美丽的大竹三小校园作文【一】
走进校园里就看到美丽的花朵和粗壮的大树，令我百看不厌。忽然，学校里的钟响起;“当!当!当!”我立刻以我最快的速度冲进教室。
下课了，我走到我们学校的花团里观赏那百花争艳的鲜花，往后一看看到那群粗壮的树木，跟花朵比起来，那些树木丝毫不 逊色。离上课时间只剩下一分钟，我慢慢的走向那看起来很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五颜六色的壁报，好看极了。
下课了，我走向操场看那些低年级的小朋友游戏、打球，看了我也想一起打了呢!上课了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外，我还看到有许多老师陆续走向他们要上课的教室。
学校里的池塘，不知为什么总是很肮脏，还有厕所，好臭喔!臭气冲天。不过老师为人善良，很温柔，这大概就是我们学校唯一优点了吧!
我觉得学校里的景一物都美丽极了。希望每天都可以看到这里的一景一物。
美丽的大竹三小校园作文【二】
我非常喜欢我的母校，不单单是因为母校可爱的同学，值得敬佩的老师，还因为我们美丽的校园。
走近学校的大门，远远地就能看到“集慧小学”四个大字高高的悬挂在教学楼之上，在学校牌子的下面，还有周总理的：“为中华之崛起而读书!”教学楼的正前方，有高耸入云的电动旗杆，五星红旗每时每刻都飘扬在学校的上空。走进校门，就能看到两片巨大的草坪，草坪的中间则是一个大大的广场，每到了课间，我们大家都会在广场和草坪上玩耍，开心极了。广场上面还有一个隐藏的喷泉，每到夏天，学校就会开放喷泉，给校园里面的莘莘学子带来了一丝凉意。学校的教学楼有三层高，第一层是一二年级，第二层是三四年级，第三层是五六年级。教学楼的后面则是宿舍楼，家离得远的同学们都会住在这里面。宿舍的后面则是操场，供我们大家锻炼身体和体育课时使用。
这就是我的学校，我对我的母校充满了喜爱之情，所以我要更加努力的去学习，去为我的母校争光添彩!
美丽的大竹三小校园作文【三】
我们的学校——诏安县实验小学，座落在县西郊场南端，花园般的校园，给我留下美好的印象。那里的一草一木，角角落落，让我感到亲切。
春天，校园里生机勃勃，花坛里的小草探出小脑袋，嫩绿嫩绿的。远看，一个个花坛就像披着一件件浅绿色的外衣。花盆里的花儿，不甘落后，赶集似的聚拢来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一棵棵大树挺立在校园四周，它们抽枝吐叶，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在说：“同学们，一年之计在于春，得努力了呀！”
夏天，树木郁郁葱葱，绿树成荫。同学们在树荫下读书、休息、做游戏，凉爽极了。听，校园里传来了一阵又一阵的欢声笑语，整个校园生气盎然。
秋天，在花坛里的菊花开得正旺，一朵朵花儿形态各异，五颜六色，把校园打扮得更加美丽。树上的叶子有的黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像一只只黄蝴蝶在空中自由自在地飞舞。小同学们追逐着落叶，笑啊、跳啊……多么活泼，多么可爱啊！
冬天，风呼呼地刮着。四季常绿的凤尾葵、银枫、柏树依然傲然挺立。三角梅、水仙花灿烂地开放着，似乎告诉我们：冬天来了，春天就快到了！
我们的校园一年四季都很美，我能在这样的学校里学习感到无比幸福！
美丽的大竹三小校园作文【四】
每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的'特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。
如何对待孩子：
1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。
2.不要当众批评孩子。
3.一次只提一个要求并坚持一段。
4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。
5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？
6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。
7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？
8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。
9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。
