有一条小鱼,正在和自己的妹妹玩耍,忽然,头上扔下一个垃圾罐,不偏不倚,正好砸到这条小鱼头上,小鱼当场就被垃圾罐砸了。鱼妹妹十分惊慌,回到家对妈妈说:“妈妈不好了,姐姐了。”鱼妈妈十分害怕,紧接着又有好几条鱼儿归天了。鱼国王听到消息后立即召集所有大臣来商议。
鱼国王说:“现在我们的国家面临着大灾难,子民们不是被砸,就是被毒,请各位爱卿出谋划策,拯救我们的国家。”话音刚落,各位大臣议论纷纷----
过了许久,鲫鱼大臣说:“要不我们都在家里,只开窗户,经常喷洒空气清新剂。”
鱼王国里的大臣提出的处理方法都是被动的,表达了鱼相对于人的`弱势。
“不行,不行,这样我们吃什么呀?”鲤鱼大臣大声嚷道。
“我认为应该让子民们出门时带上口罩和伞。”一直沉默不语的龟臣相终于开口了,“这样起码可以引起人类的注意。”
皇天不负有心鱼。有一天,一个小男孩在水边玩耍。忽然,发现水里的奇怪现象,就叫来许多人们驻足观看。人们站在水边东张西望。一位老人开口道:“大概是我们乱扔垃圾,破坏水里的环境,破坏了它们的家园,它们这是不得已而为之。”听了这话,往水里扔过垃圾的人脸羞得通红;正想往水里扔垃圾的人,赶紧把垃圾倒进了垃圾桶;有的甚至还拿来网捞水里的垃圾……
从此,鱼王国又恢复了平静,鱼儿又有一个整洁的家园了。
一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体 ;它不会因为矛盾而分散,不会因为压力而沉寂,不会因为失败而丧气,不会因为竞争而冷漠。我们班的却是团结,的却是充满活力,的却是不甘落后,的却是充满热情,但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气,常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单,普普通通的事情值得吵,闹,打吗?
没有笑声的班级不是一个优秀的班级,即使是有笑声,但那笑声不是真正的笑,不是发自内心的笑,而是一声讥笑,嘲笑,那么这个班级还会充满温馨吗,还有我们所谓的和谐互助吗?语文课不说,在 来自其他老师的课上,那还像一个课堂吗?和老师开玩笑,和老师硬碰硬,说能话,同学的声音掩盖了老师的声音,换换位,聊聊天……班长,纪律委员说一句,提醒一下,同学们还会反来一句“老师在这,不用你管。”上课了,老师已经站在了讲台上,有个别同学故意迟到,又借助这个迟到,让同学们大笑一场,我真不明白了,为什么语文老师的课上,他们不敢这样,每个人 来自在语文老师的面前都老老实实的,看似又是那么懂事,可是为什么在其他老师的课上却截然不同呢?当别的老师看到我们班这么乱时,他们会怎么想我们班?多少次其他老师说要去告诉语文老师我们班同学乱时,同学们还好意思找借口?他们不知道是怎么错了吗?
同学之间应该要相互信任,我们要去理解别人。就拿那节英语课来说,虽然只是因为某个人的一句话,老师问是谁说的,而我们班没有一个人承认,全班同学站着上了一节课,而且还布置了很多作业,但是我却觉得值得,因为在那节课下课,他主动来找我,问他应该怎么向老师怎么解释的时候,我真的很感动。课上,每个同学的心里也很清楚,他们知道是谁说的,但是都没有一个人说出来,这也让我很感动。但是出乎预料的是,某几个女生,就因为作业而想去找老师说清楚,我还清楚地记得她们是怎么说的“这又不是我们说的,我们凭什么写?走,我们去告诉老师”当时我直接拉住了她们,我说他去向老师承认错误去了,这下你们满意了吧,人家知道自己错了,还不行吗?当时的我,真的好生气,至于我为什么没有告诉老师,因为我知道,他不是无心的,这是他的口头语,一时间改不过来……
想想,一个人在自己国家将要面临灭亡的时候,他不是挺身而出,却是投江自,你投江又怎么样的呢?!难道,你投江就会让自己的国家好起来吗?你难道不会去出自己的一份力,去昂救楚国吗?!这时,在国家最危险的时候,你去了另外一个世界,远离了世间的一切东西,也不顾了世间的一切东西,这样,你认为你很了不起吗?不,你只会让我看不起你,懦夫,懦夫,懦夫!!你可以用你的鲜来报国,但是,你的鲜应该用在战场上!这样,你才是一个永垂不朽的人物,你没有报国,只有叛国!虽然你没有做奸细,可你在真正开仗的时候,你却选择了逃避,有用吗?没有,人们都说,你是因为不想让自己的.清洁之身留在这肮脏的世界上,你错了,世界上有着争、战这两种事情,难道每人都不去面对吗?
我的话讲完了,希望大家通过这篇文章知道,世界,是美好的,不要浪费自己得生命,好好珍惜,你会感觉到世界是多么的奇乐无穷!
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