———题记
语文就像是一首玲珑的五言诗,于平平仄仄之中给人以清新的意蕴;语文又像是一幅空灵的山水画,于点染勾勒中给人以深邃的感悟;语文更像是一泓清泉,在心灵的小池里注入源头活水,由此,天光云影共徘徊。
八年前我刚上小学,马上就迷上了语文。那一个个方块字里的奇妙,那一个个故事中的曲折无不带给我喜悦。今天,八年级的我依旧热爱着它。
语文,最初的梦想
我还记得刚开始学写字,老师让我们一笔一划,有起笔,收笔,笔锋。每天都要完成一篇字,第二天老师就讲评。老师指着我的练字本给大家分析,说现在全班就只有马宁宁做到了有笔锋。那个时候小,把老师的话当成圣旨,把老师的肯定认为是唯一目标。就因为这小小的鼓励,我甚至想将来要当一个书法家。能在偌大的白纸上大笔一挥,龙飞凤舞地写字,该是多么美好而惬意。
因为语文,铸造了我最初的梦想。
语文,学习的热爱
对未知知识的好奇与探索,我总是在课后研究作业,通常是讲第一篇课文,我已经做到后几篇课文的作业了,虽然错误率可能会稍高,但我不亦乐乎。做错有什么,改正过来学到得。老师在语文课上就经常夸我,说我的作业写得好,也写得好。于是,我便一直坚持着。多年来,我沿用了这个习惯。
因为语文,我对学习充满的热爱。
语文,五彩的世界
人类的发展离不开文字,没有文字就没有思考,没有文字就没有文化,没有文字就没有我们发达的科技。文字是记忆最好的载体,而语文就是文字的'延展。我们的思考都体现在作文中;科学家的发现都体现在论文中;国家的政策都体现在法律中。我们以后的人生将更加需要语文,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对于语文这个无止无休的学问,我将永远热爱它。
因为语文,我有了五彩的世界。
语文啊,你铸造了我最初的梦,你给了我对学习的热爱,你给了人类数不尽的财富。如此,我怎能不爱你。
如今,浮泛在诗与爱与梦的泉流上,我侧耳聆听语文知性优雅的声音,汩汩,汩汩……
——后记
早在我的童年时期,在妈妈的指引下,我已与你为邻,那时候的你,是童话书和故事书。每天晚上,在妈妈轻柔的声音中,你身上的故事飘入我的耳朵,进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事,我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友,也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格,到今天还在影响着我。
而在我的少年时期,身边的你换成了一本本名著。我学会了在空闲时候,与你为邻,感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中,我认识到美国曾经的奴隶制度多么可恶;在《哈姆雷特》中,我认识到仇恨可以带来如此多的灾难;在《简·爱》中,我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史,令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往,还教会了我许多人生的道理,塑造了我最初期的人生观和世界观。
而到了现在,我身边的你,变成了关注时事,反映时事的`书本,已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界,而与你为邻,为我提供了非常好的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识;《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知;《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被忽视的“常识”。因为与你为邻,我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会,而不只是顾影自怜。
未来的书本,这十八年来与你为邻,我一直获益匪浅。在我以后的人生中,我也会继续请你陪伴在我身边,继续教会我更多。
祝事事顺意
你的朋友
20XX年6月7日
今年十七岁的我,有一个想回到童年时代的愿望,可是那是最遥远最触手不可得的愿望,我只能悄悄的看着幼时的相片,回忆着童年的故事,回忆着带有污渍花裙子,回忆着花猫似地我,回忆着和着泥的我,回忆着一个娇小又带着淘气的我。
童年如电影一般的在眼前浮过,这部电影只有一次的播放时间,而这部电影每个人都有权利当主角,而他们演绎着不同的故事,这部电影是自私的是慷慨的,可是也是唯一的。而我的.人生中唯一的一次幼稚电影已经悄然远逝,已经从我的生活中随时间的流失飘向记忆的大门。
时间匆匆的从眼前飘过,匆匆中童年不知道从何时起已不属于我这个未成年人,6。1那天那些小学弟、小学妹穿着美丽的花裙子、淡淡的点了几笔装束,穿梭在我们中间,看着到我腰间的小妹妹,头上绑这一对花苞球,带着粉色的彩带,在来回走动着。他们的活力是我们远远不及的。
坐在教室中听着不远处阵阵发出的音乐,使我没有精神去听课,想着童年的每一个六一中那个穿着舞装在舞台上放声歌唱的我,回忆着活力十分的我舞着练习好的动作,那个幼稚天真又带着一脸无知的我在那天是最有活力的,也是最美丽的。
我想青春是每个人的幸福、美满、苦涩的记录而童年是快乐、自由、泪水的写实。而处于青年的我现在只能靠记忆将童年的点点滴滴收录在文字中,希望有一天可以在回忆的道路中了解自己人生中还是有一段幼稚、天真并存的时光。
快要告别了,那段调皮、好动的时光。那些美好的童年时光就留在回忆的道路里吧!带着泪水挥挥手,告别那个无知又带着幼稚的自己,然后潇洒的走向成年的坎坷大路,用青春将童年在演绎一遍,演绎一段成熟、幼稚同在的故事。接下来的生活不会一马平川的走过,希望在忧心忡忡的生活中有无忧无虑来回走过。
十八岁的天空下有一段回不来的时光。
那么这算不算对于我和你的遇见的一个解释。
一个最好的,无法准确去证明的解释。
我上了车,拣了个位子坐在你身边。抱着沉重不堪的书包,我一言不发。不要和陌生人随便搭讪。我谨记着这条言简意赅的父训。
你却冷不防的先开了口,语气淡的像冰冷的白开水,“你是**的?”“嗯。”我这才开始仔细地打量你。一身墨黑的运动服,与我相似的短发简洁而利落,以及无法洞悉的眼神。
如同深沉的大海里寂寞的黑珍珠,在明亮的阳光下闪烁着难以捉摸的微光。浅淡而温柔。
“你呢?”我好奇地问,“**的。”依旧是冷淡的口气。我更加觉得有趣了,于是歪着头看你。你不应该有这样的口吻的,像是个比我大很多岁的成年人。有那么多说不清道不明的烦恼与心事。
你没有看我,转过头望向窗外。那里有日复一日的小摊,以及年复一年的喧闹与冷漠。
“你读几年级了?”没过一会你又转过头,眼里波澜不惊的问我。
“初二。你呢?”我找到了话题,自然不想错过。
“初一。”神色淡漠得就像即使整个世界就在你面前瞬间轰然倒塌,你也不会眨一下眼。
是什么,到底是什么让你变成这个样子?
我想知道,可你不会告诉我,我知道。
你突然望着我笑了笑,就像融化了一点点的冰,折射出美丽的碎影,柔和晶莹。
“其实,我也读初二了。”你语气里染上一丝调皮。
“什么!你骗我!”我大笑着朝你头上打去。
就像两个好友之间的打闹,那样放肆的亲密无间。
我不懂自己为什么会这样。她们说:双子座是有点神经质的。行为举动有时会比较古怪和幼稚。大概这就是我为什么会那样对你的唯一可以当作解释的解释了。
面对我的突然袭击,你没有躲开,只是用手挡住,结果还是被我绕到你头上结结实实的敲了一下。你揉着脑袋,却又笑了起来,居然还笑出了声。
我快速坐好在座位上,有点担心的环顾了一下四周,人们都在低头干着自己的.事,没人注意到角落里我们的吵闹。于是我放心的望着你,如同观望一个小孩的开心。
看到我这个样子,你像是不高兴了,立刻收回了笑容。
眼神又变得像初见时的那样冰冷,转头望向窗外。
我不说话了,像做了错事的小孩,把头埋了下去。
车子终于发动了,巨大的噪声轰轰隆隆的从脚下传来,然后又恢复成平静无波的湖面。我依旧不作声,把书包上的拉链拉开再拉合。窗外的风用力地冲进车内,吹散了稍显闷热的空气。
“你喜欢什么样的天气?”不知道什么时候你没有生气了,目光也柔和了些许。
“阴天。你呢?”
“雨天。”
“为什么?”我不是很喜欢雨天,因为总是要带把伞走,太麻烦。
“淋雨的感觉很舒服。”你闭上眼,头往后靠在座位上,嘴边有浅淡而安静的笑。
好像在回味自己最美好的记忆那样,温柔的沉浸其中,然后陷下去,直到无法自拔。
是不是因为太孤单,才会爱上雨点抚摸的感觉?
窗外的风吹乱你额前的刘海,你安静的侧脸突然有些不真实的凄美。
阳光忧伤的覆盖下来,轻碎而迷茫。
看到机关里新来的一拨又一拨年轻大学生,其中不少还是硕士、博士生;看到家中的两个女儿也都上了大学,我常常感慨万千,感到他们是幸福的,是赶上好时候了。而这一切都是改革开放恢复高考制度后带来的,由此也每每令我回想起30年前参加高考的那段往事。
1978年,在小平同志的方针的指引下,我们党和国家步入了改革开放的新时代,这一年恢复了中断2018年的全国统一高考当时,我在安徽淮南市第十一中学任教。当传来恢复高考的消息后,学校老师们激动极了,大家教学热情高涨,加大了对高三毕业班的教学力度,积极指导学生复习迎考。因为已经有10多年没有送学生参加高考,作为教师都心存许多遗憾,都想让更多优秀的学生考入大学。那段时间,学校里白天上课,晚上补习,完全进入了临阵一搏的冲刺阶段。
上大学也曾是我儿时的梦想。下放农村时虽然有过一次推荐上大学的机会,但却因为当时莫许有的政审原因受到牵连,未能如愿。恢复高考,给了我一次机会,于是积极备考。当我陪着学生一同走进考场后,才意识到了困难和尴尬。我是上海69届初中毕业生,没学过高中数学,一拿到数学试卷.全然是一片空白。尽管如此,我还是坚持参加了各场考试。至今我还清晰地记得语文考卷中作文是一篇缩写,题目是《速度问题是一个政治问题》。
庆幸的是,我考取了安徽师大淮南师范专科学校,有幸在经历了插队落户当农民,到学校当教师等一系列职业转换后,跨进了大学校门。
恢复高考,迅速推进了教育事业的发展。恢复高考制度,很快扭转了一度盛行的读书无用论影响.也很快扭转了过去教育不被重视的状况。
知识就是力量成为人们的共识,尊师重教成为社会的氛围.社会重视教育,家庭关心教育,使教育得到了健康飞速的发展。30年来,教育投入优先增长被明确写入法律,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,继城市实行9年制义务教育后,农村免费义务教育也全面实现。教育结构不断优化,学前教育受到普遍重视,义务教育得到均衡发展,高中阶段教育逐渐普及,职业教育得到大力发展,高等教育更是得到长足发展,全民受教育程度不断提高。
国家富强,人才为重。人才是国家富强的法宝,恢复高考,使国家快速地选拔了大批人才。特别是77、78、79级的三届学生几乎囊括了从66届高中、初中到79届应届高中的优秀学子,使他们在当时3.45%的高考录取率中脱颖而出,而其中大多数是过去2018年中被排斥在升学之外的老三届。改革开放初期,百废待兴,人才断层。由于特殊的经历,这三届毕业生走上工作岗位后,很快填补了人才的空缺,并始终是各行各业的中坚力量,发挥着承前启后的重要作用,其中许多人走上了各级领导岗位。而恢复高考以来高校培养的一届又一届学生,更是源源不断地为祖国的现代化建设输送着各级各类人才,频频不断地改写着我国公民接受大学教育的比例,为国家的富强集聚了人才队伍,奠定了坚实的人才基础。更具有深远影响的是,时至今日,公平、公正、公开仍然是高考选拔人才的'方式,唯才是举,量才录用仍然是高考选拔人才的标准,高考是最为社会所公认的良好机制。
30年前的恢复高考,改变了多少普通人的人生航向。1980年毕业后,我经组织选调,到淮南市委办公室工作。此后28年来,虽然工作单位换过6个,但始终是在党政机关从事文秘、政研、党务等工作。勿庸讳言,是恢复高考改变了我的人生轨迹。也由于长期在党政机关工作,使我接触与经历了以凤阳小岗村农民联产承包为发韧的农村改革,经历了以简政放权为起点的城市改革,尤其是1995年初,我有幸投身到浦东开发开放的这块热土,更使我见证了改革开放所取得的丰硕成果.也使我由衷地感受到党的十一届三中全会以来的路线方针政策的英明正确。
我相信,受益于改革开放,受益于恢复高考制度,有这相同感受的决不仅仅是我个人,而是整整一代人甚至是几代人。
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