刘备爱民如子的作文【一】
今天，我照常打开了电脑，这时一个高大的身影从电脑中跳了出来。我仔细一看，吓了一跳，我问：“你是谁”？他说：“鄙人刘备，字玄德。”我“砰”的一下从椅子上站了起来，刘备说：“请问您尊姓大名”？我说“姓路，名致远”。刘备问：“字什么”？我说：“没字啊”？刘备说：“如何称呼您”？我查了一下，在古代都要称呼别人字。我编了一个理由说：“字致远”。然后，问刘备“你怎么来的”？刘备说：“我在看书的时候一道光冲了下来把我传到了这个地方，刘备又说：“腹中无食，饥饿难忍”。我想：可能是饿了。
于是，我带他来到了餐厅，刘备说：“此为何物”？我说：“是锅”。我给他做了一碗方便面。刘备吃后说：“甚好甚好”。吃完，出去游玩，这时我看见了我的伙伴说：“你知道这是谁吗”？他说：“谁啊”？我说：“他就是刘皇叔，刘玄德”。他说：“谁啊？”
我说：“你们别假装不知道了”。我想：怎么了这是？完了历史改变了。我赶快回到家，拿出了那本《三国演义》，我一看里面的内容怎么都改了？刘备简单的看完后，说：“我以熟知汉朝将来的发展，我走后我与东吴联手抵抗曹操、三分天下。刘备走了，后来，我想：我怎么没跟刘备合影啊？这一张能卖到多少钱啊？唉……
刘备爱民如子的作文【二】
先取荆州后取川，霸业王图在天府。
——题记
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，一代枭雄体质，成就天府，令人叹惋。
天时不如地利，地利不如人和。
虽出生于汉室宗亲，可不甚好读书的你却也只能屈身于织席贩履的小商中，素有鸿图大志的你见到榜文，心中不免已经有了对未来的打算，你好像看透了自己的前途，一种枭雄独特的眼光早已看到了自己发展的良机，于是，你用自己独特的领袖魅力桃园三结义，五百壮士的征程也就从此开始了。
大破黄巾军，救董卓，伤张宝，破宛城，诛韩忠，破黄巾之战，世人始闻刘玄德。
接下来，你便游走于天下，夺州收县，称霸一方，礼贤下士，人才云集。
仁义遍布天下的你成王霸业已不是难事，可曹操势力越来越强，你不得不四处游荡，弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，虽无容身之地，但熟不知”胜负乃兵家常事。”因此，你仍淡然接受，抓住时机，成就霸业。
三顾茅庐，显出你的求贤若渴，诸葛亮的出山，让你看到了一丝希望。你更显枭雄气质，礼贤下士，终让这世间奇才为你效犬马之劳，此时的你心中仍忠于大汉，仍望朝廷有朝一日能再起用自己，你不敢妄然行事，只悄悄用孔明智谋，得川中五十四州，此时，曹操在北方”挟天子以令诸侯”占尽天时，孙权在南方长江之险占尽地利，可你，唯有人和，在西蜀尽享地险人杰，你是一代枭雄，一代真正体恤人命的英主。
进位汉中王，加冕汉后主，封爵赦天下，就在人人都拭目以待时，你为了自己和关羽的兄弟情义，大举进攻东吴，虽落得一败涂地，可也就是因为这样，你才得以传名千古，白帝城的.托孤，让你的慧眼识人才成为千古佳话。
我想，在你临终的那一刻，你必定对自己的人生十分的满足，成就了一代霸业，拥有了最团结的人心。
玄德公，在这个神圣的日子，在这个永安宫的梦境中，是你让我懂得，人和，国事兴。
刘备爱民如子的作文【三】
刘备一气之下回到家，整日不吃不喝，一个人关在屋子里生闷气：“想当年我是何等威风，那银钱岂能计数？哪里知道金山银山也不如土山！可自己从来就不会耕种，分得的责任田里早已是荒草一片了，咋办呢？”眼瞅着就要断粮，两口子冥思苦想数日，也没寻思到一条来钱的路子。
这天，刘备躺在床上随意翻看前几日赶集时从地摊上买来的通俗报刊，书中的武打言情、英雄美人、奇闻艳遇、市井传奇等离奇古怪、荒诞不经的故事情节，突然诱发了他的写作灵感：我把当年建蜀的前后经过、所见所闻，添油加醋胡乱编写一通，不也能换回大把钞票吗？想到此，刘备立刻动身前往省城“商海出版社”。待说明来意后，出版社老总却面露难色：“你的故事已被一部《三国演义》传得家喻户晓，妇孺皆知，再写出来，怕也无甚新意，销售不出去呀！”刘备闻言并不气馁，胸有成竹地答道：“罗贯中当年写《三国演义》时，因受当时社会制度和时代背景所局限，有些真实的故事情节没写出来。例如董卓抽什么牌子的香烟？众将士炒不炒股？还有我和曹操的私人交往……全是我亲身经历和耳闻目睹的第一手资料、素材，我把这些内容写进书里，再来点艺术加工，还怕没有愿意看，没人愿买？”老总听后喜出望外，当即拍板决定与刘备签订独家出版合同，并预支1万元人民币作为定金。
刘备回得家来，把自己关在屋子里绞尽脑汁、搜肠刮肚、寝食俱废、夜以继日、笔耕不辍，终于写下洋洋逾千万字大作，分成8部。
刘备又连续写出了《我曾是皇室宗亲》、《将军赵子龙》、《我的好友周公瑾》等几部“大作”。这天晚上，刘备给自己斟了一杯酒，一口喝干，露出了几分笑意，他想：我刘备总算有点活头了！
刘备爱民如子的作文【四】
有一天，穿越时空的刘备想去广州。但是他没有汽车，又不能上高速公路，怎么办呢？只好去问别人有什么办法可以不坐汽车也能去广州。有一个人告诉他说：“哦，去广州嘛！就到大信海岸家园对面的城轨中山北站吧！”于是，刘备就向中山北站出发了。
他走了大约半个小时，觉得口很渴，就到附近的超市买了瓶果汁，顺便把古钱币换成了现代的.钱币。走着走着，到了一个十字路口，人行道的灯刚好是红灯。刘备看见了，心想：这时什么东西呢？难道是什么厉害的兵器吗？还是里面藏着不少宝贝的盒子呢？刘备充满疑惑，一时没法解答。想着想着，红灯、绿灯，又是红灯、绿灯……刘备在那站了好久，才跟着人群过了马路。刘备继续走着，突然在假日广场附近遇见了他的好朋友诸葛亮、关羽、张飞和孙权。他们还带着一个人，诸葛亮说他的名字叫秦始皇。他们几个还没吃早餐，刘备就陪他们一起去大家乐餐厅吃早餐。刘备点了一份三明治、孙权点了一碗麦片……就这样，时间一分一秒过去了，已经到下午1点了，可是刘备还没去到中山北站。
这下子，刘备下定决心一定要快点，不能再浪费时间了。可是，走着走着，他又看见了一间游戏厅。他非常好奇，走进去问了是怎么玩的，工作人员的有趣回答让他不能自己，付了钱之后，在游戏厅里玩起游戏机来。时间又过去了一个小时，刘备玩累了，才发现自己又把重要的事情忘记了，只好加快速度向中山北站走去。
好不容易到达了北站，刘备买了一张去广州南站的车票。上了车，
眼看没位置可坐，刘备只好站着。他在车上和另外一个乘客为了争地盘而互相挤来挤去的，你一推、我一撞地，不知不觉竟然忘记了下车。看着时间，已经是晚上7点多了，刘备只好随头丧气地乘坐回头车返回中山北站了。这次去广州的计划泡汤了。
“看来做事不能三心二意啊。”刘备叹口气说！
刘备爱民如子的作文【五】
我读了一遍又一遍《三国演义》，我发现刘备这个人很有特点。刘备他这个人，是人们公认的“厚脸皮”，总爱哭。可我认为他哭的好，因为他会哭，不是耍小性子的哭。为达到目标，他可以哭得有真情实感，可以哭得感天动地，甚至可以让所有的人信以为真，当做他动情了。正因为他能厚着脸皮哭，所以在关羽被后让人认为他动了真情，从而进一步收买人心，此种方法虽不可取，但更能发现他的聪明。正如刘备装哭，他做人也装。虽说刘备劝刘表偷袭曹营不成，但他忍着气，对刘表说：“战争机会多的是。”又如与曹操青梅煮酒，当曹说：“今天下英雄，为使君与曹耳。”
这时，他惊得“失箸”，可拾起筷子时又说：“为惊雷所至。”刘备的做法虽说有些不可取，但在当今社会上，该装还得装，但不能再象刘备那么诈了；装也要看时机，该装时便要装，但对朋友、师长、父母，却不可伪装。社会上防人之心不可无；亲朋好友，师生之间，却只瞒得过一时瞒不过一世，屠格涅夫日记中骂都德的话，使都徳郁郁而终，所以有时伪装不可取。希望人们可以把谎言，伪装用善良的地方，让社会安宁，而不能象刘备般一味地装，心存不良或分辨不清该不该装，刘备的做法还是有些不可取之处的。希望大家多一些真诚，少一些伪装。这样，生活就充满阳光。
刘备爱民如子的作文【六】
那么，应该如何爱呢?
爱学生，就要关心学生。关心他的学习，他的生活。
爱学生，就要理解学生。从他们内心深处出发，了解他们的心里。
一个老师，不应该因为学生小小的.错误而惩罚他，不应该因为学生该过坏事而视他为坏孩子，不应该因成绩差而歧视他，更不应该去打或骂或罚某个学生。
就这些，有哪个老师做到了呢?反正在我认识的老师中无一人。为什么呢?有老师说：“既然爱生如子，那你父母怎么打你，我就怎么打。”你们说说，这是什么逻辑，简直就是变态!老师爱学生，是要对学生好，要慈祥，要善解人意，要宽容。难道每个父母都打孩子吗?不一定，打孩子已经成为父母思想落后、没有头脑的表现。同样，老师打孩子，就说明这个老师不是一个合格的老师，这个老师他不会教书，他只会教书本上的知识，不会从根本上解决一个学生学习落后的问题。
现在的孩子需要鼓励，支持，正确地开导。用武力对待学生，会让学生也用武力去解决他自己的一些事，这不是对学生好，是对学生无形地残害。鼓励一个学生，会使他觉得自信，自己也很棒，激起他再做下去的毅力。如果一个学生，整天被老师批评，打，他怎能有学习的兴趣，他会认为学习有何用，给自己找麻烦，给自己压力，给自己不愉快，这有意思吗?
我希望是老师的都看看吧!听听我们学生的心声吧!不要用你们的暴打换我们的好成绩，那没什么意义。老师们，换个方式教书育人吧!
