连续8年押中高考作文题目的老师(成都老师押中高考作文题)

连续8年押中高考作文题目的老师(成都老师押中高考作文题)

首页写景更新时间:2024-05-30 23:10:19
连续8年押中高考作文题目的老师(成都老师押中高考作文题)

连续8年押中高考作文题目的老师【一】

终于,终于,我终于可以去秋游啦!我背大包拎小包的踏上了秋游路。我呀,已成了人人皆知的大富翁,包里是“万贯家财”,兜里是一张张的钞票!真是把人给乐了。在车上,我又是Q糖塞满嘴,又是鸡腿、八宝粥填满肚。雷锋是好事做一车,而我却是一路吃一车呀!到达目的地时,书包已是大“减负”了。登山时,我还时边走边吃,棒棒糖舔舔,薯片吃吃。中午了,我又拿出我的“午饭”狼吞虎咽地吃了起来。见同学们在景区的小店里大买特买,那爽口的方便面我也想吃。不怕,我有钞票!我也买了一包方便面……一番大手大脚地吃花后,回家时,包里兜里已是空空如也!唉!我已是个穷光蛋喽!

来时满载而来,去时两袖空空!

连续8年押中高考作文题目的老师【二】

四大名著最爱的便是那水浒,我为108将的兄弟情义而感动。现在每天必看水浒。

忘不了宋江的仁义参天、卢俊义的盖世武功、吴用的足智多谋、公孙胜的通天道法、关胜的青龙偃月、林冲的独孤枪法、秦明的霹雳狼牙、呼延灼的雌雄双鞭、花荣的百步穿杨、柴进的广交豪杰、李应的大富大贵、鲁智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄双枪、张清的`身来飞石、杨志的霸气胎记、徐宁的钩镰枪法、索超的先锋长斧、戴宗的一日万里、刘唐的满头赤发、李逵的煞气双斧、史进的九龙纹身、穆弘的神秘武功、雷横的翅虎朴刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足(阮小二、阮小五、阮小七张顺的绝世水性、张横的船上轻功、杨雄的索命砍刀、石秀的为兄拼命、解珍解宝的齐力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~,太多太多了。

他们的在一起,结拜兄弟,重情重义,互帮互助,情同手足,这也正是我所向往的,我所追求的,我所敬佩的。设想如果我要有这么些兄弟,此生无憾啊~在他们兄弟聚义时,是何等的英雄敖杰,他们攻无不克,战无不胜。使我佩服得五体投地。可惜,在看其结尾时,看些他们一个个为了梁山泊战沙场,但依然没有忘记其兄弟情义,我也不禁潸然泪下,为他们震撼,为他们祈祷。兄弟,希望我身边的兄弟也能这样吧~~~咳!

连续8年押中高考作文题目的老师【三】

电视剧《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,到大破辽兵剿灭叛党,到最后遭佞臣谋害的故事。

《水浒传》中的一百零八好汉都是有正义感的:为了正义,他们可以把自己生命置之度外;为正义,他们可以为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀。就拿黑旋风李逵来说,他生性鲁莽,性情暴躁,经常惹是生非,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,该出手时就出手,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

《水浒传》中的一百零八好汉都是忠心耿耿的:他们无论是忠诚于朋友,还是忠诚于宋江,还是忠诚于国家,都做出了自我牺牲。浪子燕青在恩人卢俊义遇难后不离不弃,与之同甘共苦,共度难关,这就是忠;九纹龙史进不忘师父王进临终遗言,看望他的老母,在得知王进老母去世后,他到坟头祭拜,这就是忠;及时雨宋江在种种威逼利诱之下,仍然对国家衷心不变。虽然他带领梁山好汉接受招安没能如愿,但他的初衷是好的,是善意的。因为在宋江心中,兄弟们前途重要,大宋江山更重要。可以说,宋江忠诚于弟兄,更忠诚于国家。

《水浒传》中的.一百零八个好汉的命运是悲惨的。他们被逼上梁山后,在宋江的带领下,打着;替天行道旗子,为人民出生入,除暴安良,日子过得还算安宁。后来,大家在宋江倡议下受朝廷招安,替大宋破大辽,收田虎、方腊等贼人。尽管战功显赫,也逃不脱不了以高俅为首奸臣的陷害。起初一百零八个人个个生还,到收方腊时只剩三十六个,最后去见皇上时只有二十七个。

尽管如此,奸臣仍不放过他们,致使他们的命运一个比一个悲惨:武松和鲁智深做了和尚,宋江和卢俊义被毒,吴用和花荣缢在宋江墓前……他们替天行道,却遭如此报应,无不增加我们对昏庸无能皇帝,对以高俅为首小人的憎恨。

看过86集电视剧《水浒传》,脑海里一直挥之不去的那些好汉的影子:及时雨宋江,智多星吴用,豹子头林冲,小李广花荣,小旋风柴进,花和尚鲁智深,行者武松……他们,一个个都是鲜活的英雄,都值得后人称颂!

连续8年押中高考作文题目的老师【四】

1议论文的三要素

论点:作者对议论问题所持的见解或主张。(全文的灵魂。起统帅全文的作用。)论点要求:鲜明、正确。鲜明,即论点必须表示拥护什么,反对什么。正确,即论点必须符合客观实际,能够解决实际问题。

论据:作者用以证明观点的根据。

论证:作者用论据证明论点的过程和方法。

2论证方法

道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证

3论证方式

立论、驳论

连续8年押中高考作文题目的老师【五】

看了《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。

先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备“农民革命”?显然都不是。黄泥冈上,这一伙好汉劫得了十万贯金珠,而后大概经过坐地分赃,晁盖、吴用等回了晁家庄园,三阮则“得了钱财,自回石碣村去了。”随后并没听说他们有济贫的打算,也没见他们准备扯旗造反(或曰起义,如果不是东窗事发,保不准他们真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,这桩大案,打劫的固然是不义之财,但其实质,说穿了,就是一次黑道行动。

再看鸳鸯楼上那幕案,武松连刃十数人后,一片泊之中,从容地将桌上银酒器踏扁,揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵,沂岭之上了假李逵后,也没忘进房中搜看,“搜得些散碎银两并几件钗环”,都拿了——李逵虽极端厌烦女色,但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒,照拿不误。而后,还去李鬼身边,搜回了那锭被骗去的小银子,在这种事儿上,黑旋风也足够细心。

连续8年押中高考作文题目的老师【六】

1分析论证方法的作用

句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果

具体如下:

(1)举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,揭示了事情的本来面目,从而使论证更概括更深入,令人信服。

(3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)

2分析论据的类型和作用

1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:明确论据类型;具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)

2、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;

(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

3文章提出中心论点的方式

(1)文章标题点明中心论点;

(2)文章开头提出中心论点;

(3)文章结尾归纳出中心论点;

(4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

(5)文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。

4分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

1、开头的内容有:

(1)提出中心论点;

(2)引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

2、结尾的内容:

(1)深化中心论点,提出……的结论;

(2)重复或强化……的中心论点;

(3)发出……的号召或劝勉人们……;

(4)补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)

做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

5议论文开头的作用

(1)开门见山,提出中心论点。

(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性

(3)引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

(4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

(5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。

(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。

6议论文结尾的作用

(1)深化中心论点,提出……的结论;

(2)强调……的中心论点;

(3)发出……的号召或希望人们……;

(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密)

(5)总结全文,得出中心论点

(6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题

7议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

(1)修辞:

①比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;

②排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;

③引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。

引用名言,有力证明了××论点。

④反问:增强语气,发人深思

⑤设问:启发读者思考,强调某种观点

(2)论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3)写作手法比较固定,常见的就是:

①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);

②以……论证方法为主。

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