七年级下册开学考试考什么作文(七年级下册期中考试会考什么作文)

七年级下册开学考试考什么作文(七年级下册期中考试会考什么作文)

首页写景更新时间:2024-03-13 18:09:26
七年级下册开学考试考什么作文(七年级下册期中考试会考什么作文)

七年级下册开学考试考什么作文【一】

在我的脑海中,有这么一个人很值得我佩服,他就是我们班的技术指导员敬仕炳。

记得在一次班组TPM活动上,担任TPM活动领头者的技术指导员敬仕炳,正带领着我们一帮群狼对A5、B10、B11、C5两台机床进行大扫荡。大家有的拿扫把,有的拿撮子,有的拿棉纱,有的拿簸箕几乎将十八般兵器全部拿上了,我拿着扫帚扫机床下的杂物,敬仕炳却拿着一根铁钩从机床的肚子里钩杂物。

不一会儿汗水顺着我的脸颊直往下淌,我突然想到:这么热的天,敬仕炳难道不热吗?我在机床里寻找着他的背影,发现他的厂服早已被汗水湿透。每钩一会儿,他就得换一个姿势,十分认真、耐心。只见他把机床肚子里的赃物全部钩出来,并一一清扫干净,他不断重复着这样的动作。

再仔细瞧瞧,他的双手配合非常默契!簸箕快满了,他会小心翼翼地爬出机床,把垃圾倾倒进垃圾车,生怕把刚刚扫净的地面又弄脏了。倒完后,又钻进机床的肚子里开始打扫。这时,有员工过来报怨:唉,真没办法,太热了,我受不了,生身上到处都是痱子。敬仕炳静静地听完,轻轻地说:没关系,我来扫,你去旁边休息下吧!说完又埋头苦干,小心翼翼的将垃圾倒进垃圾车里。

他这样做,是想多节约时间,早点把垃圾清扫完。坐在旁边休息的那位员工,看见敬仕炳任劳任怨地样子,忍不住站起来,拿起扫把对敬仕炳说:指导员,还是我来吧!敬仕炳微笑着说:辛苦了,注意安全。我不由自主地走进他,笑嘻嘻地说:指导员,您真好!我要向您学习!敬仕炳听了,眼睛笑眯眯的,摆摆手说:小事、小事。

这就是我最敬佩的人,他是一个默默奉献的人,他的品格值得我去学习。

七年级下册开学考试考什么作文【二】

在我的生活中令我敬佩的人很多。比如神奇的魔术师,滑稽的相声演员,神勇的飞行员…… 他们突出的本领令我敬佩。比起他们,最令我敬佩的人,是我的语文老师——柯老师,因为柯老师用她不厌其烦的耐心,火眼金睛般的细心,润物细无声般的爱心,培育着我,呵护着我,温暖着我。

我上课时有时候会开小差,人坐在教室里,心思早跑到九霄云外去了。这使得我听柯老师讲解课文时听得不够全面,不够准确,不够细致,对课文的理解时常囫囵吞枣,一知半解。到了做语文作业,就会犯很多错误。柯老师发现我的这些缺点和错误后,上课时一旦发现我注意力不集中就会及时提醒我,批改作业时发现我知识点上的缺漏就会把我叫到办公室一遍又一遍的反复讲解,直到我完全弄懂,真正掌握为止。

我做语文作业时,还有一个粗心的坏毛病。比如我时常把“傍晚”的“晚”字多写一点,把“寻找”的上多写一横,把“誊写”写成“誉写”等等,这些错误我自己检查根本检查不出来,但是柯老师虽然每天批改50多本《同步练字》,

50多本《基础训练》等海量作业,对于我的这些细微的错误,她能够一眼就发现,她那双闪闪发光的大眼睛,简直就是孙悟空的火眼金睛啊!

一次,我课间玩耍时,不小心和隔壁班的同学相撞,我的眼镜片都被撞碎了,眼眉上被划了1厘米长的伤口,脸上流了很多。我当时就被吓傻了,都忘记了疼痛。柯老师知道后,一方面赶紧帮我清理伤口,一方面联系我爸爸。在我爸爸赶来之前,柯老师对我进行了暖心的安慰,让我从惊恐中解脱出来。事后,柯老师还反复告诉我课间玩耍的注意事项,以免再次发生这样不幸的事情。

七年级下册开学考试考什么作文【三】

我的爸爸是一位社区工作者,他和他的同事们年三十还在上班,初一晚上接到电话上岗后至今没休息,我也至今足不出户。

起初我并不理解为什么不能到户外,直到爸妈跟我讲能传染的新型冠状病毒肺炎是怎么回事,电视和

每天看着疫情的报道,每天被那些我敬佩的人感动。

我特别敬佩科学家。84岁的钟南山爷爷,73岁的李兰娟奶奶,还有一些国外回来即刻投入到一线奋战的人。他们无惧年龄,不分男女,不畏艰险,看淡生,国有难,冲在前。他们感动着我,是我的学习榜样,我要好好学习,坚持锻炼身体,成为像他们一样对国家对社会有用的人。

我特别敬佩医护人员。他们舍小家

我特别敬佩警察。公安警察,交通警察他们24小时值守在路口,为过往的车辆司机消毒检查,为保一个城市的健康,他们不畏严寒。他们感动着我,我要向他们学习,生活中吃苦耐劳不退缩。

我特别敬佩建筑工人。他们放弃了团圆的年夜饭,奔赴在火神山和雷神山的建筑工地上,吃着冰冷的盒饭,困了倒地就休息,工资到手后,又捐献给了一线。正是这7000位工人,他们用生命,用泪水拼搏出的

这个寒假,我看到了一幕幕感人的画面,听到了令人振奋的好消息,也让我知道了在和平年代依然有英雄,他们奋战在一线的人们都是英雄,他们都是我敬佩的人!

七年级下册开学考试考什么作文【四】

1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

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