历史人物故事作文一百字【一】
今天，幼儿园的笑笑老师教会佳佳一句话：
“我爱你…...”
笑笑老师说： “爱要说出来，不要憋在心里，憋在心里会发霉哦。今天的作业是，练习说一百遍‘我爱你……’，小朋友们记住了吗?”
“记住了!”大家齐声回答。
佳佳马上练习了一遍：
“我爱你，笑笑老师。”
佳佳一边练习一边往家里走去：
我爱你，幼儿园。
我爱你，小树。
我爱你，小草。
我爱你，小路。
我爱你，小花。
我爱你，小鸟。
我爱你，太阳。
我爱你，云朵。
我爱你，我的`家。
咦，真的到家了。
佳佳抢着对妈妈说：“我爱你，妈妈。”
妈妈解开围裙： “好了，好了，洗手吃饭去。”
佳佳跑到爸爸身边： “我爱你，爸爸。”
爸爸挥了挥手： “没看见我正忙吗?”
佳佳一边吃饭一边嘀咕： “我爱你。椅子。我爱你，桌子。我爱你，米饭。我爱你，青菜。我爱你，土豆丝……”
“这孩子烦不烦哪!”妈妈对爸爸说。
“是不是有毛病了声器爸爸轻声问。
吃完饭，该洗澡了。
佳佳还在练习：
“我爱你，毛巾。我爱你，香皂。我爱你，洗澡水。我爱你，背心。我爱你，短裤……”
佳佳爬到床上：
“我爱你，床。我爱你，枕头。我爱你，小布熊。”
每天晚上，.爸爸妈妈都要讲故事给佳佳听。
佳佳迷迷糊糊地还在说：
“我爱你，白雪公主。我爱你，小矮人。我爱你，故……事……”
佳佳终于睡着了，一切都安静下来。
爸爸妈妈松了一口气，互相对望一眼：“我爱你，亲爱的。”
他们同时说，想也没想。
好长时间没说这句话了，爸爸妈妈都有点不好意思呢。
佳佳睡着了，没看见他们甜蜜的红扑扑的脸。
历史人物故事作文一百字【二】
从前，有一只小老鼠名叫舒克。
小老鼠舒克生活在一位富人家的卧室里。小舒克天天想出去看一看外面的世界是什么样子的，可又没有这种胆量。日越如梭，日子一天一天过去了，小舒克依然躲在洞里。终于有一天，小老鼠舒克下决心要到外面的世界去闯一闯。小舒克刚刚走了出去，小舒克就觉得世界是多么的美丽，却不是我想得那么可怕、邪恶。富人家有一个非常大的游泳池，小舒克觉得自己就这么出去没有目标，当时小舒克就决定去一个小水池。小舒克二话没说，收拾了一下行李就出发了。
小老鼠舒克走啊走、走啊走……走了特别特别的远，终于走到了一个小水池旁。在小水池旁的小草丛里发现了一艘小小轮船。小老鼠舒克刚刚把轮船推进小水池里就看见好朋友小蜜蜂玛雅落水了!小舒克赶紧把带有丝线的救生圈向小蜜蜂玛雅落水的地方扔去，叫道：“小玛雅!赶快抓住救生圈，把它套在腰上，我就会把你拉上来的!”小玛雅听见了好朋友小舒克的声音，就按照小舒克说得一步一步做了，便叫道：“做好了!小舒克!你赶快往上拉吧!”小舒克听见了小玛雅的声音，也顾不上回答，加上吃奶的劲，拼了命往上拉。因为小玛雅比较的胖，小舒克比较瘦，所以小舒克拉呀拉、拉呀拉……好不容易才把小玛雅拉了上来。小玛雅为了感谢好朋友小舒克，做了一面精致的小五星红旗，插在小轮船的最顶上。
从此，小老鼠舒克和小蜜蜂玛雅幸福的生活着
历史人物故事作文一百字【三】
一大早，宝贝猪去找朋友们玩儿。
宝贝猪看见猴子先生用双手在眼睛周围一划一划。“猴子 生，您 干吗?”宝贝猪问。“我在做操呢!”猴子先生眨着眼睛说。
“做操?”宝贝猪好奇怪。
“这叫眼保健操，能保护好我的眼睛。”猴子先生说。
宝贝猪看见大象先生的鼻子甩过来，甩过去。“大象先生，你在干吗?”宝贝猪问。 “我在做操呢。” 大象先生甩着鼻子说。
“做操?”宝贝猪好奇怪。
“这叫鼻保健操，能保护好我的鼻子。”大象先生说。
宝贝猪看见兔子先生的耳朵左摇摇，右摆摆。
“兔子先生，你在干吗?” 宝贝猪问。 “我在做操呢。”兔子先生竖起耳朵说。
“做操?”宝贝猪好奇怪。
“这口耳耳葆裢操，蔷香葆护好我的耳朵。” 先生说。
一路上，宝贝猪看见了许多朋友，他们都在做操。
你看，河马先生在做嘴保健操，狐狸阿姨在做手保健操，骆驼大叔在做脚保健操，长颈鹿女士在做脖子保健操，松鼠小姐在做尾巴保健操……
宝贝猪转着圈儿看了看自己，哈，我宝贝猪身上什么都不缺呢：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚、脖子和尾巴，还有……
“我也来做操吧，我做的是全身保健操。”宝贝猪呼哧呼哧练起跑步来。
历史人物故事作文一百字【四】
??于吴姐姐讲历史故事的读书笔记历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的.种种教诲。看看历史，使人明智。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》是吴涵碧从盘古开天地到明朝写的历史故事，这套书里，吴姐姐将各个朝代的起源、兴衰、才人名将描写的极其细致，随着吴姐姐的笔墨，我们跟着她走进历史，为成功者高兴，为失败者遗憾，为有冤屈者抱屈，为宽容大度之人喝彩，为小鸡肚肠之人愤怒……人物的悲欢离合，喜怒哀乐。
吴姐姐将历史中的人物的特点形象描写的淋漓尽致：杨皇后一生与世无争；杨坚处心积虑抢皇位；张丽华狐媚惑主；陈叔宝昏庸无能；独孤皇后善妒；杨勇爱好奢侈……
读了《吴姐姐讲历史故事》，我也找到了一些规律：胜者为王，败者为寇。在古代，你只有让自己强大起来，才会有生命保证，才会受人尊敬。然而，你也必须要有伟大的理想，要有成为皇帝的梦，因为只有这样，你才会磨练自己，在这个充满腥的世上存活下来。
读《吴姐姐讲历史故事》，体会其中事理，你定会诧异一声——历史原来这么有趣?
历史人物故事作文一百字【五】
去年奥斯卡黑人零提名被各种批评之后，今年如雨后春笋般冒出了大量的黑人电影。其中获得奥斯卡最佳影片提名的有三部，分别是黑人+同性恋的《月光男孩》，黑人+底层的《藩篱》，以及这部黑人+女性的《隐藏人物》，全部都是政治正确的题材双保险。
《隐藏人物》讲述的是在美国的大部分地区仍处于种族隔离状态的1960年代，三位在NASA(美国国家航天局工作的黑人女性工程师的真实故事。尽管旗帜鲜明地带着种族和女性的话题，《隐藏人物》最可贵的一点，是没有渲染激烈的种族斗争，没有煽动压迫的痛苦，也没有大义凛然的演讲，但它把种族隔离年代的现实生活展现了出来。黑人遇到白人警察的盘查那小心翼翼、毕恭毕敬的态度，在NASA这样人类最前沿的地方，要走20分钟才有有色人种厕所，被偷偷放置的“有色人种咖啡壶”，以及食堂、办公室都是种族隔离的;还有一些无形的，比如能力足够却不得晋升，申请工程师资格却必须上过白人学校的课程，以及每当黑人意外出现时，一屋子白人的讶异和沉默。
而这些令人愤慨的不公，在当时所有人看来似乎天经地义。片中白人女主管的一句话很典型：“无论你怎么想，我没有与你们做对的意思”，黑人工程师的回答一针见：“我知道，你的确是这么认为的”。甚至黑人们也都至少表面平静地接受。这种氛围，不像大屠那样深不见底的恐怖，却如阴云笼罩一般持久的压抑。
和同样常受歧视的移民不同，美国也是这些黑人的祖国，他们无处可逃，惟有抗争。抗争带来的必是矛盾与冲突，时至今日还时常能见到这方面的新闻。而这三位杰出的黑人女性，则是在逆境中用加倍的努力，勇于各种零的突破，才赢得了尊重。必须向她们致敬。
《隐藏人物》的主要篇幅，就是描述她们是如何赢得尊重的。然而，以真实历史为蓝本，总有戏剧性欠缺的问题，本片也不例外。尽管三位主角的作用不可避免地被过度强调了，片中出现的白人同事几乎没有一个是真实人物(大约也是为了提炼集中当时典型的白人形象-带偏见的、鼓励的、唯才是论的等，全片的剧作还是给人四平八稳的观感。毕竟是NASA这样集体协作努力才能出成果的地方，三位的工作还是晦涩的数学计算，电影的发挥空间确实有限。另一个问题，则是三位主角都被塑造成了完人，不仅是数学天才，情商也满分，爱情亲情也美满，斗志也昂扬，几乎没有凡人的缺点，缺了一点我们伸手可及的真实感。
再回过头来，这是仅仅50年前，号称自由世界的领袖的国家里，走在世界最前沿的NASA。而在整个20世纪，世界上更多地方发生了许多更加骇人听闻的不公与罪恶。自由与公正，从来不是天经地义的，今天的我们如果不保持警醒，随时有可能失去它们。
历史人物故事作文一百字【六】
种族问题一直是美国的话题。
即使在社会进步如此的今天，可以看见很多其他肤色的人进入各个领域，达到各种成就，这个问题还是存在。
《傲骨贤妻》中就有很多关于黑色人种，棕色人种歧视问题的案件。
而《隐藏人物》，就直接是一部关于黑人女性打破种族歧视的枷锁，达到自己成就的故事。
首先，她们很优秀。
三个女主角分别是桃乐斯·范恩，玛丽·杰克森，凯萨琳·哥柏，她们都在美国航天局做计算工作。
整个航天局分为东西两侧，东侧都是白人，电影里是男性居多。西侧则是这帮黑人女孩，原来的白人主管病假一年就不再过来了。桃乐斯代替了一年的主管职责，但提升为主管时，还是被拒绝了。
里面的主管米契尔和桃乐斯对话时都是面无表情的，我认为这个表演很到位，如果是明显的嫌弃反而有些过头和做作，因为桃乐斯对于米契尔没有无理或者冒犯的举动，所以米契尔并不反感桃乐斯，只是对于她无感，但也认为她就应该是在西侧楼这个位置，安安静静的做好交给的工作，不应该有其他的需要。
所以影片后期，米契尔和桃乐斯在女卫生间相遇，米契尔说她本人对桃乐斯是没有偏见的，但桃乐斯不这么认为。因为她没有把两个人放在同一位置对待，对于桃乐斯来说，就是一种偏见。米契尔本身就认为她的地位要高于桃乐斯，短短的一个片段蕴含的内容却更加可怕，因为这是一种与生俱来的偏见，米契尔本人都意识不到这个问题，所以根本就不可能会进行自我改正或者建议他人改正这些偏见的问题。
可见，种族歧视的问题有多么深，改革起来有多么困难。
凯萨琳则有着数学天赋，从小就展现了出来。
在东边的科研楼里没有工程师能计算出函数问题，到西边的科研楼来选人，桃乐斯毫无疑问的推荐了她，而她也做的很好，计算出了很多其他人无法得到的结果。
其次，他们都很勇敢。
首先是桃乐斯争取自己的权益，提出成为正式主管。从米契尔的回答就能看出原来是没有有色人种做主管的，即使是他们有色人种群体的主管，也要是白人。
桃乐斯询问了米契尔结果时，也在尽量获得一个答案，但米契尔的回答实则没有回答，但也无力反驳。
在桃乐斯知道IBM仪器的时候，没有恐惧和害怕，而是和其他人对仪器展开研究，并且在没有人的时候自己去操作仪器，得出数据。
很影视化的结果是她在得出结论时被发现了，而不是刚开始，如果那时候被发现，说不准会有什么结果，除了斥责，还有辞退?
我想要是我的话肯定会和里面的工程师商量后再操作吧，要是把仪器弄坏了呢?根本赔不起。
这就是我与他们的区别吧。太矮小。
接着是玛丽，她是这里最敢想敢干的一个。
在未来的宇航员参观航天局，其中一个人和他们握手时，她的态度就可以看出来。
桃乐斯和凯萨琳只是介绍了工作，而她坚定的伸出手，正式有力的和对方握了握，语气平静但吐字清晰的说出自己的名字和职位。赶脚她特别棒。
接着玛丽提出了工程师的申请，以学历不够被拒绝后，她又向法院提起诉讼，申请就读手册上工程师必读的白人学校。
当法官拒绝她的要求时，她没有苦苦哀求，而是语气坚定有力的告诉对方自己的观点，最后得到了就读的机会，谁能不为之兴奋呢?
故事的核心人物是凯萨琳，其实她很多事情都有被人强推走到下一步的感觉。
但我很喜欢她第一次进入太空任务团队时，面对无数双白人男性眼睛的直视，承受着无声的压迫，她耸了一下肩膀，微微抬起下颚，挺直了胸膛，从门口走到里面的情景。
输什么都不能输了气势。
而且很多时候，她都敢于发言，敢于说出自己的结论，自己的看法。
其实里面的现实很残酷，她努力做了那么久，而且一直都做的那么好，依然没有谢耳朵扮演的出错白人工程师得到的多，最后有了IBM仪器不需要人工计算了，她又回到了西侧的科研楼里回到了原来的位置。
而最后得到认可，她是坚持了多久，努力了多久才做到的?
当然，那也是她的工作，她只是努力做好她的工作而已。
但很明显她的工作量和她的回报是不成比例的，面对这种没有尽头的高强度高压力工作，你会一直坚持下去么?
很喜欢美剧这种平凡的人实现理想的剧情，他们活出了不可能。
如果看清了里面人的不易与艰辛，你还是想去尝试自己的梦想，就不要放弃，勇敢的去闯荡吧。
最后想说一下，桃乐斯追上米契尔谈话时，镜头里米契尔走路的背影，好man呀~
历史人物故事作文一百字【七】
1948年，董存瑞所在的解放军准备攻打热河的隆化。敌人在隆化城周围修建了许多碉堡，他们躲在碉堡里向外扫射，使我们部队无法前进。只要炸掉这些碉堡，解放军才能前进。经过了深思熟虑之后，连长决定把这个光荣而艰巨的任务交给了董存瑞带领的爆破组，命令他们炸掉隆化城北边的，火力异常凶猛的4个炮楼和5个碉堡。
董存瑞的机枪，像一阵飓风，突然刮起来了。开路先锋的爆破组，就碠股火力的掩护下出动了。董存瑞挟起炸药，一挥手，就冲向前方去了。战友郑顺义和其他几个队员也冲了出去。
就要接近碉堡的.时候，敌人的火力集中在了董存瑞的身边，他趴在地上，向四周望了一下，四周被子弹打得尘土飞扬。敌人见他不动，以为他了。就在这时，他向突击队组长郑顺义一挥手，把便领会了，投了两颗手榴弹，响声一起董存瑞便冲了上去。冲到碉堡前，敌人的机枪咯咯地响起来，他机警地伏在两个枪口的中间，机枪震动得他微微抖动。他快速地把炸药放在碉堡上，拉响了导火线，翻身滚下来。只听山崩地裂的一声响，第一个碉堡被炸飞了，紧接着，董存瑞跑到第二个碉堡，当敌人发现时，他已把炸药拉响了，战友孙有德也把第三个碉堡炸飞了，紧接着三声巨响，我军的冲锋号响起，吓得敌人逃都逃不了。
战士们越来越接近隆化中学时，敌人的冲锋枪像在风暴雨般打来。把我们压了下来，部队无法前进。仔细观察，发现机枪是从桥上打来的，桥两边有围墙，顶上还有盖顶，是一个非常坚固的碉堡。不炸掉这座碉堡，解放军无法前进，这个艰巨的任务又落在了爆破队的身上。
一个战士上去了，两个战士上去了，三个战士上去了，都因碉堡的坚固而牺牲了，董存瑞决定自己上，可连长和指导员都推托不让他去，右董存瑞非常固执，连长没办法再推托了，只好让他去，并让他小心点。
董存瑞几次把炸药放在桥上都滑了下来。想找东西支撑，可四周没有一样东西可以，经过深思之后，决定为了全中国，牺牲自己的生命也无所谓。
董存瑞托起炸药包，抵在桥上，右手拉着导火线，用心全身的力量，喊出一句口号：“同志们，为了胜利，前进啊！
一声巨响，碉堡被炸飞了。这声巨响像命令一样，让战士们一跃而起，扑向敌人。隆化中学的围墙被炸飞了。
红旗在隆化中学升了起来，残余的敌人投降了，隆化解放了。
董存瑞为了全中国，为了人民的幸福牺牲了自己的人命，是我们的骄傲，是中华民族的英雄！
