这三座园林的正门都不大,进去以后才发现里面别有洞天,假山、假水、各种花草树木把园中布置的处处是美景。墙上的镂空的各不相同,琴、棋、书、画都被雕刻到了镂空中,从镂空又可看到墙内的景色。每座园中都有太湖石,这些太湖石姿态万千、玲珑剔透,导游还总结太湖石的特点是:瘦、皱、漏、透。
拙政园里种有很多荷花,碧绿的荷叶像一把把小伞撑在河面上,粉色的荷花从荷叶间伸出来,许多红色的鱼在荷叶间游来游去,“鱼戏莲叶间”的诗句描写的'正是这里的景色。狮子林中有许多太湖石堆成的假山,假山下面的洞是相连的,我们进去就像走迷宫一样,在里面绕来绕去,好久才出来。这座园林也是因为里面许多石头像狮子而得名。
苏州园林处处是景,每个地方都给我留下深深的印象。
我去过的地方中,留给我印象最深的是苏州园林,而苏州园林中令我至今记忆犹新的当属盘门景区 。
还没进入盘门景区的大门,就从院墙外看到了高高耸立的瑞光塔。瑞光塔是八角形的,有七层,五十多米高,塔上有精美的砖雕和木刻,还有许多珍贵的文物。看完塔,穿过几棵飘着淡淡清香的桂花树,来到一座用太湖石堆成的假山旁。这座假山上的岩石突出,有清清的泉水从上面分几十股溪流跌落下来,形成一道水帘。假山中有相连的洞,称之为水帘洞。踏着水帘下面水池里的几块石板慢慢地走进水帘洞,那种感觉就像在水上探险,非常刺激。
顺着一条干净的石径一直走,来到古运河边,我看到了一段雄伟高大的古城墙,那就是著名的盘门。盘门由水门和陆门两个门组成,所以人们也称它为水陆盘门。登上城墙向运河看去,就会看到一条河道从运河直达水门。水门的大门其实就是一个大铁闸,闸门内侧有一级一级又窄又陡的台阶通向城门顶部。听讲解员说,这些台阶是为了防止敌人进攻时用的。因为台阶很窄,所以即使敌人来的是千军万马,也只能一个一个的`上,在城墙上的士兵很容易就能把敌人打退。古盘门是中国仅存的古代水陆城墙,是世界文化遗产,所以,如果到苏州不去看盘门,将会留下很大的遗憾。
啊!美丽的苏州园林,你不仅有精巧的园林设计,秀美的园林风光,还有着悠久的历史,灿烂的文化,怪不得人们都称赞“苏州园林甲天下”呢!
若说金陵是龙盘虎踞,那苏州便是龙口上精巧的珠;若说苏州是龙口玉珠,园林便是它所映出的隔世桃源。
虽儿时游过拙政、留园两园,也因隔时太久而没什么印象。这次再入苏州园林,一来唤起记忆,二来添些情趣。
方入园,只一假山映入眼帘,想到昔梦阮借笔中人物贾政之口道出了:“非此一山,一进来园中所有之景悉如目中,更有何趣?”之见解。而这假山也绝非磐石一块直立于游人面前。其中有孔,有层次,有棱有角,四周植芭蕉。有孔则透,可由此偷觑园中景象,但孔不大,不可以一览全貌,因而平添了几分趣味。
相比于木渎古镇的小家碧玉,拙政园似大家闺秀,多了一些气度。沿小径绕过做屏风用的假山石,视野就开朗了。左右环视,有亭台数座,茅屋一点掩映在草木之中。亭台虽有几分相似,但在旁边砌些石桌石椅,或拉一个古藤廊子,风景就大不同了。正应了叶圣陶先生的评价:“一座一个样,绝不雷同。”树木也是如此,有意无意地没有被排成兵阵,只是任其生长。此事已是冬季,高处的叶子早尽数落光,矮些的银杏仍有几片枯黄赖在枝头,而最低的灌木是常绿的,配合树根处的几丛书带草,从高到低,由浅入深,错落有致,融为一幅沉淀下来的中国画。
无论是什么园林,都会带给游人或多或少的惊喜。或是在木渎的严家花园,孤亭之中有独镜一架,众多游者见此就望而止步,另寻妙处去了。我多了份心,绕过镜子发觉仍有路可行,顺其来到了另一番别样天地。曲折回廊立于水上,水中莲花正值开放之时,各色的鲜灵鱼儿在水中嬉戏,对岸墙头冒了几株芭蕉。严家人也着实有闲情逸致,在这里开辟了块灵秀之地,夏日观鱼赏荷坐听雨打芭蕉来了。这只是小发现,在园中可不能忘了回头。匠师们有心将园林建成“无论何处,山水如画”的工艺瓶,正面一景,翻身亦是一番风韵。有些回廊,有意引我们转变角度,若执拗一个方向倒是会错过不少。
园林之妙绝非我这粗浅的文字可以表达的、概括得来的。不入桃源安能知桃源之乐?亲身体味,才可以感受到造园者的用心良苦,这丸龙珠的精妙绝伦。
我喜欢园林清雅的德惠植物园,也喜欢花林扶疏的长春公园,但我最喜欢湖畔垂柳的苏州园林。(抒情开头,用词太准确了!孩子,老师都能猜出你作文时专注的神情)
碧空万里的天空中,飘着云轻如棉的白云。各种各样的云朵,有的像孩子们吃的香甜可口的棉花糖;有的像形状各异的动物。密密层层的树木把古色古香的.凉 亭和房屋都遮挡了起来。在古色古香的凉亭里,大人们在一起聊天、说话,孩子们在一起玩耍、嬉戏。造型精致的凉亭旁边,有两盆精巧别致的盆景很漂亮。(别忘 了一景一物一词一修辞哟)盆景旁边,有一条色泽鲜艳的栅栏。后面是一个水平如镜的湖。湖水碧绿,上面还有一些浮萍自由自在的漂在上面。湖的中央有一个小巧 玲珑的塔,塔的形状是一个三角形,塔的顶端也是三角形,中间是一个正方形,和西湖的三潭映月差不多。(我们是作文不是数学课,形状不必描写的过多,举个例 子或写个比喻句即可给读者以鲜明的形象,不过你也观察的太仔细了,快成我的老师了,好孩子!)湖的最左边,是一片绿草如茵的草坪,草坪的边缘是用石头搭成 的,生机盎然的小草,花朵们争奇斗艳,一阵风轻轻地飘过,花朵们跳起了优美的舞蹈。(小作者还写出了文章层次,你注意到了吗?)
美丽的苏州园林,难到不值得我们流连忘返吗? (反问式结尾,如果改为引用式+反问式会更好!你认为呢?)
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