花溪区初中作文辅导班【一】
当天晚上，我在床上翻来覆去睡不着，心里想着：“爸爸妈妈将带我们去什么地方玩呀？”
十月二日早上，我七点钟就醒来了，快速地穿好了衣服又跑到弟弟的房间把弟弟叫醒。吃过早饭，我们一家就上路了。
坐在汽车上，我看见公路两边的树叶黄了。哦，秋天来了！我仿佛看见秋姑娘正对着我们笑呢！大约一个小时，我们终于到了成都，只见街道两边挂着许许多多的灯笼、彩旗、还有庆祝国庆的标语。
随后我们到了这次旅游的第一站：“浣花溪公园。”这个花园是一个五星级的公园，它座落在杜甫草堂的背后。我们是从杜甫草堂的后面进入浣花溪公园的。
浣花溪公园里面左右两边是三苏、三曹。三苏分别是：苏轼、苏洵、苏辙，三曹分别是：曹操、曹 、曹植。我们继续往前走。我发现前面有一条大道，在大理石地面上刻有很多诗人写的诗，如：曹植的七步诗i，李白的静夜思，杜甫的绝句。。。。。。我还看见了杜甫，李白的.塑像。杜甫手上我不知道拿的是什么，一个白白的东西，我想：“是不是拿着一本书呀！”
我又继续往前走，在大道的两旁，有许多诗人的塑像：白居易、王安石、杜甫、杜牧。。。。。。我还和它们照了像呢！
不知不觉中我们在浣花溪公园逛了大约三个多小时，天色渐渐暗了下来，我才一一不舍地离开了浣花溪公园。今后我要多来这个鸟语花香、绚丽多彩的公园。因为这里有山有水，风景优美，最重要的是可以学到很多知识，如果有机会，我还要重游浣花溪公园。
……
花溪区初中作文辅导班【二】
一下汽车，那如玉似雪的、漫山遍野的梨花便映入我们的眼帘。
你看，那山顶上雪白一片的梨花，远远望去，既像一朵朵飘浮在半空中的白云，又像一座座雪山矗立在天边，峰峦起伏，美不胜收。山坡上，那一树一树的梨花，带着“黄金嫩”，挂着露珠儿，开得千姿百态，开得重重叠叠，令人眼花缭乱，目不暇接，真是“一夜好风吹，新花一万枝。”满眼的梨花在微风中散发出阵阵清香，沁人心脾，令人陶醉，使人仿佛走在琼楼玉宇般的仙境中，有一种飘飘欲仙的感觉。山脚下，公路边，溪水旁，院落中，遍地是梨树，到处是梨花。路在梨树中，人在梨花下。那挂满枝头的.梨花，有的花蕾朵朵，有的含苞初绽，有的昂首怒放，有的缤纷凋谢。洁白的花瓣在微风中徐徐飘落着，撒在公路上，掉在溪水里，落在院子中，飘在人身上，就像仙女散花一般。人逐花行，花随人飘;人在花中游，花随人荡漾。
走出梨花溪，我们又进了梨花沟。这里简直就是梨树的世界，梨花的海洋。沟边塘岸皆是梨树，房前屋后都是梨花。姜大妈家屋前的那棵梨树更是让人称赞不已，百看不厌。据说那棵树已经有七十多年了，树干高大粗壮，足足有二十多米高，直径有八十多厘米。树枝特别繁茂，上上下下有六七丛之多，小枝条堆在大枝条上，一簇压在另一簇上，千万朵梨花从上到下密密麻麻地开在树冠上，挂在枝丫间，不留一点缝隙。满树的梨花竞相开放，争奇斗艳，婀娜多姿，真是“春到人间万物新”。那纯洁雪白的颜色，直逼游客的眼睛，赏心悦目。
不觉之间已是日上三竿，我们依依不舍地离开了梨花溪。这时，我打开玻璃车窗，看着那里青青的山，望着那片蓝蓝的天，心里总是在想：明年的这个时间，后年的这个时间，再后年的这个时间，我一定还会来这梨花溪旅游观光吧
花溪区初中作文辅导班【三】
①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的.过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。
③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。
④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。
⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。
