一个人的学习,最不可缺少的就是学习方法,这如同获得知识,人的知识从无到有,从不会到会都有一个发展过程。
我总结了我的\'学习方法,这样,才能使自己更优秀。
一、课上认真听讲、大胆发言,回答问题声音清楚。
下课认真复习,不会的题要问老师,还要课前预习。
二、写作业时,字迹要清楚、工整、不空题,还要按时上学,不要迟到,不早退、不逃学。
如果有病要请假,放学后按时回家,不让父母担心。
三、写作文时,要定好写作提纲,根据提纲分好段,还要通过排列、连接,形成一篇作文,然后再把材料写进去,作文就写完了。
写完之后要反复修改很重要。
要做最后的检查,有时还可以在检查的过程中加上好词好句。
四、复习时,要对所学的知识继续加工,把新旧知识加起来,增强记忆。
这样,知识才能在你脑子里扎根。
一些学生学习很优秀,我认为,他们有积极的学习态度,不走马观花,而是认真复习。
俗话说的好:温故而知新。
我相信,掌握好的学习方法,一定会使我更加优秀。
适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点,表达中心思想。所以对于这类题型,一定要提示学生注意主题句和主题段,绝大多数的短文类似于语文的老三段,注意段与段之间的联系,注意隐藏的中心思想,准确了解文章结构,把握句与句之间的关系,注重逻辑关系,把握住文章的脉络即可。
奥数题是这样的:2012(1/2010)*(2010/2011。这道题目由于分数特别大,我第一时间的反应就是拆分,把带分数拆成(2012+1/2010)*(2010/2011)
因为这样的话(1/2010)*(2010/2011)就能抵消成1/2011,可是2012×(2010/2011)+(1/2011)这可就难算了,我打了好长的草稿才把算式变成(4044120/2011)+(1/2011),等于(4044121/2011)。这么大的数据答案会是它吗?做完试卷,检查过后,我交了卷,可这道题还是被画上了一个大大的红叉,虽然书上有答案,但我还是决定再做一遍,难道4044121是2011的倍数?我又打了一个草稿,终于得出了答案2011。可这个答案到底对不对呢?我打开书对起了答案,答案虽然和我的.一模一样,可方法却简单多了。虽然同样是拆分,但却拆分成了(2011+1{1/2010}),的确,照这样算下去2011×(2010/2011)变为2010而(2011/2010)×(2010/2011)则就变成了1,再把它们加起来,就等于答案2011了。只用了简简单单的四步就把答案算了出来,这个方法可真是巧妙啊,比我的步骤不仅少了,而且还容易算多了呢!
分数简便运算可真是巧妙啊!
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