被一次次的积水所淹没。那些昏黄的记忆，昏黄的画面早已化成照片，而在老人的记忆中也渐渐消逝。
画面中有一个是老人的搭建的房子，无论是老人自己一个人搭建还是与他的妻子一起搭建，都是在搭建着爱的过程。随着世事的变幻，我们都会遇到各种各样的困难，而垒起的那面墙会为我们遮风挡雨，那是爱的力量。可是，这些都随着妻子的离去而被深深地埋在海底。
“执子之手，与子偕老”。每个人都希望与自己爱的人共伴一生，可真正能“与子偕老”的能有几个？老人是孤独的，他曾有过一段美好的爱情，可美好的东西总是不长久的。他和妻子在开始建立爱情的时候谁又会想到是这样的结局呢？就像积木小屋一样，水涨起，爱情也随之淹没，那么凄凉，那么惆怅。
我们的人生中有许多美好的回忆，它们也像那积木小屋一样，每一层都有它们隐藏的故事，可故事总是一去不返的，那些回忆化作了照片，而那些曾经的爱情呢？它又化作了什么？
时间总是快的，美好也总是留不住的，庆幸的是我们还有几十年的时间去制造美好，让回忆不再沉积，也不再淹没。
