小学生要提高写作文得怎么做呢(小学生写作文的技巧及方法有哪些)

小学生要提高写作文得怎么做呢(小学生写作文的技巧及方法有哪些)

首页写景更新时间:2024-05-24 16:14:10
小学生要提高写作文得怎么做呢(小学生写作文的技巧及方法有哪些)

小学生要提高写作文得怎么做呢【一】

根据麦克林的研究,脑结构分为1.基本脑,2.中脑,3.丘脑,4.皮层,5.额叶。信息就是经过这5个环节,最后由额叶转化为自己的储备和应用。生物学的东西我理解起来比较费力。

我理解:用网购的过程来解释大脑的运行机制。

1.基本脑是相当于信息源,就是在网上浏览商品信息;

2.中脑就是下单,梳理了那么多信息之后,选了一件商品;

3.丘脑就是到了菜鸟驿站,货到了,但还没到你手里;

4皮层就是收到了,这个东西到你家了,但你没打开,没用,只是有那么一个东西的存在,像有的网购比较多的,就会出现买了东西丢在家里的角落里吃灰尘的,就属于无效信息。

比如,你和别人聊起你也买过一个扫地机器人,但长啥样,怎么用,效果好不好,你都不知道,因为你没有打开。

5.额叶,就是你打开了包装,查看了说明,并将它吃掉或者用掉,这才是变成了真正的有价值的知识。所以到额叶这个环节才是最重要的。

文中提到一个好消息:大脑的学习机制一生都可以保持充满活力的状态。不会因为年龄而衰退。

小学生要提高写作文得怎么做呢【二】

读书的目的是用自己的方式学习,关注于自己的感受和想法,哪怕只是一句话,这次读书笔记就是有意义的。很多人感到不知如何下手,给了自己太多的阅读负担,其实读书笔记只要记下对自己有用的内容,从一句话开始就可以了。

小学生要提高写作文得怎么做呢【三】

如果把一本书比作一个场所,读书笔记就是在这个场所拍摄的照片。不同时间段阅读一本书,随着阅历和心境的变化,收获也会大不相同。重读读书笔记,不但能加深对书本的知识的记忆,还能让过去的读书收获在生活中有新的运用。回顾笔记,将不同时期的心得体验打破组合,重新迸发出新的灵感,让阅读的体验延续。

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