满分作文特级教师教你写【一】
我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，会吹笛子，会模拟各种各样的声音 ，会做菜，会煮面条，我学会的是骑自行车。
有一天，我姐姐教我骑自行车，她抓住了自行车的后面，就让我上去，我先把一只脚拿上去，再把另一只脚拿上去，突然我觉得自行车上的平衡不稳定，就急忙从自行车上跳了下来，姐姐就说：“你怎么下去了?”我就说：“自行车平衡不稳定!”姐姐又说：“没事，有我在你不用怕!”然后我就放心了。
慢慢的，姐姐把手松开了，但我还在骑，姐姐就在我后面她给我说：“你已经学了!”我一转身没注意到前面有东西，就摔了一跤，然后我就学会怎么上自行车了。
通过这件骑自行车的事，让我知道，做一件事的时候，不要小瞧这件事，而且“一心不能二用”
满分作文特级教师教你写【二】
不知不觉又来到一年的最后一天。过年，我们家包饺子。
看着奶奶熟练的动作，我也忍不住想一试伸手。于是，就开始学包饺子啦！我学着奶奶的样子，先拿起一张饺子皮用筷子捞一点肉放在饺子皮的中间。再用手指沾点水，在皮的边缘上涂一下，对折再捏几下。“看！我的饺子包好啦！”我兴奋的喊起来。奶奶看看我手中的东东，就呵呵的笑起，问：“这是饺子吗？怎么像个面疙瘩呀！‘”这是我第一次包饺子，所以不太好。多包几个一定会好的。“我自信的回答到。接着，我又乐此不疲地包起来。但怎么包也包不好，有的像馒头，有的像包子，还有的像汤圆。看着自已包的饺子我哈哈大笑起来。
总算轮到我的”杰作“下锅的时候。不一会儿奶奶把煮好的”作品“端出来。于是我狼吞虎咽的吃起来，我觉得我的饺子也很好吃，因为这是我辛勤劳动的成果！
满分作文特级教师教你写【三】
第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率材料。
用观点去统率材料，所用的材料能紧紧围绕观点，这是写议论文必须处理好的一个问题。把这个问题处理好，应该从以下几方面上努力；
第一，论点要正确、合理。鲜明。
比如，老师让同学们根据下面～段材料写一篇议论文，这材料的大意是：一天，有两个人去买盾牌。一个人站在卖盾人的左边，说：“这盾是金盾。”一个人站在卖盾人的右边，说：“这盾是银盾。”两人争得面红耳赤。这时卖盾人说：“你们两人都说得不对。这盾既不是金盾，也不是银盾，它一面是金的，一面是银的，是个金银盾。”
我们根据这个材料来写议论文，提出的论点怎样才算是正确，合理、鲜明的呢？
有同学这样讲：这说明干什么都要有群众观点。
有同学这样讲：做什么都不要随便下结论，要深思熟虑，想好了再发表意见。
很明显，上边两种提法都是离开了原材料，提得不着边际。
有的同学这样提出论点：这说明看问题不应该看正面，而应该看反面。
试问：我们看问题难道不应该看到正面，只应该看到反面吗？这说法当然不正确。
有的问学这样提出论点：这说明看问题既要看到事情的正面，也要看到事情的反面，不要只看到某一个方面，还要看到其他方面，总之，看问题要全面，不要片面。
这样提出的论点就比较正确、合理、鲜明。
从以上几种提法可以看出，同学们写议论文提出论点时应该注意：从具体情况出发，并已要选用恰当的词句，说难说对。
满分作文特级教师教你写【四】
今天我要告诉大家我的拿手绝招——如何学英语。
虽然我有时丢三落四，但我仍对英语有着极大的乐趣。无论多少“风吹雨打”，但我仍然坚持不懈，除了我没学过以外，终于将英语这些单词烂熟于心，滚瓜烂熟了。我可是名副其实的练出来的。
下面就是我的学习经历：我在学前班的时候，看见别人用一种其它的语言交流。我好奇的问我学前班的老师：“他们用得是什么语言?我为什么一句都听不懂呢?”老师和颜悦色地说：“这是理所当然的事啦!因为我们学的是中文和数学，而他们讲得是英语。等你上到小学三年级就可以学到啦!”那时候，我很小，很想学英语，非常盼望那一天的到来。妈妈接我时，见我迫不及待的样子，问我在期盼什么。然后，我把整个事情的来龙去脉，全部原原本本地告诉了妈妈。到家后，妈妈冥思苦想，沉思片刻后，把她的想法告诉了我。我听后，兴奋不已，连连点头，表示同意。原来，妈妈说要给我报一个英语兴趣班。
到了兴趣班，我每次都认认真真、一丝不苟地学着。期间，有挫折，也有困难，但我一直坚持到现在。我相信“一份耕耘，一份收获”、“只要功夫深，铁杵磨成针”这两句话。终于我领悟到了一个关于英语的学习真谛，那就是要“心到、口到、手到”。学英语首先保持自身平静，然后再用心地读背，最后用心想一下，并总结出自己记单词的方法。这样就可以学好英语啦呀!
瞧：这就是我的拿手绝技，怎么样?无论好与不好，请你也快来介绍你的拿手绝技吧!
满分作文特级教师教你写【五】
说明文的语言特点是：准确、简明、通俗、生动。准确，是说明文语言的先决条件。在说明事物、事理的本质特征极其规律性时，要按照事物、事理的实际情况，以恰当的词句，恰如其分地表达出来。因此，概念要明确，判断要真实恰当，组词造句或句子之间要符合逻辑，以保证科学性。特别要指出的是，句子中的修饰和限制成分可以使意思的表达更加准确、严密。简明，就是语言简洁明了不含糊，而要求言简意赅，让人一看就懂。通俗，就是说明得深入浅出，通俗易懂，在语言表达上要质朴无华，晓畅明白。生动，是指在对事物进行说明时可借助一些修辞方法，将客观事物的道理说得生动、形象。同时，由于表达上的需要，也往往在某些适当地方运用记叙、议论或抒情的表达方式，但比重不宜过大，不能改变“以说明为主”的原则。
满分作文特级教师教你写【六】
在我的记忆里有很多事，像天上的星星似的，数也数不清。我现在摘下一颗最亮的星星讲给你听吧！
有一天，我去老师家。刚到老师家，就听见屋里很吵。我问老师这是怎么啦。老师说：“今天咱们包饺子。”我想：哎呀！我不会包皮怎么办呀？
开始包。老师说：“这皮是我自己在市场上买的。要先用左手拿着皮，再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好馅，最后再包上皮。”我一开始包的不好看，老师教我们怎样报一个可以立起来的饺子。我还是包不好。但是，我没有放弃，我老是包，最后竟包一个纸飞机形的饺子。听对面王冠包一个招牌饺子，我们哈哈大笑，笑得喜笑颜开的。老师来检查，让我们男生都把皮捏得紧凑点，我们就捏到最紧就像黏在一起似的。王冠又包一个像他耳朵的饺子。我说：“你可真行！。”我看见大家都包很多饺子我也认真的包起来。过一会儿，我们包40多个饺子。我们都笑。
包完后，老师给我们去煮。不一会儿香喷喷的饺子就新鲜出炉。同学们一边吃一边说：“好吃，好吃。”其中，杨赫说道：“下次我们还想包。下次买10斤。”
我想：下次我还要包几个更好的。
