学作文第一天(怎样学作文)

学作文第一天(怎样学作文)

首页写景更新时间:2024-05-14 09:07:54
学作文第一天(怎样学作文)

学作文第一天【一】

早上一起来,老爸就对我说:“虽然今年元旦节妈妈和姐姐不在家,我们俩也要过一个快乐的元旦节……”

伴着阵阵鞭炮声,我和老爸开车走在大街上,喔!原来宁静的街面现在却热闹非凡,只见马路上车水马龙,人行道上人山人海,路灯上挂着大大的红灯笼鲜艳夺目,黄黄的穗穗随风摆动着,到处张灯结彩,一派喜气洋洋的节日气氛。这时,老爸一边开车,一边给我讲起了南朝文学家肖子云的《介雅》,“四气新元旦,万寿初今朝……”

来到南城百货,远远地就看到商场门口挂着一副鲜红的大:“快快乐乐过新年,欢欢喜喜迎新春。”踏进商场,一股过年的热闹气氛扑面而来:到处是拎着大包小包满面笑容的人们,人挤人、人挨人,顽皮的小朋友穿着崭新的衣服,手扯着各种造型的气球,在人群里钻来钻去,嬉笑欢闹地打闹着。

我好不容易挤到零食区,拿起一大包薯片就往推车里放,爸爸却从推车里拿出来,走到我面前说:“儿子,买东西尤其是食物,一定要先看清楚它的有效期和主要组成成分,学会做个合理消费的理性消费者,来,我教你看这里的说明……”呀,这么麻烦,不过的确有用,我看完说明吓一跳,袋装薯片里可放了不少化学保鲜的成分,原来仔细看包装上的文字还是很重要的。

到了文具区,我看见漂亮的橡皮和笔就往推车里放,爸爸又来了:“儿子,你的橡皮和笔够多了,还有好多没用呢!不要看见喜欢就要买,买东西也要有计划,快用完时再买,养成计划消费可是以后很重要的生活能力。”看来,爸爸和妈妈还的确不一样,妈妈在家时我想买的都会给我买,抽屉里的确摆满了各式各样的新笔,有时自己都忘了还有多少,嗨,这回我绝不能再心来潮的多买了,挑了一本心爱的成语书,我问爸爸:“这个可以买吗?家里那本的内容太少了。”爸爸笑着说:“当然可以!”来到蔬果区……

从南城百货出来,帮着老爸从满满的购物车上将物品一件件放到车上,心里乐滋滋的,这个新年的第一天既快乐又有收获。

学作文第一天【二】

叔叔轻声说:“我们把马克和床放到车上,别吵醒了他!”然后,两人小心翼翼地把马克和床搬到车上去。

开车时,爸爸来开车,叔叔一看见路人,就做出“虚”的手势,他们很安静,但很多人用惊奇的的眼光看着他们这辆“奇怪的有床的车”

车子开到了郊外,马克刚刚醒,他就被眼前的美景惊呆了!太阳才刚刚升起,五彩的`云朵飘在天空上,小鸟叽叽喳喳的叫,好像在说:“小朋友,早上好!”绿绿的草地上,小牛、小羊和小马在吃草,公鸡在“喔喔喔”地打鸣,母鸡带着小鸡在捉虫吃,小兔子在草地上做游戏。马克摸摸脑袋:“咦!我是在做梦吗?”躲在草丛中的爸爸赶紧跳出来说:“孩子,你不是在做梦,这是真的,这是我送给你“放假第一天”的礼物,让我们一起享受这美好的时光!”

学作文第一天【三】

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,中央电视台大型公益节目《开学第一课》将以“英雄不朽”为主题,围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章,通过一个个英雄故事的真实讲述,让人们共同回顾历史。据悉,今年的《开学第一课》将于9月4日20点在中央电视台综合频道(cctv-1首播。 又到开学日,新的学年从开学第一课开始。时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,教育部和中央电视台今年推出的《开学第一课》,以“英雄不朽”为主题,将通过讲述一个个真实英雄的故事,让孩子们共同回顾历史。 近年来,全社会越来越重视开学教育,许多学校都安排了形式新颖、生动有趣的第一课。今年的开学第一课,强调不忘历史,从青少年的独特视角出发,在讲述与抗战时期少年儿童有关的故事中,激发学生的爱国情怀和自强精神。这样的开学第一课,具有极强的教育价值和时代意义。

历史是最生动的教科书。人们汲取精神营养,获得爱国情感,很多都是从历史中学习而来。章太炎说,“不能读史则不知前人创业之艰难,后人守成之不易,爱国之心,何由而起。”70年前取得的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利,来之不易,永载史册,但很多学生对这段历史并不十分了解。

从某种意义上说,“英雄不朽”这堂历史课,对强化学生历史知识,深化现实主义情怀,都很有必要。这不仅是一次生动的爱国主义教育,更是一场民族精神的大洗礼,同时也是对学生世界观、人生观、价值观的一次培育与提升。 特别是在当前教育模式下,社会往往更注重学生的成绩,德育教育要么千篇一律,流于形式,要么可有可无,成为“副课”。尤其是学生对课本以外的东西,比如历史,知之甚少。再加上一些“神剧”篡改历史、扭曲历史,导致学生们对历史本来的面目模棱两可,对身边的历史遗迹等也变得视而不见。

“开学第一课”试图通过真实的英雄故事教育人、感染人,出发点非常好,但课后怎么做,也是一个值得重视的课题。单就湖北范围来说,那些目前尚健在的抗战老兵,以及那些保存下来的抗战遗址,都是值得大家学习、敬仰的“活历史”。 从另一层面来说,“开学第一课”不光是学生们的事,我们每一个人都应该主动上好这一课,追忆这段历史,走近英雄人物,聆听英雄故事,去感知这些民族脊梁的挺拔,去感受先烈志士的伟大,从而激励我们传承宝贵的民族精神,以实际行动珍惜今天来之不易的幸福生活。

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