五岳教育作文【一】
可是，在我的心中留下的高山剪影却没有它们的风采。真正的“高山”印象镌刻在我的记忆中，独特而真实——那是个数九寒天，我们一家回到山区姥姥家走亲访友。大雪下过，父亲不知怎的热情高涨，要带我走进“无名大山，探究另外一个与众不同的世界”。就出于这种看似荒谬的目的，我们父女俩真的套上了厚厚的羽绒服，在这样一个数九
寒天里徒步走进了积雪的山谷——那些不知被世人遗忘了多久，此刻在皑皑白雪的掩盖下依然沉默的无名的山川。
在雪地里行走是一件无比艰难的事，但最难熬的还不是在雪坑里摸爬滚打的疲惫和焦躁，而是面对那些静默的大山时心中难言的寂寞。孤独感伴随着那眼前或灰或白的山的影子悄悄袭来。好不容易到达山谷中央，我深深地吸了一口山谷里冰凉的空气，而后仰头观望周围苍茫的雪野，那在冬日里银灰色天空的映衬下唯一凸显出的，只有山脉跌宕起伏的曲线。这景象实在没有我期待中的那份辉煌壮丽，或是半点气势雄浑，却只是粗糙、单调而贫乏。我开始怀疑如此辛苦跋涉的意义，难道只是为了这些哑然无语的大山吗？我有些许沮丧。
父亲仿佛从我失望埋怨的眼神中摸透了我的心思：“你从小到大也游览过不少山山水水了吧？今天我们出行的目的，就是来游一游这些普普通通没有名气的大山。你……对它们有什么印象？”说完，父亲细心地把望远镜的焦距调好，递到我手中。镜片瞬时缩近了我与山谷四壁的距离。我看到了那大雪重压下隐隐显现的深绿色的松针——成群的松树在土壤沙化、岩石裸露的山体上艰难扎根，生命竟然在如此恶劣的气候条件下都能存活，立于数座高山谷地的我，尚能感受到时时刮过的西北风的冰凉刺骨。我和父亲穿越雪地走到对面的那座山下，脱下手套拍拍那冰冷、坚硬如铁的.大石块，它们生的就像北方的汉子一样粗犷豪放，有着生硬的线条。这些山石在捍卫着什么呢？我从山的底部向上仰望——此时此刻心情瞬间改变，我真正领悟到：这是一座真正的高山。
没有一年四季熙熙攘攘的游人留下的赞美之词，只有松林里筑窝的老鸦呱呱的吵闹声；没有风和日丽的天气和适宜的雨水，只有猛烈的西北风和纷飞的大雪。这些使它们保持沉默，远离一切美名。历史上没有记载下它们的名字，没有为它们谱写的诗篇，可是在此刻我的心中，那道灰色天空映衬下分明的山脊，虽然不秀美不够挺拔高耸，却成为了真正的高山的剪影：默默无名，不争功利，却以一种最坚韧、最刚强的姿态，倔强地挺立在那片它坚守的土地上！
五岳教育作文【二】
首先是学校，学校的教育程度对我们学生来说多重要啊!儿童的成长期离不开优良的教育环境。常说：“教育要面向代化，面向世界，面向未来。”我校的大厅就提写着，正是因为这样，才能对这句话记得牢!
学校的环境也离不开校长，一个校长的教学程度往往影响着整个学校的发展、成败，而我们学校之所以从小苗到参天大树，离不开校长多年，甚至一生的.心!而学校能面向世界，都赖于校长的教育方式!
也有许多老师对学生的影响力很大很大。许多人都说：“老师是阳光，沐浴着我们这些“小草”。”的确，一个老师和另一个老师所教出的学生是不一样的，因为不同的老师都有着它独特而又有效的教学方法。所以，一个学生的前程究竟是灿烂的还是黑暗的，也取决于老师的教育方式!
我觉得教育方法不能只由着家长，而不去想想孩子会喜欢吗?家长都是自以为方法行，方法好。而忽略了孩子的喜好，往往失掉了特长，就帮孩子报所谓的班，而没去听听孩子的想法。假如真去上了，孩子在课上能听得好吗?甚至会精神不集中，白白苦了家长对他的一片希望，和家长的钱。这样有意义吗?要想孩子学好，就要先问他对什么感兴趣，再针对那一门课，做相应的班。这样，既不少家长的钱，又能让孩子学得开开心心，不是一举两得吗?
五岳教育作文【三】
??岳之北-游记700字八月中旬决定于母亲前往大同，游玩数日。出发之前未做攻略没有料到，五岳之北——恒山竟在大同。正巧，疫情期间，各大景区免门票，心道机会难得，那便去吧。
出发那日，天公不作美，乌云密布，太阳迟迟不肯打破那一层层乌黑的屏障，有向大地洒下独属于他的恩惠，这反倒叫那些乌云愈发猖狂起来，变得更加浓厚。
距山脚还有一段路，便开始堵塞了，车，紧紧地卡在了车流之中，无法挪动半步。一阵微风吹过，树叶随风起舞，显得世界静好，心中的焦虑渐渐散去，等待的时间似乎过的格外快。
抵达山脚后，乘坐景区大巴到达海拔约500米处。盘山公路在一侧的陡壁下显得无比狭小，感觉随时都会翻车。一路心惊肉跳，不知错过了多少美景。
开始爬山时，晨雾尚未散去，起初是厚实的，浓白的，像咖啡上的奶沫，在青山的左右撒欢，格外可爱，过了一段时间后，雾开始散去，银白色的像，晨起的姑娘肩上所围着的围巾一样，那这大山便是那多娇的姑娘吧。后来，雾将散去，青烟一般，一吹即散。这时才露出青山那充满生机与活力的脸庞。
最有趣的是在半山腰时，向下望去，入眼一片绿色，每一个精灵都在极力生长着，想要获得太阳更多的恩赐。爬山的道路像一条爬虫般卧在青山当中，在自然的鬼斧神工之前，人类竟是如此狭小而脆弱。向上望去，然不说重岩叠嶂，却极其高耸陡峭，仿佛顶到天一般。
向顶爬去，心中感叹，绝巘多生怪柏。的'确，在极限极高的地方生长着奇形怪状的树木，虽然命运决定他在这么恶劣的地方扎根，但他却没有丝毫怨言，努力的绽放生命之花，拼命的汲取雨露阳光，环境恶劣也依旧翠绿，形状虽丑依旧灿烂，这是一种令人折服的精神。
登临山顶，心潮澎湃，忍不住向山下喊出“啊————”。空谷传响，愈传愈远，那我岂不是一只猿猴！心中失笑。
此时方能体会诗人描写祖国大好河山的心情了，真是山川秀丽，风景如画，心中升腾起一股爱国之情了。
