苹果作文2年级上【一】
今天老师让我们每人带一个苹果，我从苹果树摘了一个又大又红的苹果。
第三节写话课上，老师让我们先仔细观察苹果的外表，我眼前的苹果就像一个红色的小皮球。过了一会，老师还把苹果切开了，苹果竖切开后果肉白白的，竖切面像桃心。横切开后中间籽包像五角星。老师又让我们用手摸苹果，我一摸苹果冰冰凉凉的，还滑滑硬硬的。最后闻苹果，我双手托着苹果，凑近鼻尖，一股甜甜的果香味扑鼻而来。我忍不住想吃苹果，一口咬下去，汁水一下子就流了出来。苹果又绵又甜，我一下吃了七八口，一下子甜到了我嗓子，我还没反应过来又甜到了我的肚子里，吃完后我觉得神清气爽，很舒服。剩下的半个苹果我感觉用了不到五秒我就吃完了，瞬间我觉得心都甜了。苹果是水果中最好吃的一种。
红富士苹果有两种，一种是富士王，一种是冬富。冬富也有两种，一种是片红，一种是条红。苹果中含有多种维生素、矿物质糖类和脂肪等，能促进生长及发育，苹果中的锌能增强儿童记忆力，老年人吃了能保护心脑。
苹果是三月开花、四月结果、九月成熟。农民们三月疏花，四月套袋、九月取袋、十月采摘。一年打农药近十次，还要除草、刮腐烂、剪树，一年施三次肥，果农们很辛苦。一天早出晚归，但是一想到把苹果摘下来就能卖钱，也算劳有所获，心里也算是美美的！
啊！农民们太伟大了，我爱我的家乡，我为家乡的苹果代言。欢迎全国各地的果商都能来我们这收苹果，也邀请大人们、小朋友们来吃我们窑店的红富士苹果！
苹果作文2年级上【二】
我的家乡是榆次，那里人杰地灵，风景秀丽，处处美丽。同时，它也是国内外著名的苹果之乡。不仅苹果产量很高，苹果汁也像蜂蜜一样甜。
春天悄悄地来到了这个世界。这是一个万物复苏、充满活力的季节。鲜花盛开，所有的颜色都是红色。然而，在这个好季节，苹果树没有放慢速度，从枯枝中拔出新的枝条，开出苹果花。
苹果的花非常质朴，简单但不沉闷，精致但不华丽，自然充满枝杈。像那个优雅的女孩一样，她落落大方。把羞红的脸藏在树梢之间，向世人展示迷人的姿态。在里面，你闻不到阵阵芳香。哦，不！苹果花的环如此柔软，如果没有人，不断攻击人的鼻孔。我站在阳光下，透过浓密的苹果花花瓣，看到斑驳的阳光，就像沐浴的仙女在凉爽的微风中自由起舞...
渐渐地，渐渐地，深春来了。这时，花丛也显示出一些枯萎的迹象。数百英里之外，春天盛开的苹果花已经逐渐凋谢，小绿苹果已经从树上发芽。起初，这些小苹果是浅绿色的，尝起来很涩。然而，苹果一天天长大、成熟并焕发出美丽和活力。从绿松石到黄绿色，苹果就像一个襁褓中的婴儿。最后，它终于变红了。像一张婴儿的笑脸，甜美、纯洁、可爱。这时，苹果就像一个害羞的小女孩，浑身散发着香味，让人忍不住去品尝。
此外，苹果还有许多功效。它不仅能降低胆固醇，维持体内营养平衡，减少肺癌的发生，防止铅中毒，而且苹果更像是一种天然的“除尘器”。它能有效地清除空气体中的垃圾，它能使人呼吸顺畅，降低疾病的发病率，它还能为人们提供身体所需的重要元素，它更像是无私奉献的信使，给人们带来营养、健康和新鲜空气体！除此之外，多吃苹果有很好的效果。
这是我们家乡的苹果。
苹果作文2年级上【三】
今天是个好日子，又到了每周一次“摸”苹果的日子了。
看到有两位同学像士兵一样站在讲桌旁，守着一个大红盆子，咦？怎么上面还盖上了一张报纸呢。我们都很纳闷，都在议论纷纷。这是要干什么呢？
这时，老师走过来，说：“今天我们要来一场‘摸苹果’游戏。”什么，摸苹果，我们感觉好期待吆！
游戏开始了，只见毛睿双手摁住盛满大红苹果的盆子，眼睛瞪的大大的，脸上露出神秘的笑容。我们排着队开始“摸”苹果，毛睿感觉又不对劲，急忙喊着：停，停。又把自己的校服脱下来，盖在红红的苹果上，只露出一个小角，仅能容一只手进出，排在前面的同学开始摸，排在后面的眼巴巴的看着别人，期盼着快点轮到自己。
毛睿则在一旁，跟猴似的上蹿下跳，脸也像大苹果似的涨得通红，他的表情真逗，有的同学摸到大的，扬眉吐气的回到座位，他则表情呆呆的要崩溃了似的；有的摸到小的苹果，垂头丧气，他则嘻嘻哈哈的跳来跳去，逗得我们哈哈大笑，前仰后合……
终于轮到我了，我心想，我会摸到一个什么样的苹果呢？是大的，还是小的，我慢慢的走到讲桌旁，从校服的缝隙里把手伸进盆子里去去，哇！摸到一个大大的红苹果，转过来一看，有点小疤，但我仍然很高兴。
摸苹果游戏结束了，无论是摸着小的`，还是大的，我们都无比快乐。
外面虽然已是初冬，但坐在宽敞的教室里，吃着红红的苹果，我们心里却暖暖的，甜甜的，教室里回荡着我们快乐的笑声，老师随手拿起手机记录下这幸福的时刻。
