六年级近年热门作文【一】
在森林里，住着虎大哥、鼠小弟、羊大婶、鸟小姐。还有一只狡猾的狐狸。
在一个春光明媚的天气，虎大哥来到一家商店。虎大哥说：“兄弟，给我两瓶啤酒。”话音刚落，鼠小弟也来了。他买两块饼干。虎大哥说：“小弟，你姓什么？”鼠小弟把自己姓甚名谁都一一说清。鼠小弟叫虎大哥到家做客。虎大哥说：“你家在哪儿？”鼠小弟说：“在那边。”
虎大哥给老板四个森林币，就去了鼠小弟家。鼠小弟看了看窗外，说：“看，虎大哥。那儿有一个乞丐!”虎大哥和鼠小弟走出门外。乞丐说：“两位行行好，给点森林币吧。”虎大哥和鼠小弟共给了十一个森林币。
他们又向前走，看见前面有看热闹的。虎大哥和鼠小弟一起走过去。看见一位大婶和一位小姐在台上表演魔法。虎大哥和鼠小弟给了两个森林币，就高高兴兴地看了起来。
六年级近年热门作文【二】
六年级近年热门作文【三】
尊敬的老师您好：
老师您教会了我们学习和帮助别人，当我们学习不认真的时候，您总是耐心地给我们讲课。我上课时候小动作很多，老师您总是提醒我，但没有批评我，我有进步时您总是表扬我，我以后要改掉做小动作的坏习惯，要好好学习，上课认真听讲，考试得一百分。
老师您辛苦了！
六年级近年热门作文【四】
从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但是拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了；而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的`，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗？每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。
六年级近年热门作文【五】
……从来没有对哪个老师写过任何东西。您算第一个了！成为您的学生那么久了，可以说关系处得很不好，几乎到了无法挽救的地步。究其原因，我放荡我无知我不知进取，是也好不是也罢。作为老师您有您的作风，您有您的处事方法。教学那么多年，您有资本，有经验当然更多的是权威。您张开翅膀要在芦台一中大展拳脚。您振翅飞翔要带领高三三班这个大集体跨越高考的重重障碍。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。三班因您而更加与众不同！
我，就是我自己。迷茫中前行的物种算不上神奇，平凡的不能在平凡。谈起平凡有这么一句话不知老师听过没有“人生的%5是用来品尝痛苦的。另外%5是用来体验快乐的。其余的%90则全归属平凡”然而在平凡中我却屡次踏入泥潭甚至不能自拔。之所以会排挤老师的无私帮助。大概是自身在逃避那种男人应肩负的责任感与使命感吧！从这点来讲我是懦弱的。关于这次考试我不想多谈只会越描越黑。无奈，委屈，不管怎样毕竟动了邪恶念头要不然也不至于搞到要找家长的地步。从小到大一直很反感请家长。因为家长就是我的命脉我的一切。母亲生我养我倾其一生，我却反过来去吞噬她生命。内心的自责与痛苦无法表达。不希望再往父母身上捅刀子。
步入高三已经二十出头的大人了。什么是都要家长来操心解决。这难道不算是对我的不尊重么？我不能要求您什么，您是老师我是学生，我只能说我们不是敌人。什么事不能用人性的方式来解决么？
小学初中一直很顺利，伴随着恶梦的高中。家长也跟着操碎了心。大事小事弄的我头昏目旋。刚慌过神来高中生活已经濒临尾声了，还剩三个月。用您的话来讲就是虚的100天。既然以前实实在在的时间都那么虚虚无无地挥霍掉了。那这虚的100天该一反常态地实实在在地度过了。
老师很现实。喜欢听话的好学生好孩子。这很正常，如果我是您我也会那样。但恰恰现在我在您眼中的定位却是个坏学生坏孩子。所以我很矛盾。也许在您眼中我根本就不算什么。但您别忘了星星之火可以燎原！
说实话最近一阵心不在像以前那样浮了。学习方面自己感觉也有改观，但对自己情绪的把握上还是不到位。知道您有很多我的所谓恶行的纪录。类似屡禁不止的迟到问题，动不动就矿一节课的旷课行为。迟到是自身懒惰性的表现。自以为对时间的掌控很精明。殊不知是在自欺欺人。旷课，烦闷压抑情绪的积累。这是我性格所致。发作时自身很难控制。始终在寻找平常心与平和心到头来却被情绪化的粗绳牵着鼻子走。
我不想别的。只想这最后的日子，拼拼看，无怨无悔地度过不希望老师的“特殊照顾”而情绪失控。希望老师三思而行！
不可否认您就是我情绪的控制器。至于你我师生之外的另一层关系。作朋友，作敌人，由您决定！
快过年了，祝老师新年快乐！一家人身体健康！
