通城学典同步作文六下【一】
虐上面的是虎头，也是虎字的变形；下面的是一只反着的，即爪的变形，古文字写作、。虐字用老虎反爪抓人表示残暴之义。
总结：学习确定中心句，结合课文教学进行听说训，增强环境生态方面的危机感，培养环保意识。
通城学典同步作文六下【二】
日期：去卡通城的一天
天气：随我的心情变换
心情：无法用语言表达
早晨，我一觉醒来，竟然睡在火车里，旁边还有一张纸条：小朋友，我是快乐天使，我将带你去卡通城。我一听，高兴极了。突然火车来了个紧急刹车，把我刹出一米多远，一个字“痛”。当我下车时，惊呆了：公鸡在天上和老鹰打架；小智扔着苹果，皮卡丘用尾巴打（练钢铁尾巴）；乌龟和兔八哥用“现代武器”赛跑；
猫被老鼠整的生不如……这时，漩涡鸣人走来，对我说：“你想变成什么人？”“小智”我脱口而出。不到0.1秒，我就变成了小智。
当我在抓喷火龙时一个人鬼鬼祟祟的向火车走去，我仔细一看，原来是小偷。我连忙派出皮卡丘对准小偷用了一个十万伏特。然后我就把他送到派出所去了。
第二天，我一觉醒来就回到了现实世界。
通城学典同步作文六下【三】
各位旅客，卡通城就要到了，请您保管好自己的物品……”耶！太好了，卡通城到了，我终于可以见到自己喜欢的卡通人物了，火影忍者会在吗？我最喜欢他了……
啊！终于到卡通城了，“您好，我是卡通城的导游，请问您有要帮忙的事吗？”呀！这不是神奇宝贝中的皮卡丘吗？“啊！没事，你带我去转转吧！”“好的，先生”走着走着，他把我带到一个小房子里，啊！土屋博士也在，“小朋友，你喜欢哪个卡通人物？”“我喜欢鸣人！”突然一到金光闪过，我居然变成了鸣人，耶！太好了，我以最快的速度奔向中心广场，哇！好多小朋友耶，我和他们玩耍，非常开心。突然我看见一个坏蛋抓走了一个小朋友，我跑过去一把抓住了那个坏蛋，打了一顿，用绳子捆了起来，送到公安局去了……
“侯宇，快起床了！”啊！原来是个梦呀！
通城学典同步作文六下【四】
最近，我看了一幅名为《假文盲》的漫画，看完漫画后，我感触良多。
漫画描绘了在一个寒冷的冬日里，，一个公交车站的“母子上车处”的通道上站着四名身穿棉袍，身材魁梧的大汉，在通道旁站着一位衣着单薄的妇女，她手上抱着一个不到一岁大的婴儿，只见她望着这几名大汉，摇了摇头，露出了无奈的神情。虽然通道前立着一块十分醒目的“母子上车处”牌，他们对这个牌子视而不见，有的甚至还在闭目养神！这井然成了“大汉上车处”！
看完这幅漫画，我不禁要问：你们是瞎子吗？你们难道不识字吗？难道你们不会感到羞愧吗？
不，他们看到不是文盲，他们肯定识字，肯定知道这个牌子上写着什么。正因为他们看得懂这些字，才知道这里可以先上车，所以他们才假装成文盲，完全把那位妇女看成空气，置公德心于不顾。
在生活中，这样的“假文盲”也随处可见。在图书馆，墙上明明写着“不许大声喧哗”，有的人却当没看见，还兴致勃勃的聊天，破坏了图书馆优雅的环境；在医院，墙上写着“禁止吸烟”字样，但“吞云吐雾”的现象还是十分严重；在草坪上，随处可见立着一块“禁止践踏草坪”的牌子，但有的人还是在上面踢足球、放风筝等等，一点也不保护环境。归根到底，这都是缺乏社会公德心的表现。
如果每一个人都对着提示或警告标志视而不见，甘愿做个“假文盲”的话，那么这个世界将会是一片混乱：相反，如果每一个人都能遵守社会公德，互帮互助，那么这个世界将会是文明和谐的，愿文明之花开遍世界的每个角落！
通城学典同步作文六下【五】
终于熬到了暑假，妈妈给我买了去卡通城的机票，直接通往卡通城旅店１０３７号。
下了飞机，出人意料的是今天是“百变小樱节”，我高兴的换上“百变小樱旅行包”，“百变小樱鞋”、袜子、衣服、饰品……我又来到“百变小樱”５星级旅店１０３７号。哇！床是“百变小樱”的，连枕巾、枕头都有“百变小樱”的.图片！椅子、桌子都是“百变小樱”的！“丁冬”有人敲门了，我打开门，哦，是送饭的服务员。呀！连食品都是“百变小樱”的形状。
吃了饭，我出去逛街，一下当“百变小樱”是什么感觉！
我来到了“百变小樱”专卖店，啊！是应有尽有。吃的、喝的、玩的、用的、饰品无所不有，让你眼花撩乱。我又来到了游戏街。这里游戏品种繁多，五花八门，全都是关于“百变小樱”的游戏；有：“百变小樱”换衣服、“百变小樱”理发师、“百变小樱”找东西、“百变小樱”种红薯、“百变小樱”麦当劳、“百变小樱”水族馆、“百变小樱”冒险记、“百变小樱”……
如果你也想来卡通城的话，就打：ｌｗｐｌｗｐ１９９６卡通城！
通城学典同步作文六下【六】
华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的`漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲？不是！他们不是文盲，也不是瞎子。那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容—假文盲。
在日常生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！
