孩子英语作文没有一点提高（孩子英语作文写不好怎么办） - 作文仓库

孩子英语作文没有一点提高【一】

（一）意识落后，态度不积极

部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。

（二）基础较差，教学难度大

艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。

（三）方式单一，教学效果差

由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。

（四）难度不合理，实际意义低

目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。

孩子英语作文没有一点提高【二】

Father had a family of sons who were perpetually quarrelling among themselves. When he failed to heal their disputes by his exhortations, he determined to give them a practical illustration of the evils of disunion; and for this purpose he one day told them to bring him a bundle of sticks. When they had done so, he placed the faggot into the hands of each of them in succession, and ordered them to break it in pieces. They each tried with all their strength, and were not able to do it.

He next unclosed the faggot, and took the sticks separately, one by one, and again put them into their hands, on which they broke them easily. He then

addressed them in these words: "My sons, if you are of one mind, and unite to assist each other, you will be as this faggot, uninjured by all the attempts of your enemies; but if you are divided among yourselves, you will be broken as easily as these sticks."

孩子英语作文没有一点提高【三】

提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。

（一）增强教学意识，构建良好氛围

首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。

（二）调整教学难度，进行因材施教

艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。

（三）丰富教学方式，开展深入教学

传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。

第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。

第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。

第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。

第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。

孩子英语作文没有一点提高【四】

宝贝：

我想对你说

我会给你一个最奇幻的童年...

我们会在公主的城堡里醒来

和小熊维尼来一次丛林探险之旅

我们击倒加勒比海盗船

去寻得那沉落的宝藏

我们一起穿越巴斯光年星际探险

在旋转木马上追逐、欢笑

我们会和最受欢迎的老鼠做邻居

和米老鼠，唐老鸭成为好朋友

我们一起和女将军花木兰驰骋沙场

和美人鱼公主一起追逐爱的真谛

我想将童话梦境常伴你身边

让美好的童年不曾离你遥远

我们会每一天都过儿童节

XXX

XXXX.X.X

孩子英语作文没有一点提高【五】

亲爱的宝宝：

你好吗?夜深了，爸爸刚从路上巡逻回来，还来不及放下身上的警用装备，给你写这封信。白天你妈妈给我电话，说你这几天，老踢你妈妈的肚子，我想是不是爸爸好几天没来看你，想爸爸了，生我的气了?

宝贝!我亲爱的宝贝，请你不要生气爸爸不在你身边的日子里我是多么想你，你的妈妈还有你的哥哥，爸爸不在你的身边的时候，并不是不爱你，爸爸妈妈还有你的哥哥是非常爱你的，因为爸爸是警察，有很多事等着爸爸去做，去完成，这段时间天气越来越热爸爸的工作比平常更忙了。

宝贝!你要知道，爸爸所做的工作是光荣的。为了百姓的安居乐业，为了祖国的繁荣昌盛是值得的。宝贝，你可知道，为了你的出生，家里的爷爷奶奶还特地从舟山海岛赶来，把我们的家从新装饰打扫了一番，让你来到我们家庭的时候，一睁开双眼，看到的将是和美的.家庭。宝贝!你的六周岁小哥哥，今年九月份就要小学开学了，在暑假期间，家里的爸爸不在，妈妈又挺着大肚子(你在妈妈肚子里安睡很少去管，人晒得像“非洲难民”(笑又很调皮，但是他很懂事，又很关心你。

爸爸不在家，妈妈一个人去医院产检时，他总是陪着你的妈妈，替妈妈挂号，做B超时排队，让你和妈妈在一旁的椅子上休息。每到晚上，你的哥哥总搂着妈妈的肚子，唱歌讲故事给你听，当你在妈妈的肚子里闹情绪的时候，他总是轻轻拍打你，嘴里不停的对你说“宝宝乖，听话!”像家里的小大人一样的安慰你。

宝贝!你要好好的茁壮成长，你哥哥从懂事起告诉爸爸，虽然我经常不在家，但请我放心，他是家里的男子汉，会保护好妈妈的，等他长大了梦想也是当一名人民警察。听到这我感到很欣慰，当你长大了，爸爸也希望你做警察。

宝贝!我亲爱的宝贝!写到这里，爸爸心里很感慨，你将来到警察家庭，将成为家庭的一份子，你可要做好心理准备，因为你将失去很多的父爱，不会像别人家的爸爸一样，每天陪你吃饭，睡觉讲故事给你听，不会每天到学校来接你，不会每天陪你温习功课，节假日更更没时间陪你出去玩，不会的不会，因为爸爸是警察，你要自个学会坚强。宝贝，等你出生后，爸爸一定挤出时间带着你，妈妈、还有你的哥哥，我们开着车去看看杭州的美景，还有爸爸的大学母校“浙江警察学院”。我们一家四口一起坐在西湖边上的草坪上，一起玩耍，一起看西湖的绿水，西湖边上的青山，迎着雷锋夕照，听着南屏晚钟，大家依偎在一起，这种场景是何等的幸福。宝贝!你在妈妈的肚子里，一定要保佑妈妈健健康康，平平安安。八月四号是你妈妈的生日，那天，爸爸刚好事故值班没陪你妈过生日，但是你妈妈没有抱怨你爸爸我。

宝宝，你在这妈妈肚子里替爸爸送妈妈一个礼物好吗?送给一个“安”。宝盖头代表一个家，家里有女人生活才能安定。“妻贤夫安”。离你出生的预产期时间也快到了，那个时候爸爸也是最忙的时候，九月份你哥哥也要小学一年级开学了，你要来到这个世上。到出生的那天，爸爸也许没时间来看你和你的妈妈。

宝贝!你可别怪爸爸。爸爸对你的期望很多，不管怎样，最终期望你要平平安安，健健康康长大。无论你是男孩还是女孩，爸爸希望你能明白。

爱你的爸爸

20xx年8月7

孩子英语作文没有一点提高【六】

——题记

“英语就考了106分，做了那么多练习什么用？！你看看人家小叶也不看见做什么课外练习都考了129分！”英语老师用严厉的口吻批评着我，语气有些愤怒、有些失望。

我眼眶差点溢出了委屈的泪水，我也很努力去学习英语。背单词、做练习我也很用心啊。为什么就考不出70分的范围？为什么要有英语这课程？为什么我们要学习？为什么外国不是和我们一样说汉语而是英语？

突然想起了吴克群的《将军令》中的一句歌词：“我知道yoyoyo不是我的'语言……在你的世界学你说ABCD，在我的土地对不起请说华语……”

……

啊！英语，

你是正极，我是负极，我们一短兵相接就会使战争的导线升温！

你是老鼠，我就是猫，在自然界的生存法则里我们永远是天敌！

你是kiss，我是kill，所以我们就像爱与恨一样永远是opposite……

你是……

“侬有空写这些乱七八糟的东西，不会去多背几个单词，去做会阅读啊！……”一个熟悉又让我有些厌恶的声音像幽灵一样从我身后冒了出来。我几乎可以想象出接下来所谓的“台词”是什么。那些话已经停了不下N遍了，我都可以一字不漏地把那些台词复述出来。我想我的耳膜已经对这些“站着说话不嫌腰疼”的话产生抗体形成自动免疫功能。

我仍然陷在我的浮想中。我独来独往走在云彩之上，身边路过拿着英语书、词组纸的同学，目光茫然。我唤醒他们。

他们却对我说：“要上英语课了，你还不背单词啊！”我一愣。我想哭泣，想逃离，但是我此时此刻却不知道欲去何方……

我深陷在眼瞳中的字母里，昏厥，猛睁眼，天亮了，英语仍在……