国庆中秋双节同庆主题作文初中(国庆节作文600字初中中间段)

国庆中秋双节同庆主题作文初中(国庆节作文600字初中中间段)

首页写景更新时间:2024-04-21 07:02:34
国庆中秋双节同庆主题作文初中(国庆节作文600字初中中间段)

国庆中秋双节同庆主题作文初中【一】

在这秋风送爽的十月,在这喜悦收获的季节,在这二十一世纪的第十个秋天,我们又一次迎来了一个盛大的节日——建国xx周年国庆,中国大地普天同庆,华夏神洲欢呼雀跃。

而在这个美满的国庆节,我去了千奇百怪的沙雕馆;游览了集世界名建筑为一体的世界之窗;观看了奇形怪状的奇石……可让我最回味无穷的是看沙雕展。

沙雕是一项集雕塑、绘画、体育、娱乐于一体的边缘艺术,其真正魅力在于以纯粹的沙和水为材料,通过艺术家的创作呈现迷人的视觉奇观,体现自然美与艺术美的和谐统一,所以又被人俗称为“大地艺术”。平时,我只在电视上、书刊上看到有关沙雕的一些小知识和图片,可这次国庆节,我能有机会亲眼目睹沙雕的风采,真是十分兴奋与幸运呀!

一进展览大门,那一座宏大的沙雕吸引着我。我们来到第一座沙雕展区,这座沙雕叫“法老雄风”。只见一座古代埃及法老的沙雕人头像,左右两边立着两座小沙雕,一座是狮身人面,法老头像做头,身躯是威严的雄狮,蹲在那里。雕刻得栩栩如生,看着,想着,我仿佛来到埃及金字塔的身旁,领略它雄伟的风采。

我们来到第二座展区,沙雕名叫“玛雅遗魂”。又是一座高大的玛雅建筑,它立在我面前就像一个巨人。整个沙雕展现着玛雅人的头像,特别让我感到新奇的是玛雅人的`头饰,那片片羽毛饰物插满了头,有的挂在耳垂;有的饰物从鼻孔中穿过;还有的甚至穿过下嘴唇,真是五花八门。玛雅人民用自己的奇异的双手和独特的构思妆扮出自己的雄姿。这使我由衷地想到古老而文明的玛雅文化,都被艺术家用沙雕刻画得有声有色,让我增长了许多知识。

参观结束了,我依依不舍的走出大门,依依不舍的告别了国庆。

国庆中秋双节同庆主题作文初中【二】

今天是一年一度祖国妈妈的生日——国庆节,在这个特殊的日子里,所有的学校都不上学,所以爸爸妈妈要领我和妹妹去动物园玩,我和妹妹听了高兴得直跳。

可是到了动物园一看,才知道事情没我们想的那么容易--找停车位,因为今天是国庆节,所以来玩的人很多,一辆辆汽车一直排到马路上,犹如一条巨大的长龙,我们好不容易找到了停车位,这时时间已经过了半个小时了。

好不容易解决了一项大难题,一下车,又有一项大难题映入眼帘--排队买票,各个售票口都排满了人,组成了一条条巨龙,从高处往下看,到处都是人 头,到处都是黑漆漆的一片,像一块黑色的地毯,我们跟时间足足斗争了一个小时,终于买到了门票,这时我在心里感叹到,终于可以进入动物园了,真不容易啊。

进入动物园后,我们先去了企鹅馆,那一只只穿着黑褂子的小企鹅,就像一位位小绅士,可爱极了,然后又去了大象馆,看!那只大象摇着大大的耳朵, 在和其他的大象打架,结果他赢了,于是它昂着头,神气的向别处走去,好像在说:“看我多厉害。”接着我们又去了百鸟园,鳄鱼馆,河马馆。出了河马馆,已经 到中午了。

于是我们找了一个空石桌,吃妈妈早上做的便当,吃完便当,爸爸妈妈坐那儿休息,我和妹妹在附近玩耍,这是,我看见一从花丛里有一群蝴蝶,那一只 只穿着花衣服的蝴蝶,像一只只美丽的小精灵。下午爸爸妈妈又领和我和妹妹划了一下午的船,当我们玩够上岸以后,太阳已经偏西了,爸爸说:“我们回家吧。” 我和妹妹不情愿地答应了。

今天玩的真开心啊!真想把时间永远留今天。

国庆中秋双节同庆主题作文初中【三】

1、20xx年9月2日至0日全校上。

2、9月0日下午按周五时间放学。

3、10月1日———7日放假共7天。

4、住宿生10月7日(星期日)按周日作息时间返校。

5、走读生10月8日(周一)早上到校上。

国庆中秋双节同庆主题作文初中【四】

1、建议督促孩子合理安排作息时间,每天早起早睡并能坚持参加户外的体育锻炼,劳逸结合。

2、建议督促孩子每天有计划地完成假期作业,不突击、不拖拉、不抄袭。

3、建议督促孩子收看有益的`电视节目,关心国家大事;坚持每天看外读物,培养阅读的好习惯。

国庆中秋双节同庆主题作文初中【五】

1、双节放假时间:20xx年10月1日(周日)至8日(周日)放假,共8天。9月0日(周六)正常上(上周五的)。放学期间为了避免交通堵塞,学校决定9月0日(周六)当天各年级分流放学:一年级12:00午餐后;二年级12:40;三年级1:20;四年级14:00;五年级14:40;六年级1:20;七年级16:00;请所有家长按时接孩子(家中有两个孩子在不同年级的,以接低年级孩子时间为主)。坐校车的学生当天晚上学校有校车送回家。

2、所有学生节后返校时间:住宿生10月8日(周日)按周日作息时间(18:0-19:0)返校;走读生10月9日(周一)早上到校上学,坐校车的走读学生有校车正常接送。

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