作文写不了第二遍【一】
盛夏的阳光刺眼，我们在青春的赛场上肆意地挥洒汗水绽放笑容，却未曾想过，我们会在这个最放肆的时光里毫无征兆地静下来。没有人告诉过我们，如何去预料一个人什么时候走进自己记忆最鲜明的时光，又什么时候离去。最后的一堂数学课，我们每个人都很沉默，以至于你放下了书本，告诉我们：“天下无不散的宴席，我清楚地记得我来学校的第一天，你们每个人脸上灿烂的笑容，即使要走，我也很高兴，我们有最美好的回忆，老师走了，你们每个人都要笑着送我，一定要。”班上每个人都给了她一个最灿烂的笑容，眼眶里，却湿润一片。
那段五彩斑斓的记忆里，飘零了谁的忧伤，又落下谁的泪水，我已经不大记得了，但老师您和我们永远的师生情却是烙在我记忆深处。难忘师生的不了情！
作文写不了第二遍【二】
相声的大概内容是岳云鹏在雕塑上看到有乱涂乱画的不文明现象，表示自己忍不了，抵制这些乱涂乱画的人，自己却也在雕塑上写了抵制这种现象的话，以这种方式来"抵制“看上去是幽默，实则是在提醒人们不要在看见别人犯错时自己也不觉犯了相同的错误。
接下来他在公交车上看见没人给老人让座、大声打电话、吃东西等不文明现象，还有人从车里往马路上扔垃圾。还说了自己在飞机上擅自打开舱门、抽烟，结果被孙越呵斥，所有不文明的现象岳云鹏都发现了，都抵制了。”自己办的.事比那些还不文明，乌鸦站在煤堆上，看得见别人黑，看不见自己黑“，一句话批评了岳云鹏也批评了社会上那些知道是不文明现象自己却还做着不文明事的人。
社会上确实有着这么一些人，只看的到别人不好的地方、指指点点。尽管他们所说的都是事实，然而他们却不反思自己，在不知不觉中也成为了他们口中所谓不文明、没素质的人。我们在看到不文明现象的时候，是要反思自己提醒自己，而不能成为”煤堆上的乌鸦“。
文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。
作文写不了第二遍【三】
我看这部纪录片印象最深刻的主要有三个地方，其中两处也与今天看到的两个新闻所提的事情重合。
纪录片的主要讲的是，宫老爷爷一直坚持手绘，但最近在看过一些CG制作的动画片后，无法停下来退休的老爷爷，也想尝试运用这项新技术完成由于体力和心力无法达到的动画效果。于是和一群年轻人一起用CG技术，做起了新短片《毛毛虫bolo》。这个小短片不会公映，只会在吉卜力美术馆的放映厅放映。说到吉卜力美术馆，因为今年9月份刚去过，那份感动还在心间，当第一步走进去的那一刻，真是泪目了，眼泪在眼睛里转，因为眼前的画面，耳边的音乐都太虚幻了，每一处都精心布置，都在讲述最为美好的事情—动画电影是怎么做的，这种利用人眼视觉残留的技术而产生的艺术都能讲述什么样的故事，我们是如何长大的，鸟儿是如何飞翔的，置身于美好的中央，让人激动不已。美术馆里的电影放映室会映吉卜力的动画短片，只放映最新的那一部，在美术馆书店里也可以看到其他几部动画片的画册。我今年去看的短片讲的是一个勇敢的小女孩独自出外郊游的故事，甚是喜欢，全片的所有声音都是人声模拟的，非常有趣，有创意。
说回到这部纪录片，首先是老爷爷对待新技术的态度。当画外音说，“挑战CG感觉兴奋吗？“，老爷爷说，”说到挑战我就火大，跟着步调慢慢做就好了，前进，前进，前前进“。这是我第一个印象深刻的地方。很多时候，没法前进，不是真的困难有多大，而是自己无法相信自己，不相信一步一步走，也能走到目标。
接下来到制作过程中遇到很多问题，老爷爷不满意，这时候提到一个人—约翰拉塞特，CG技术的先驱，皮克斯的灵魂，宫崎骏的好朋友！老爷爷说现在做的东西如果让拉塞特看到，他一定会想怎么才这点水平。不能做出丢人的作品！绝对高的自尊心。对自己的高标准，对他人的严要求。人尽皆知，如果不是这样，又怎么能做出震撼的作品呢？
看到他对待年轻人连哄带气，理解他一直感叹的—找不到接班人。找不到一个年轻人像他一样揣着无比童真的心，抱着誓必到达的热情，全心全意要做出最好的作品。
他严厉的斥责手下，又想鼓励他们，对他们露出不自然的微笑，不自然是显而易见，他不满意，他一直把动画当成最大的心事，他想要看到更好的东西，但是没有人能拿给他，他又要照顾年轻人的心理，所以，对着那些年轻人，倔强的老人脸上挂着不自然的'笑。这是印象深刻的第二个地方。
有一幕，他极其认真地画好每一帧的手稿，交给做CG的年轻人，一个人称赞太厉害了。樱木优平，新闻里提到和宫崎骏工作后情绪抑郁的天才，看到这一打手稿后，打趣而无奈的说，都画成这样就没法蒙混过关了。。。读过他的新闻，再看到这段，猜想到他为何而抑郁，如果他是想来蹭蹭老爷子的名声，想通过这部短片建立起自己的地位，为将来接更多“垃圾”的活，没打算真的”呕心沥“跟着干。如果真是抱着这种想法，那么精神真是够受折磨的，想蒙混一下，沾一下神级工匠的光环，不是那么轻松的。
最后，纪录片快要结束的时候，一个IT公司的社长，洋洋得意的要给老爷爷展示一下它们的最新技术，原来却是扭曲的僵尸人体，在地上匍匐，用腰背，头往前挪动，让人看了真是非常非常的不舒服而且恶心！如果老爷爷要是夸奖这个我真是会懵的，结果他说了一段非常警醒，和让人深思的话：那个，我有个身体有残疾的朋友，虽然不是每天都见面，他的肌肉已经损伤，连击掌的简单动作都没法做出，一想到他，我就分分钟都看不下去。制作这种东西的人没有体验过人类的疼痛感吧？！让人极度不舒服！你要做这种东西我当然没有意见，但是我绝对不想让这些东西和我的作品有任何瓜葛。我觉得这是对生命的极大侮辱。这是印象深刻的第三个地方。
之后，他回到画桌上，一边画着一边说，感觉地球的末日又近了，人类越来越没有自信了。他再次打破退休宣言，计划制作动画长篇，预计2019年推出。
老爷爷所有的作品都传达着美好，勇敢，人与自然和谐共处的愿望，每一部作品里面都有一个普通的，却勤劳的，一点一点战胜困难前进的人。
老爷爷一直念叨着时间不够用，因为每一个细节他都要做到百分百满意，毛毛虫bolo从茧里出来，第一眼看世界的时候是什么样子的？这几秒的片段，他想好长时间，我想如果能看到这一幕，必定也能发出，哇，的一声～
精益求精，不做丢人的东西，坚持要传达的信念，了不起！
作文写不了第二遍【四】
记忆中，有那么一颗蜜，洒落在我岁月的长河中，散发着诱人的清香，慵懒的阳光洒下来，它是那样的饱满、晶莹、剔透，散发出金灿灿的光芒。经历过岁月年轮的洗礼，它依旧散发出金灿灿的光芒，散发着诱人的清香，细细品味，浓缩为四个字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道应该是我的母亲吧!
记忆中的甜蜜味道是被风吹过的秋千。在一个落叶缤纷的季节，傍晚，路过小区花园，我驻足。自从迈进初中的校门，飘荡着欢声笑语的花园就再也没有我的身影 随着年龄的增长，沉重的学习压力使我没有兴趣、也没有闲心。微风吹过，带着一丝凉意，让我不禁缩了缩身子，紧了紧身上的衣服，快步朝门口走去。铁链相撞发出 叮 叮 的声音，我回头看到那在风中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的
抓紧了，一二三、一二三 呵呵呵 再高点儿、再高点儿，呵呵 我似乎看到了一个娇小的身影坐在秋千上欢笑，旁边身影脸上挂着慈爱的笑容
那是记忆中的甜蜜味道。
记忆中的甜蜜味道是一次次的包容。儿时的我淘气、莽撞，不是打碎这个，就是碰坏那个，家人拿我也是没办法。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一样不听话，乱碰乱撞像个无头苍蝇。一声刺耳的瓷器的破碎声让我从混沌中醒来，我坐在地上哇哇大哭，哭声将妈妈引来，看在地上摔得不成样子的花瓶，她明白了。她只是微微一笑，用那双温暖的大手抚摸着我的头，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是记忆中的甜蜜味道。
细细品味甜蜜的味道，不同时期有不同的意义，但她总是甜的，总是散发着金灿灿的光芒，诱人的清香，值得我用一生去品味。
作文写不了第二遍【五】
柔和的秋日早晨，细碎的温暖阳光落满整个校园，微风拂过耳畔，带来喃喃细语。你利落的短发，干练的穿着，一双微眯的眼睛，目光扫过我们，让我们这等‘顽固分子’心惊胆战。你握着粉笔在黑板上龙飞凤舞，我们转着黑笔坐在下面懒散勾画。你仿佛有心灵感应一般回头一瞥，眯起眼睛扫视着我们，脸上的表情慢慢严肃。我们想壮起胆子与你对视，却因为那严厉目光而怯怯低头。我第一次觉得，原来会有这样一个人，不需要太久的相处，就会让你有些惧她。
作文写不了第二遍【六】
在小学生活已经六年了，但是在这六年中的点点滴滴，令我最难忘的是我们班上的同学。
我们班上的同学每一个人的性格都不一样。整天装着凶恶的外表的就是非黎泳欣莫属了，因为她每一天都会骂人，有一次，老师叫我们撕答案下来，但是黄伟华却私藏答案。这一幕被黎泳欣看见了，她马上告诉老师听。但是黄伟华看见老师收掉了他的答案，心里很不服气，他打算骂黎泳欣，但是他被黎泳欣反骂了一顿。可是我知道黎泳欣的出发点是好的。
班长黄泳琪的性格是很文静的，平时一声不吭，不过一旦是有人惹了她，她就会大发雷霆。还记得有一次，她正在安静的看书，有一个人不小心踢了她一脚。使她从书中惊醒了。他觉得很生气。哗啦哗啦地骂了他一顿，那个人只好乖乖的对她道歉，她又开始沉浸于书的海洋里去了。
张梓渝是我们班上出了名的“傻大姐”，整天都是傻乎乎的，总是很爱笑。而且她很爱讲道理，谁做错了事她都会跟他讲道理，被骂的人一听马上就笑了。
在这六年中忘不了我这些同学们，因为他们每一个人都拥有与别人与众不同的性格。这令我终生难忘！
作文写不了第二遍【七】
往事桩桩件件，历历在目。
到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道，深情地看着我曾经读书写字的教室，深情地看着我曾经……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年级的`班级里认识那一些些陌生的拼音字母，听着老师那一步步的详解，那是多么的有趣啊！
转眼间就要告别陪我六年的母校，告别和我一起学习知识整整六年的同学，告别看着我一点点长大的老师，告别……叫我怎么舍得呢？
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。
六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。
作文写不了第二遍【八】
本文语言优美典雅，情韵流动。小标题拟写得富有文艺气息，文章结构清晰，写了与老师从相识到熟悉到最后离别的过程。通过深情的描写，表达对老师的感恩之情，暗含了惋惜在其中。
