雨花台作文二年级【一】
雨花台是新民主主义革命时期中国共产党人最集中的殉难地。《雨花台》讲述了雨花台就义的烈士们为了信仰，在面临生抉择的时候，体现出来的信仰力量和人性光辉。
该剧选取了多名牺牲于雨花台的烈士故事，从一次发生在狱中的审讯开篇，一次次的审讯、威逼利诱、严刑拷打，都没能让这些坚定的共产党人屈服，唇枪舌战中，传递出的是烈士们的信仰、忠诚、担当、不屈不挠，从不同侧面歌颂了雨花英烈信仰至上、对党忠诚、舍身为民、勇于担当的崇高精神。
雨花台作文二年级【二】
参观完烈士纪念馆，纪念碑，我们来到了游乐场，游乐场里玩的东西特别多，我们去了特别吓人的鬼屋，然后还看了4D电影，坐了海盗船，旋转木马等等。最刺激的要属鬼屋了，想想都觉得挺吓人的.，不过我从入口一直到出口都是闭着眼睛在行走。
从游乐场出来后，就和同学们坐在草坪上一起分享大家带来的午餐。
这天对我来说特别难忘，心里很高兴，不过想想那些烈士心情又有些沉重！所以对于现在的一切我都应该珍惜，要好好的学习，为祖国做贡献。
雨花台作文二年级【三】
盼呀，盼呀，终于盼到春游了。春游的早晨，天气非常炎热。老师带着我们去雨花台和一个科技馆玩。时间到了，我们乘着公交车前往雨花台景区。一路上，有的同学唱歌，歌声非常动听，老师正听得入迷，另一角又有人起哄：“我去过雨花台那里，你们呢?……”。车子里充满了我们欢声笑语，不知不觉就到了雨花台。我们排着整齐的队伍走进了雨花台的大门。在雨花台公园里我看见了高大雄伟的烈士纪念碑，还看见了我国抗日英雄的雕像，在雕像的两旁，铺满了色彩斑斓的鲜花。看到这些，不禁让我想起了以前为了新中国而牺牲的小英雄们：王二小、刘胡兰、小兵张嘎、海娃……。
参观完了雨花台，我们来到了科技馆。在科技管理我看见了许多展览品。其中有一辆车子让我叹为观止。这辆车子的轮子竟是三角形的，车子放在一个大圈上，大圈里有一个特殊的螺旋轨道，车子就在这个轨道上行走!你说牛吧!还有的我就不一一介绍了，因为这里的神奇的科学展品等着你去参观呢!如果你亲自走进这个科学世界，肯定会跟我一样惊奇地发现中国的科学有多么的发达,“哈哈!”我想我的这份开心一定会感染到你呢!我永远忘不了这次开心的春游，因为我今天不但感受到了抗日烈士们勇敢的精神，而且还了解中国先进的科学技术!
雨花台作文二年级【四】
今天，风和日丽，阳光格外灿烂，恍若细细碎碎的水晶洒在地上，透着晶莹的亮光。小将军们的脸也犹如三月的桃花，朵朵盛开。因为，我们期待已久的春游雨花台终于来到了。
我们兴高采烈地坐上了大巴车。大路两旁的樱花漫天飞舞，柳树姐姐的长头发也在风中肆意地飞扬。一路上我们欣赏着美景，笑着、说着.....恨不得车子长出两只翅膀飞到目的地。
刚到游乐园，我们不禁“哇”的大叫一声，这里有好多好玩的游戏项目。首先我们玩的是“迷你穿梭”，真的好“迷你”啊!我都差点坐不下了，在穿梭中，我们仿佛回到那童年的快乐时光。
接着，我们玩了“海豚戏水”。我们在旋转的海豚船上捞着水中的球奋力地投向篮筐。池中的水不时地溅到我的脸上。我捡起一个小球，奋力一扔，哈哈，投中了!再看后面的两位战友——万翔和刘皓然。也就是我们班的“刘翔”组合。他们连球都没捞着。我将捞到的球递给了他们。他们也奋力地投篮。经过不懈的努力，终于进球了。海豚船上到处荡漾着我们的笑声。
接下来，我们去了鬼屋旁的4D影院。开始了，我们仿佛真的坐在列车上，在天空和大地间穿行......还有一只毛茸茸的蜘蛛向我们伸出它的触角，好逼真啊!影院里不时传来一阵阵尖叫声，真是太刺激了!旋转木马、欢乐岛上到处留下了我们的足迹。
午餐开始了，我们分享着彼此带来的美食。真是太幸福了!吃完午饭，我们沿着台阶来到烈士纪念碑前，纪念碑的正前方还竖有一座高5.5米的烈士青铜塑像，两手套着挣断的铁锁。这雕像仿佛重现了烈士们面对敌人宁不屈的那一幕。我们低下头来为这些烈士们默哀。接着，我们缓缓绕过烈士纪念碑一圈，朵朵白花，寄托着我们的哀思。
参观完雨花台博物馆，我们走在林荫小道上，看见了路边开得正旺的二月兰，成片的紫色把山野点缀着更加迷人。
快乐的.时光总是那么短暂，真的舍不得离开。下个春天我们还来雨花台!
雨花台作文二年级【五】
艺术上是优美的，技术上精美，表演上接近完美。雨花台是一个很小的地方，但是表现了全中国的革命形势;时间背景是大革命失败和土地革命前期，却反映了百年来中国人民追求民族解放、国家富强的前仆后继的愿望和斗争;具体展现的人物不多，但是可以让我们看到革命形势是“星星之火，可以燎原”，像“宝尔”这样优秀的地下工作者简直就是炸弹了。全剧遵循三一律(一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。，所以戏剧冲突十分强烈，人物形象相当鲜活，情节特别生动，悲剧效果极其强烈。监狱正像一口残酷的井。落在里面，怎样呼号也难逃着黑暗的坑。
值得称赞的是，创作者机器巧妙地消解了过分的悲剧感。许包野和施滉“智斗”敌方两个情节，十分风趣;许包野和施滉梦中会见妻子的场面具有梦幻效果。这样，观众就可以从悲剧氛围抽身出来，转而进入感动中。在探监环节，许多革命者的家属都不能理解自己的亲人，极力劝解他们屈服于黑暗的现实，过自己的安稳日子。然而就有这么一位农妇，跨着一个篮子进来看望自己的儿子。她只是简单地问一句，儿子你做的事情是对的吗。儿子说是的并且是我必须做的。其实这意味着儿子坚决选择了亡，母亲还是故作镇定的拿出一个梨子，说我带了你最喜欢吃的梨，我和你一起吃。说完就咬了一口，我立马流泪了。我旁边的一个男生更加是涕泗交流啊。我觉得这一场景具有象征意义。它象征着知识分子和工农的融合。因为有广大人民的理解和支持，革命过程中可能失去一些同志，最终的胜利必将属于我们。
这就让我们感受到一种力量。从恽代英到刚刚“赤化”了的张班长身上都有一股正气：蔑视邪恶，坚韧不拔的革命乐观主义精神。我觉得这就是诗经时代人们的刚健活泼精神。孔子当年编定诗经就是为了发挥它的教育功能以恢复仁义礼智信的理想社会。我在这部话剧中就感受到了这样的理想精神!
《雨花台》话剧巡演作为庆祝建党95周年系列纪念活动之一，同爱国主义教育紧密相结合，并纳为“两学一做”学习教育活动的有机组成部分。
话剧具有很强的教育功能。1906年，中国最早的话剧团体春柳社成立，到今天已经110周年了。早期的话剧叫做“文明戏”，是同盟会进行革命宣传的工具。
雨花台作文二年级【六】
很快就到了雨花台，我感觉很亲切，一进门就可以看到烈士的雕像，让我觉得他们真的.好伟大，后来我们又去了展览馆，参观了烈士们的英勇事迹，让我感觉我真的要好好珍惜我们现在来之不易的生活，一张张珍贵的图片，一件件旧旧的遗物，告诉了我们曾经在那个年代的英雄们为了共产事业不怕牺牲的精神和革命志气，我真的很敬佩他们！
雨花台的风景很美，但这里却埋藏了很多珍贵的历史和烈士们的身躯，我一定会以他们为榜样，好好的学习，做个对社会有用的人！
