诚实踏实是成功的基石作文【一】
不记得是谁说的话了，这话好象能用到做事的好多地方。诚实、踏实的做事，“真诚、信实、公正、平衡”的厂旨，不只是口号，更不是说教，应该应用到实际工作中去。在工作上不能说是抢着做，但也没必要推诿。只说不练是什么把式，相信许多人会知道。无论什么时候，盯着功绩永远不如盯着做事，因为人生的路还长着呢！长本领永远要好于做表面文章，因为现实中需要的是真本事。当
然，做为一个象本人这样的打工者来说，只有做的份，没有说的份。还是那句话，别人不做的，我去做，别人不愿意做的，我也能做，多做点事没什么，说好一点是积累经验，说小一点是为了大家的利益，至于个人那就无所谓了。什么待遇之类，都是身外之物，生不带来不带走，一个心思就想把事做好。做人做事都不能计较，更不能和任何人去计较什么，也没有那个必要，多做多少都无所谓。不想做，没关系，不会没有人去做，但最好还是别把责任推到别人那里，这样不仗义。也可能在别人的眼里好象都象大事似的，其实在我这里都不算什么事。也就是组织一下而已，并不费什么劲，更不必去计较一些没必要的细节。斤斤计较，推来推去，没什么意思，没人做我做，没什么大不了的事。安排好了的事，到头按照要求去执行，说了白说。其实对我来说，有事做就行，也不需要什么成绩和自我表现，谁愿意把它拿走就拿走，无所谓。这种光环对我这样的打工者来说没有任何意义。甚至别人的轻视、小视等对我来说都无所谓，我不以为此为荣，亦不会以此为耻，不值！哈哈一笑，什么都没有了，我还是我，我还以自己的能力去做事，对得起老板的信任，对得起老板的托付，也对得起自己的良心，挣点辛苦钱，贴补点家用即可。天无绝人之路，天生我才必有用。健康轻松快乐的过好每一天吧！
诚实踏实是成功的基石作文【二】
十几岁从军到转业地方工作已几十年了。在这几十年的人生中遇到形形色色的人和事太多太多。在部队一直从事业务工作，到地方几乎是一直从事行政工作，从人事到监察再到宣传工作，可以说几十年来与时俱进做得非常差！老思想，老观念也可以说是老顽固！但我始终认为做人要有原则，做人要谦虚谨慎，低调做人，踏实做事。这有这样才能对得起自己的良心，只有这样才能对其生养自己的父母，只有这样才能对得起先人造的这个一撇一捺“人”字！
有句民谚说的好：“低头的是稻穗，昂首的是稗子”。我认为：这则民间谚语很有哲理，越是成熟饱满的稻穗，头就垂得越低，只有那些稗子，才会显摆招摇，始终把头高高的昂起。有知识、有修养的人，像饱满的稻穗，永远谦逊的保持着低垂的姿态，只有那些浅薄和无知的人，才像稗谷一样高昂着头。然而在现实中确实有这么一种人，张口闭口他爹是谁，他姥爷是谁，昨天陪同某某领导吃饭了，到基层后某些领导一直陪同如何如何等等，不一而足。的确这样的同志有的提升比较快，有的也捞得了不少的钱财。然而我始终鄙视这种没有骨头的小人。其实这样的人就像墙上的芦苇，头重脚轻，像山间的竹笋，嘴尖皮厚！
山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为万物的`地位……
人生在世，人们总是常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何人解释都是那样的苍白无力，甚至还会越抹越黑。因此，做人不需要解释，便成为智者的选择。那么在当今社会，与人相处，我认为关键是要学会低调做人，踏实做事的好！
低调做人，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，与人和谐相处，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就事业。
诚实踏实是成功的基石作文【三】
为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展，全面提升全镇党员干部的党性修养，11月18日下午，门楼镇组织全体党员集中观看党员教育专题片《基石是这样筑就的》。
该片通过大量生动鲜活的故事和人物，讲述了不同时期的先进基层党组织和优秀共产党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用的感人事迹。
观影结束后，广大党员干部们深受触动，表示今后将以先进人物为榜样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，切实增强“两学一做”学习教育的'自觉性和坚定性，在工作中真正做到敢为人先，不忘入党初衷，始终发挥好共产党员的模范带头作用，为实现门楼镇的跨越式发展贡献力量。
诚实踏实是成功的基石作文【四】
你要问起为什么，我只能回答你：沈老师的语文课真的超级无聊的！其实刚刚升入中学的那段时间，我还是觉得老师的语文水平很高的，他经常教给我们一些文学常识和阅读方法，都很管用。可是渐渐地，我们就发现，沈老师的教学方法其实很板、很枯燥，总是喜欢重复讲述一个知识点，总是问我们一些特别基础的问题，让我们觉得很没水平。我们都无心听讲，语文成绩也渐渐不如以前了。
一次，语文课上，沈老师对我们说：“同学们，这节课，让我们来讲一讲分析句子。”同学们稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我们好像还没接触过。可沈老师也不会讲得好到哪里去吧？——又是一节无聊的语文课！”
黑板上马上就写上了一个句子：“秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管‘呱——呱’地叫。”老师推了推眼镜，解说道：“这个句子出自《丑小鸭》，写的.是丑小鸭在外流浪的那段时光。”我托着下巴，歪着头看着这个句子，等着老师的下一句话——平时老师都是这样讲着讲着，就为我们解说到最后一步了。没想到，老师出人意料地说：“现在，请同学们分析句子。”“怎么？不为我们解说了么？”老师的戛然而止，让我们感到有些惊讶，突然有些不适应这样的教学方法了；但同时也来了兴致，大家都开始思考了。“分析句子……到底要从哪里入手哇？”我抓耳挠腮，“这段话的中心就是‘丑小鸭在外流浪’嘛，还能怎么想？”我正苦恼呢，抬头却发现同学们也是一个个都像丈二的和尚一般——摸不着头脑。我们都纷纷把目光投向老师。
老师看着我们，微笑着。见我们都疑惑不解，他终于开口解说了。他推了推眼镜，指着黑板上的句子，说：“同学们，其实这个问题的答案，我以前已经跟你们讲过很多遍了。”老师这一句话真是语出惊人，我们都百思不得其解。老师说：“分析句子呢，答案有很多种。老师这里有几把钥匙，都是很常见的钥匙。”我们更疑惑了。老师接着说：“第一，你们看，这个句子是什么描写？”马上有人回答：“景物描写！”一个“描写”把我们的思绪带到了以前课堂上老师反复念叨的描写的各种作用。我猛地拍了一下脑袋：原来是这样！老师眯着眼，笑着说：“这个句子烘托丑小鸭艰难凄凉的处境——这只是独立看这个句子时得出的结论，结合整篇文章还有其它作用。”所有同学突然都明白了。老师还接着说下去：“第二把钥匙也简单，单看这个句子，它运用了什么修辞手法？”我们都恍然大悟，又记起各种修辞手法的作用，这个句子不正运用了拟人嘛。老师又推了推眼镜，我分明看到他的眼中闪过一道精光。大家都叽叽喳喳讨论起来了。“这里还可以从动词来分析！”“这个句子还表达了作者的情感！”……
还有五分钟就要下课了，老师做了一下总结：“同学们，上这样一节课，是要你们明白：老师反复讲那些基础的知识，并不是啰嗦，而是要你们牢牢地记在脑子里。像今天这样，你们刚开始为什么百思不得其解呢？题目变了一下，你们就不知道从哪里入手了，根本忘了那些基础知识。这种基础知识是很重要的。你们是不是以前都没意识到原来老师啰嗦的东西这么重要哇？老师想送给你们一句话：学习就像盖房子，基础知识就是那一块块的基石，基石不稳，房子又怎么会牢固？”
哦——原来，学习也需要日积月累而得来的、牢固的基石啊！
诚实踏实是成功的基石作文【五】
这本书主要讲了，主角王小豆在和小伙伴在一间房屋前玩足球，王小豆一不小心在传球的时候把球打进了屋子的窗户里，打碎了窗户，其他小伙伴担心被发现了，就一个劲地溜走了，王小豆侧呆呆的站在那里，不知所措。这时，一位小伙伴急忙地拉着她的.手，想要带她溜走，可是王小豆松开了小伙伴的手，站在了门前，好像要等这间屋子的主人出来呢！那个小伙伴见她这样，也顾不上她了，就跟着别的小伙伴一起溜走了。不一会儿，一个满脸怒气的妇女拿着个笤帚从屋子里恼怒的走了出来，到处张望，好像在找那个打碎她家窗户的人呢，王小豆勇敢的承认了错误，并向屋子里的主人道歉。事后，小伙伴们开始追问她，但她只是说了这样一句话，诚实是无价之宝，只要你有了诚信，就等于有了一笔金子，无价的金子！永远花不完的金子！
是呀！诚实是金子！诚实很可贵，也很有价值，只要我们利用好它，尊重好它，我们就会得到它给予我们的“无价之宝”——快乐与幸福。
诚实踏实是成功的基石作文【六】
为进一步推动“两学一做”学习教育深入开展，全面提升全体党员党性修养，10月14日下午，张格庄镇组织镇村两级党员干部收看教育专题片《基石是这样筑就的》。该片通过大量生动鲜活的故事和人物，生动讲述了村级党组织建设的一个个里程碑，展示新常态下农村基层党组织发挥领导核心作用的具体内涵。
《基石是这样筑就的》以莱西会议精神为切入点，通过讲述几个典型的基层老党员、老支书带领村民克服重重困难改造自己的家乡，让村民生活越来越好，体现了中国共产党人的“基石”作用。
观影结束后，党员们围绕“尊崇党章，遵守党规，严守纪律规矩，加强道德修养，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行”开展了深度学习讨论，一致认为这部电教片给思想上带来很大触动，体会到优秀共产党员是党的生命线，我们党正是靠着一个个坚固如基石的党员及基层组织，带领广大人民群众成就了从贫穷到富裕，从落后到繁荣的伟大转变。作为基层党员干部，今后更要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，切实增强“两学一做”学习教育的自觉性和坚定性，敢于担当、勇于负责，争当标兵、争作模范，用行动体现信仰信念的力量。
