老师陪伴我作文初三结尾【一】
书籍是人类进步的阶梯。
——题记
人的一生，总少不了书的陪伴，各式各样的书籍陪伴我们成长。教科书、漫画书、小说、诗集……我从书中收获了很多。
读《钢铁是怎样炼成的》的时候，保尔·柯察金陪伴着我，让我懂得了“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话激励着我，陪伴着我，每当我学习偷懒、松懈的时候，一想到这句话就又打起精神，努力学习。
凭借着顽强的毅力、无限的勇气和坚忍不拔的精神，《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊·克鲁索靠着船上简单的工具和枪器械在荒岛上度过了28年。每当我受到挫折、失去斗志时，鲁滨逊这种顽强的精神便陪伴着我、鼓励着我，让我在失败中学会坚强。
从《汤姆·索亚历险记》中，我真切地了解到儿童淳朴的天性，趋近自然的生命力的重要性。我也幻想着有一天在小汤姆作伴下一起经历一次奇妙的冒险。
曾经沉醉在《繁星·春水》那篇篇短小精炼的文章所蕴含的哲理中。
《弟子规》、《三字经》中的谆谆教诲使我变得更孝顺、更诚实。
而在阅读小说《妞妞》时，多少次被作者苦难经历所打动，潸然泪下。
书籍，陪伴我成长，和我一起走过十二个春秋；书籍，还会继续陪伴我走过人生的`每一个驿站。
老师陪伴我作文初三结尾【二】
俗话说的好：老师就是我们的第二任“父母”。
老师，其实也在我们背后默默的付出着。比如，老师看见我们有不会做的题，她会耐心的跟我们解答，但她也为我们焦虑过，担心过。焦虑我们对于学习知识点的掌握能力，担心我们有没有“掉队”跟不上的。
老师，其实也在陪伴我们成长。她教我们知识，使我们变的有学问；教我们如何与人相处等等……
记得韦老师，她是我一年级的班主任。她和蔼可亲，像母亲一样慈祥。韦老师让我适应了小学的生活。还有罗老师，她每天脸上都挂着阳光天使般灿烂的笑容，是罗老师让我爱上阅读，让我对阅读产生浓厚兴趣。
记得有一次，作文内容是关于父母的爱，我就写了自己的生日就是妈妈的受难日，作文交上去了，宋老师对我说：“你这一篇作文是很难写好的，你确定要写这篇吗？”我自己觉得这件事很有意义，就肯定的回答：“不改。”老师便耐心的教我如何把这篇作文写好，教我如何在这篇作文里适当的运用修辞手法。经过老师的细心指导下，我重新修改后，精心出炉了。
还有一次，数学《学案》发了下来邓老师很生气，说《学案》做的一塌糊涂，简单的也能出错，期末考试不用考了，我看了下自己的错题还是不理解，我拿着《学案》去问老师，邓老师也很耐心的告诉我哪儿错了，怎么去理解这道题，应该怎么做。我点了点头，终于理解啦！
老师陪伴着我们走过学生时代，像父母一样看着我们快乐成长。
老师陪伴我作文初三结尾【三】
你总是陪我一起读书，解题，虽然你读不懂一个个调皮的英文字母。却总是那么执着地陪我到深夜。那天，你一如既往地陪我，偶尔打了一个哈欠，许是不愿我看到，你起身径直向外走去。
我也觉得乏味，向外跟去。我立在门口，望着你艰难地探下腰去，把歪在一旁的水桶扶起来，然后双手捂着腰部，眉头紧锁，费力地直起身，随后，你蹒跚地向屋内走来。
在昏暗的灯光的掩映下，我看到了你头上的丝丝银发。我感到我的鼻尖酸酸的。
岁月沧桑了你的面容，时间消磨了你的精力。你为我做的一切都那么真实、执着，我无以回报。此时，只将感动化作一片泪水，浸湿心头。
也许，就是从那时起，我爱上了帮你拔白头发。只是我的效率很低，最后的战利品也就那么几根。那是因为我享受这个时刻。
此时，你微闭着双眼，让我感到时间似乎都静止了，周围弥漫着温馨的气息。
那一次，我失利，想与你倾诉。几次话到嘴边又咽了回去。不是怕你批评指责，而是怕你伤心难过。或是你察觉到了我的异常，或是我们真的心有灵犀，你向我问：“这几天没有测验或考试吗？”
你的话触到我的痛处，我哽咽着把一切告诉你。你沉默了一会儿，说：“没关系，我相信你，失败一次没关系，坚强一点儿，你也要相信自己，成功之门都是为有准备的人开启的。相信风雨后会看到你的绚烂彩虹……”
有了你的安慰，你的鼓励，看到了希望的我，信心百增，卸下包袱，重振旗鼓，学习轻松又快乐。
你的细腻可以与母亲相媲美，关于儿女的一丁点儿小事，你也会准确无误地记在身上。别说我的体育成绩了，恐怕早就在你心中根深蒂固了。
没等放假，就告诉我，你将在假期陪我锻炼，把体育成绩拿到手。自从听了你的话，我在心中一遍一遍不停地祈祷：时间一定要过得慢点，最好是度日如年。
该来的还是会来。每天早晨，太阳还在被窝，我就得起床，气喘吁吁地跋涉千米之外。那段时间可真的.到了“劳其筋骨”“生不如”的感觉。
虽然苦点累点，但想起来心总是甜的，有你的陪伴，心总是暖的。
你发梢的银霜，眉宇间的褶皱，日夜的操劳，温存的话语，无一不是你陪过我的痕迹。
是你让我读懂了父亲，体会了真正的父爱。如春日的一缕春风，吹散我的烦恼；夏日的一涓甜泉，沁人心脾；秋日的一抹夕阳，暖人心怀；冬日的片片雪花，代表着你对我点点滴滴的爱。
有了你的陪伴，我的季节里：雨，停了：天，晴了；花，开了；心，亮了。我相信，父亲，有你的陪伴，我的旅程不孤单；有你的陪伴，我的青春不寂寞；有你的陪伴，我的年华精彩无限。
老师陪伴我作文初三结尾【四】
站在河边，任由凉风将泪水带走。闭上眼，照片上那位楚楚动人的美人的一头乌黑的秀发，一双芊芊细手，一双炯炯有神的眼睛，一遍遍的闪现。心中是那样揪心的疼痛啊！
记得小学时，我曾是她的骄傲，我本想让我成为她可以一直骄傲的理由，可是我却一次又一次的失望。于是，我变成了她发愁的心病。
还像以前一样，我坐上了回家的车。可是心中确实难言的歉意。我望着车外飞逝的景物，离家越来越近了。
推开家门，饭桌上依然是那准备好的饭菜，我的手颤抖着始终无法端起饭碗，仿佛重似千斤。她走出来说了一句：“孩子，先吃饭吧！有事吃完以后再说啊！”本是一句关爱的话语，可听得我却心疼的像针扎一样。
我再忍不住了，跑向了河边。不知过了多久，当我浑浑噩噩打算往回走时，发现那位早已两鬓发白眼睛满是辛酸。手也粗糙的如砂纸般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的样子，不知道她在身后陪伴我时的愁容。
于是我俩走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗发誓，我会在别的方面成为他的骄傲。
从此我的体育便在学校里出类拔萃，于是我再次成为她的骄傲，我那会一张体育的奖状是，她都会陪我一起高兴。
从一头乌黑的秀发到夹带着根根银丝，一双纤纤细手到粗糙的如砂纸一般，一双炯炯有神的眼睛到丝丝波浪。难道这位女人现在不美丽吗？不，这是一位伟大的女人，一位可比天下任何美丽的女人。
妈妈，谢谢您一直陪伴我。
老师陪伴我作文初三结尾【五】
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
老师陪伴我作文初三结尾【六】
犹记得当初开学遇见你的时候：
走在校道上，我看着路边茂盛的大树，为我带走暑气给予我一丝清凉。然后我们就撞到了一起，我不知道你是和我一样因为升上初中兴奋的没有看路还是你根本在发呆，反正我们的相遇就是这么戏剧化。
“对不起啊，你没事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后关切的眼神落到了我身上。
“没事。”我那时只是淡淡的说了句就走了。让我没有想到的是我们被分到了一个班。
我依旧记得当时你惊讶的表情以及惊讶过后的欢喜。“我叫唐玉，你叫什么？”我说了自己的名字后，你高兴地握住了我的手，绽放出灿烂的`笑容，说：“我们做朋友吧！”
然后，我们就这样成为了好朋友。
我不知道你一个看起来那么文静的女孩闹起来比我还闹腾。我们一起在老师背后碎碎念，我们一起整班上的男生，我们一起在的前一天命K书奋斗，我们一起在冬天吃着冰淇淋看着对方被冻红的脸开怀的大笑。
不知不觉时间已经过去三年，一起走过来的三年我们有哭有笑，有快乐有悲伤，有微笑也有哭泣。
再过3个月就有可能各奔东西，在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨灭的痕迹，我会依旧记得你灿烂的笑容。
