上大学后身心成长的作文【一】
干什么就有干什么的素质，否则就是混日子，这样，既是对工作不负责，也是对自己也不负责。训练时感到苦时，希望你能想到这点，别人用人是选择最优秀的，那些平平之辈，就是少吃的那点苦也是多吃的，人家不用你，此时，你的痛苦不仅仅是来自肉体，更是来自心灵深处。记住啊，现在找到一份理想的工作很难。
以上是我的一些想法，不一定说到你心里，我能保证的是，这是我的经验之谈。陈述这些，供你参考，有的，需要你在生活中慢慢体会。
上大学后身心成长的作文【二】
一是，多看、多想、多练、多写、少说。这样对问题把握得更客观，说话更具影响力；二是，说话做事有条理、带逻辑。这需要平时就要对问题分类整合，不是随口而答，更不是信口开河。当然，讲笑话除外，讲笑话是调节剂，不是生活的主食，更不是工作的主色彩；三是，养成做笔记的习惯。我的经验是，它可以大大提高写作水平，可以积累素材，可以寄托自己的情感，可以记录自己的人生轨迹。长此坚持，不出五年，大受脾益。可能刚开始时，语言少而乏味，逻辑混乱且分析肤浅，内心被动且不情愿，久了，情况就会向相反的方向转变。作为一个人，总有拿得出手、看得到的结果吧，笔记就是你的劳动果实。四是，可以将一天必做的事情记在笔记本上，做完一件勾掉一件，没法做完的'留到下一天。当预计的事情做完了，就可痛痛快快做一些自己喜欢做的事情，不要老是被很多繁杂的事情所困扰。这对自己的时空自由和情绪调剂大有好处。五是，想方设法为自己的观点找到三个以上的理由。这是督促自己积极思考的好办法，这样坚持下去，就会练就很快找到论证理由的能力，那时，理由就不止四条五条了。六是，有意识缩写一些文章，这可训练自己的分析概括能力，不至于言而无物。
上大学后身心成长的作文【三】
亲爱的自己：
当你再一次读到了这些刚刚从我脑海中浮现的文字时，你已经毕业了。也许正站在人生十字路口的你，正在茫茫不知所措，也许你忽然眼眶湿润了开始还念自己正在经历的这一段时光。可是你终于意识到时间正推着你向前走，你没有理由也无需挂念这些旧时光。因为我正在努力让你的这段时光变得充实，变得有价值，你不该埋怨我，而是要感谢我。
你会记得这是得你有多么大的理想么，也许你正在脚踏实地，满怀信心的践行它，也许你正在微微一笑，笑它有多尤指，笑自己又一次欺骗了自己，未来的你，不该让我失望，不该让自己那么认真的对苏有人讲以前的你有多么了不起，我支援就算现在默默无闻，也会让未来的你值得我骄傲，你要知道，让我为他骄傲的人可不多。
在这个世界上，还有谁会比我更了解你，因为你很少在别人面前流泪，却在我面前肆无忌惮的哭泣。我永远都没有理由不原谅你，但是我永远都不希望你会犯很多错误。因为我明明知道了有错就改是一种好品质，却也看到了许多人连后悔的机会都没有，忍心是一种古怪的东西，道歉可以缝的好伤口，可温暖不会永远伴随，哪些生气就像一种拿着利剑的借口，只要有不完整的地方就会趁虚而入，你控制不了这种会崩裂的疼痛，就试着别去制造伤口，你渐渐成熟理智，我相信你可以做的很好。
你可能在心里又五味杂陈，因为你大概又再想如果能回到这段时光，你将会怎样好好真心，可是就算你的愿望实现。你还是没有太多的'计划，就像现在的我还会不自主的回忆初中高中，可是如果让我真的再去体味，我想我还是不原意。那些奋斗的过程，只有最后结出了美好的果实才会让人无比追念，而古城本身，并不是有那么多欢乐可言。你又碰什么站着说换说你唉它呢?叶公好龙罢了。所以你该抬起头，向更远的地方前进，没什么可追悔的，何况你做的还不赖，如果你说你充满更新来过可以达到一个怎样更高的目标，那如果是真的，那也真的不像你了，这个真是的你，就是那个永远都为下一秒追求努力的你，而不是埋怨现在还没得到的你。
你会说，瞧!那时的自己有多么幼稚，为了一个人狠狠囊拖，后来又多么费劲才把自己骗过，可是，你没有资格嘲笑我，我经历了这些日夜，才让你更成熟的现在，也许你正沉浸在甜蜜中一脸坏笑的看着现在的自己，就像现在的我一向在心中坏坏的笑着曾经一样，我只能祝福你，更会祝福她。我知道如果她真的爱你，真的坚持，你也真的爱她，那么她会多么幸福。
你会怀念你的宿舍，看着这些想吓唬思念的善良的一群哥们儿，当初是怎么熟悉，怎么一起笑，一起开心，这些正在我面前清晰的面孔，在你的脑海中可能是一个模糊的影，连想清新都是一种奢侈，那么我知道了我有多幸福，我会珍惜和他们在一起的每一天，看着他们一个个“堕落的”“纠结的”“简单傻笑”的脸庞，表达这各式各样的情绪，你这是什么样的角色，融入到不同的故事中，最终写成了自己的故事。
那么，说了这么多，你开始懂了么?会议也该到此为止，去闯荡你的录吧，过去的你每天都在消亡，我也一样。明天的你又会以怎样的姿态来迎接你。整理一下自己吧，用全新的面貌，明天的你永远都不像我这么宽容的接受你的不堪，不过，也别害怕，你的脚印，踩的深或浅，都是这条路上，我能看的到的最美的风景!
XXX
20xx年XX月XX日
上大学后身心成长的作文【四】
一是，多看、多想、多练、多写、少说。这样对问题把握得更客观，说话更具影响力；二是，说话做事有条理、带逻辑。这需要平时就要对问题分类整合，不是随口而答，更不是信口开河。当然，讲笑话除外，讲笑话是调节剂，不是生活的主食，更不是工作的主色彩；三是，养成做笔记的习惯。我的经验是，它可以大大提高写作水平，可以积累素材，可以寄托自己的情感，可以记录自己的人生轨迹。长此坚持，不出五年，大受脾益。可能刚开始时，语言少而乏味，逻辑混乱且分析肤浅，内心被动且不情愿，久了，情况就会向相反的方向转变。作为一个人，总有拿得出手、看得到的结果吧，笔记就是你的劳动果实。四是，可以将一天必做的事情记在笔记本上，做完一件勾掉一件，没法做完的留到下一天。当预计的事情做完了，就可痛痛快快做一些自己喜欢做的事情，不要老是被很多繁杂的事情所困扰。这对自己的时空自由和情绪调剂大有好处。五是，想方设法为自己的观点找到三个以上的理由。这是督促自己积极思考的好办法，这样坚持下去，就会练就很快找到论证理由的能力，那时，理由就不止四条五条了。六是，有意识缩写一些文章，这可训练自己的分析概括能力，不至于言而无物。
上大学后身心成长的作文【五】
其实看过这个影片已经很久了，当时感慨万千，但是忙于工作就没有写下体会，今天偶尔看到这个影片名字，又勾起了我的回忆。其实，对于影片里面伊夏的种种表现，我想只要在一线进行过教学的老师，几乎都遇到过：老师批评的时候他显得很无助，很茫然，很无奈，但是老师真的赶他出教室，他又似乎一副无所谓的态度，在四周无人的情况下，他又会一个人自得其乐，沉浸在自己的世界里……，这种情况一旦被老师发现，老师就会更加严厉地斥责，因为老师们一定会认为“这样的孩子恬不知耻，明明都被老师批评了，还不知道反省一下自己的错误，还继续堕落下去，破罐子破摔”，很多老师都这样认为过。但是仔细想想，这种想法真的`是害人不浅了。许多孩子不会有伊夏那样的拼写阅读障碍，但是他们也许有这样那样的障碍不能突破，可是做老师的如果不去细心观察了解他，不能帮助他突破瓶颈，那么他永远都可能憋在那里，也许一个好好的孩子在没有萌芽的时候就被闷在里面了。
伊夏的父母教育孩子的过程，也同样不是什么陌生的情节，他们对孩子的种种表现，按着常人的标准去判断，因此既着急又失望，在家庭和学校的共同夹击下，伊夏几乎陷入了十分无助无援的境地，于是他选择逃课，父母为了给孩子最好的教育，给伊夏转学，企图让孩子有所转变，结果由于不懂孩子的内心世界，让一个孩子由逆反变成了自我封闭，不愿意和任何人交流。可见，家长和老师的所作所为，给孩子造成了多么严重的伤害啊，如果不是遇到了尼克老师，他这一生注定就被毁掉了。伊夏是幸运的，他遇到了尼克这样的老师，可是，有更多的孩子没有那么幸运，他们没有机会遇到如此优秀的老师，他们却能遇到大众型的老师和父母，所以他们难逃毁灭的厄运。
作为一个真正的老师，应该站在教育的角度去了解孩子，去关注孩子，去理解孩子，去帮助孩子。《大学》里讲到：物格而后知至。“格物”按朱熹的说法就是“即物而穷其理也”，那么面对一个孩子，做教师的也要先想到格物，只有接近孩子，深入地了解了孩子，深层次地研究了孩子，才有可能走进孩子的内心，找到教育之源，然后有的放矢地对孩子进行教育。电影里的那个尼克老师就做得令人佩服，非常完美。
尼克老师用自己多才多艺的技艺吸引了孩子们，用自己和蔼可亲的态度温暖了孩子们，用自己独特的教学方式征服了孩子们，用自己敏锐的洞察力了解了孩子们，用自己无私的爱心包容着孩子们。
如何才能真正做一名老师呢？我想，如果看了《地球上的星星》就会受到启发的，如果想做好当代的老师，那么我建议你去看看这部影片吧。
上大学后身心成长的作文【六】
当然，时刻不能忘却自己的存在。以尊重别人的心态与别人交流、交往，留心协调各种关系，但把握住平等的原则，不能丢了自己的主见，更不可随波逐流、美丑、对错不分，否则，就会成为别人放飞的“风筝”——飞靠风托着，落是别人放手，恶果是自己没心。
