毕业研学旅行作文【一】
毕旅当天还真是吓了我一大跳，平时一些迟到的同学或一些不是很早到的同学，今天都特别的早到，比我这个”开门仔”还早到，想必是兴奋到提早到学校！这也难 怪，因为小学的毕业旅行只有一次，错过就太可惜了，虽然仍有一些同学无法参加，但毕竟不是每一个人的家庭状况都可以负担这笔费用，所以我决定要好好利用这 一次，玩得痛快别让爸妈的钱白费了。在走廊上终于等到我们的领队”无敌”哥哥，在毕旅第一天我们到了溪头爬山，虽然我爬得气 喘吁吁，不过我仍然爬上了山顶，真的好有成就感，心中不断涌出好多好多的喜悦！爬上山顶后接着去了空中走廊、大学池，还去观赏了孟宗竹。一吃完晚饭，以为 就要回房休息了，但是我错了，还有精采的营火晚会正等着我们呢！在一番劲歌热舞之下，大家都累得东倒西歪，连我也不例外，一洗完澡查完房，就进入了梦乡 了。隔天大家一收拾好行李搭上车，就立刻往下一个目的地剑湖山出发，原本我以为从没去过，结果其实早就在我大班时就去过了。当时我还小只能玩儿童王初中的\'球池，但仍然非常开心，现在我长大了，已经可以玩其他的设施了，所以我一定要好好的大玩特玩，玩得开心不留下遗憾。我一到剑湖山里面第一个就冲到鬼屋，看是不是和电视讲的一样很”有效”，之后我还坐了咕咕飞车……等。
玩了一整天后我们还去看了许多精彩的表演，这些专业人员表演得真好，想必他们私下练习了很久，也让我体会到”台上十分钟，台下十年功”的道理。洗完澡睡意 完全压抑不住，一躺上床就呼呼大睡了，一早起来大家仍匆匆忙忙的整理行李并赶紧前往下一个目的地地震博物馆，在这里我了解到地震造成了重大的灾害，可见大自然的威力有多么惊人，所以我们更要好好保护所生存的这块净土！参观完后我们上车挥别地震博物 馆，准备返回学校，在到学校前几分钟，车上哭声连连，因为每一个人都很舍不得毕业旅行的结束以及领队哥哥的离开。我心想为什么时间过得那么快？真希望能过 得慢一点，但后来想想人生总要向前迈进，怎能在这就停下脚步？况且家里还有等着我回去的家人，不知不觉车子已到学校旁，就这样我们三天的毕业旅行结束了。
这三天我真的玩得很开心，虽然最后的离别让大家都很痛苦，但是天下没有不散的筵席，该放下时就应该放下，所以我们更要学习把握当下，并好好珍惜在我们身边的每一个人。
毕业研学旅行作文【二】
公益元素，往往体现着无私的爱和关怀。它们，传递着温暖、美好以及幸福。关于电影作品，公益通常是被融合进去以创作或者进行活动等元素。更多时候，它们包括了影片之内以及影片之外的公益表现。
导演张毅和胡圣亚共同完成、徐娇和邱胜翊等人共同出演的青春喜剧《毕业旅行笑翻天》，其实就是一部融合了公益元素的影片作品。同时，它不仅仅是在影片之内展现公益。在影片之外，他们同样呈现出公益。
对于喜剧电影，《毕业旅行笑翻天》通过影片之内的故事事件以及影片的相关活动，为我们呈现和展示了有关的公益元素。进而，为我们传递了温暖和美好。
首先，这部电影作品从影片之内的层面，为我们呈现了有关公益的元素。电影故事当中，有关于体育老师前往山区支教的事件与行动。这位老师的举动，恰恰是对山区学生以及山区孩子的关心与爱护。作为教育者来说，支教通常是一份公益之心的表现。
如此，电影作品通过老师的支教行动，从故事内容的角度为我们展现了关于公益方面的元素。这份公益之无私，往往是对山区学生的一种支持和鼓励。同时，它更是影片作品中以教师教育的角度，为我们诠释公益的影像表达方式。
其次，电影作品之内也通过了另外的一种故事层面，为我们呈现有关公益之元素的。影片故事里，有位老奶奶曾经给多个年轻人的旅行之路设置了困难和挫折。这种设置，出于奶奶对年轻人们的良苦用心。它，是奶奶对年轻人们的关爱。
表面上看，影片中奶奶对年轻人们是百般刁难。事实上，是她对孩子们表达的一种爱的方式。而这份前辈对年轻人们的期盼、锻炼以及磨练，从很大程度上说是无私的、没有任何他求的爱护。因此，她的关爱方式和行动，更是属于一种公益特质的爱。这份爱，便是影片作品中的又一处公益元素了。
再次，电影还通过影片之外的层面，为我们呈现了有关公益方面的元素的。据悉，这部电影作品的主创方，为了让边远山区的\'孩子们了解和欣赏到电影艺术的魅力。他们，邀请了许多孩子前往电影的放映现场。为的，是希望孩子们可以长见识、开阔眼界。
通过影片主创方为偏远山区孩子的放映行为，我们同样可以感受到他们对孩子们满满的关心与爱护。因为影片是喜剧，所以孩子们在观看电影的时候想必也可以收获开心与快乐。因此，这种让山区孩子长见识、开眼界以及收获快乐的行动，正是对他们无私的爱的表现。因而，它们是公益的。
影片内体育老师到山区支教的内容、故事里奶奶为年轻人设置锻炼的关心爱护、电影主创方为山区孩子放映影片以开阔他们眼界等，恰恰是电影《毕业旅行笑翻天》从影片之内和影片之外为我们呈现的多个公益元素了。它们，是温暖、幸福和美好的。
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毕业研学旅行作文【三】
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的\'桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。
给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。
毕业研学旅行作文【四】
旅行是一种享受，江河湖海，美景处处，让人领略到祖国大地的完美。旅行是一种学习，学会欣赏，学会独立，学会坚强。旅行是一种沉淀，把一切完美储存于心，开启对明天的向往。
状元小学举行声势浩大的研学旅行，我怀着无比激动地心境坐上了去长沙的大巴车。我想我最终能够挣脱妈妈的管束，自由自在地遨游了。一路上，教师带着我们一齐唱歌，一齐吃零食，一齐欢声笑语。天，是那么的蓝；阳光，是那么的灿烂；我的心，是那么的愉悦。
到达目的.地，我兴奋地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我梦寐以求的床。并且有独立的洗漱间，超级满意。我把自我的行李搬到上铺，并把我的好朋友黄恋樱叫来和我一齐睡。
开饭了，居然是盒饭。我从来没有吃过盒饭。充满期待地打开一看，呵，居然有三个菜，荤素搭配，营养丰富。出发之前，妈妈还异常担心我挑食，可是，我此刻好饿，我狼吞虎咽。并且其他的同学们也是大口大口地吃饭，杨浩宇和王权鹏还要加饭，完全没有在家里的那种娇气。我想爸爸妈妈能够放心了。
最开心的就是去游乐场。我们像放飞的小鸟，奔向超大的柏乐园。我最喜欢的是旋转木马，可是人太多。教师教育我们要讲秩序，不能插队，我们的一言一行代表着状元小学。我静静地排队，好不容易轮到我了。我选了一匹红色的马，正想爬上去，可是一个一年级的小妹妹也想坐，她可怜巴巴地看着我。唉，谁让我是姐姐呢？我费力地把她抱上去，她居然说多谢，我好开心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教师夸我好能干。其实我睡在床上的时候，好累了。可是我睡不着，我想妈妈了，想她给我讲故事，想她温暖的怀抱，想她做的可口的饭菜。
研学旅行虽然结束了，可是它带给我的最完美的回忆一向印在我的心中。它让我学会了分享，让我学会了独立，让我学会了想我那个暖暖的家。
